J. (13 jaar) stoer tegen een klasgenoot: “Wil je vechten ofzo?” Ik, grappend ter afleiding: “Ja hoor, kom maar op!” J.: “Is goed, maar niet hier. Je mag niet vechten op school.” De klas ligt ondertussen helemaal in een deuk. En de sfeer weer ontspannen.

Ga verder met lezen …

Verrassing

Leerling R. (13 jaar): We krijgen echt nooit onverwachte toetsen. Leerling T. (13 jaar): Ssssttt… Straks breng je haar op ideeën! De volgende les. Leerling T.: Mevrouw, ik ben jarig vandaag! Ik: Gefeliciteerd! Ik heb iets voor je verjaardag wat je heel graag wil hebben! Een onverwachtse toets. Dat wilde je toch voor je verjaardag? Leerling T. bloedserieus: Heeft u[…]

Ga verder met lezen …

Ik sta voor de klas en leg uit. Plots klinkt er een bliepjesgeluid. Leerlingen op de eerste rij kijken geschrokken naar hun iPad, bang dat die van hun dat geluid maakte. Ik werp een blik op mijn bureau en zie net het scherm van Siri verdwijnen op mijn telefoon die op het bureau lag. Ik: Ontspan, het was Siri maar,[…]

Ga verder met lezen …

Ik sta voor de klas en leg uit. Plots klinkt er een bliepjesgeluid. Leerlingen op de eerste rij kijken geschrokken naar hun iPad, bang dat die van hun dat geluid maakte. Ik werp een blik op mijn bureau en zie net het scherm van Siri verdwijnen op mijn telefoon die op het bureau lag. Ik: Ontspan, het was Siri maar,[…]

Ga verder met lezen …

Ik vertel leerlingen over verschillende kleuren licht door over een concertbezoek te vertellen waar mijn flesje spa blauw groen leek en smaakte naar oud bier door de vloer die naar bier rook. Leerling Q. (14 jaar): Waren daar dan allemaal opa’s bier aan het drinken? Leerling B. (14 jaar): Wat klets je nou? Alsof alleen opa’s bier drinken. Ik: Oud[…]

Ga verder met lezen …

Ik vertel leerlingen over verschillende kleuren licht door over een concertbezoek te vertellen waar mijn flesje spa blauw groen leek en smaakte naar oud bier door de vloer die naar bier rook. Leerling Q. (14 jaar): Waren daar dan allemaal opa’s bier aan het drinken? Leerling B. (14 jaar): Wat klets je nou? Alsof alleen opa’s bier drinken. Ik: Oud[…]

Ga verder met lezen …

Ik maak een opmerking in de klas om aan te geven dat sommige nog niet de gewenste werkhouding hebben voor deze les. Leerling R. (14 jaar) draait zich naar mij toe: Ik niet toch? Ik ben super goed bezig. Ik, zonder grappige toon: Jij bent super goed bezig. Leerling R.: Dat is sarcastisch. … Toch? Ik, zie hier wel een[…]

Ga verder met lezen …

Ik maak een opmerking in de klas om aan te geven dat sommige nog niet de gewenste werkhouding hebben voor deze les. Leerling R. (14 jaar) draait zich naar mij toe: Ik niet toch? Ik ben super goed bezig. Ik, zonder grappige toon: Jij bent super goed bezig. Leerling R.: Dat is sarcastisch. … Toch? Ik, zie hier wel een[…]

Ga verder met lezen …

Leerling E. (v, 13 jaar): Mevrouw, wordt het volgend jaar moeilijk? Ik: Mwa, valt wel mee. Iets moeilijker dan dit jaar, maar zeker te doen. Leerling E.: Maar in jaar boven ons blijven er zeven jongens zitten. Ik: Is dat zo? Dat weet jij beter dan ik blijkbaar. Maar daar zeg je het al, jongens… Die hadden misschien ook meer[…]

Ga verder met lezen …

Leerling E. (v, 13 jaar): Mevrouw, wordt het volgend jaar moeilijk? Ik: Mwa, valt wel mee. Iets moeilijker dan dit jaar, maar zeker te doen. Leerling E.: Maar in jaar boven ons blijven er zeven jongens zitten. Ik: Is dat zo? Dat weet jij beter dan ik blijkbaar. Maar daar zeg je het al, jongens… Die hadden misschien ook meer[…]

Ga verder met lezen …

Leerling Z. (13 jaar): Hoe kunt u een lange broek aan hebben? Ik: Zou je het niet raar vinden als ik ook in zo’n kort broekje op school zou komen? Leerling I. (13 jaar): Nee. Leerling R. (13 jaar): Nee. Ja. Leerling Z. (13 jaar): Nou ja, eigenlijk best wel.

Ga verder met lezen …

Leerling Z. (13 jaar): Hoe kunt u een lange broek aan hebben? Ik: Zou je het niet raar vinden als ik ook in zo’n kort broekje op school zou komen? Leerling I. (13 jaar): Nee. Leerling R. (13 jaar): Nee. Ja. Leerling Z. (13 jaar): Nou ja, eigenlijk best wel.

Ga verder met lezen …

Leerling Z. (13 jaar): Hoe kunt u een lange broek aan hebben? Ik: Zou je het niet raar vinden als ik ook in zo’n kort broekje op school zou komen? Leerling I. (13 jaar): Nee. Leerling R. (13 jaar): Nee. Ja. Leerling Z. (13 jaar): Nou ja, eigenlijk best wel.

Ga verder met lezen …

Ik kijk bewonderend naar een leerling terwijl ze aan het typen en swypen is op haar telefoon: Wauw, ik vond mezelf best handig met die dingen maar als ik naar jou kijk begin ik daar toch wel aan te twijfelen. … even later… Leerling kijkt hoe ik aan het typen ben op mijn telefoon: Nou mevrouw, het valt best mee[…]

Ga verder met lezen …

Ik kijk bewonderend naar een leerling terwijl ze aan het typen en swypen is op haar telefoon: Wauw, ik vond mezelf best handig met die dingen maar als ik naar jou kijk begin ik daar toch wel aan te twijfelen. … even later… Leerling kijkt hoe ik aan het typen ben op mijn telefoon: Nou mevrouw, het valt best mee[…]

Ga verder met lezen …

Ik kijk bewonderend naar een leerling terwijl ze aan het typen en swypen is op haar telefoon: Wauw, ik vond mezelf best handig met die dingen maar als ik naar jou kijk begin ik daar toch wel aan te twijfelen. … even later… Leerling kijkt hoe ik aan het typen ben op mijn telefoon: Nou mevrouw, het valt best mee[…]

Ga verder met lezen …

Ik loop rond door het lokaal nadat ik zojuist instructie heb gegeven. Leerling J. (14 jaar): Zó, mevrouw heeft ook een fijn weekend gehad! Ik: Nou… Het is gewoon hooikoorts. Leerling J.: Oh? Ik dacht dat u gewoon flink had lopen schreeuwen dit weekend. Ik: Ja… Dat ook…

Ga verder met lezen …

Ik loop rond door het lokaal nadat ik zojuist instructie heb gegeven. Leerling J. (14 jaar): Zó, mevrouw heeft ook een fijn weekend gehad! Ik: Nou… Het is gewoon hooikoorts. Leerling J.: Oh? Ik dacht dat u gewoon flink had lopen schreeuwen dit weekend. Ik: Ja… Dat ook…

Ga verder met lezen …

Ik loop rond door het lokaal nadat ik zojuist instructie heb gegeven. Leerling J. (14 jaar): Zó, mevrouw heeft ook een fijn weekend gehad! Ik: Nou… Het is gewoon hooikoorts. Leerling J.: Oh? Ik dacht dat u gewoon flink had lopen schreeuwen dit weekend. Ik: Ja… Dat ook…

Ga verder met lezen …

Ik: Het klinkt een beetje raar, maar heb vannacht toen ik in bed lag met mijn ogen dicht aan deze les gedacht. Enig idee waarom? Leerling N. (14 jaar): Omdat het volgende hoofdstuk licht is? Ik: En jullie het lichtpunt in mijn leven zijn? Leerling N.: Inderdaad. Ik: Had gekund, maar was het niet. Omdat ik vannacht door mijn oogleden[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Het klinkt een beetje raar, maar heb vannacht toen ik in bed lag met mijn ogen dicht aan deze les gedacht. Enig idee waarom? Leerling N. (14 jaar): Omdat het volgende hoofdstuk licht is? Ik: En jullie het lichtpunt in mijn leven zijn? Leerling N.: Inderdaad. Ik: Had gekund, maar was het niet. Omdat ik vannacht door mijn oogleden[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Het klinkt een beetje raar, maar heb vannacht toen ik in bed lag met mijn ogen dicht aan deze les gedacht. Enig idee waarom? Leerling N. (14 jaar): Omdat het volgende hoofdstuk licht is? Ik: En jullie het lichtpunt in mijn leven zijn? Leerling N.: Inderdaad. Ik: Had gekund, maar was het niet. Omdat ik vannacht door mijn oogleden[…]

Ga verder met lezen …

Leerling Q. (14 jaar): Mevrouw, ik heb een vraag. Waarom hebben we eigenlijk schoenen aan in school? Leerling J. (14 jaar): Als ik thuis kom moet ik altijd mijn schoenen uit als ik binnenkom. Ik: Ik draag thuis ook gewoon schoenen binnen. Beide: IEEEUWLL! Ik: Hoezo? Mijn katten lopen ook op hun bloten poten buiten en komen daarna naar binnen.[…]

Ga verder met lezen …

Leerling Q. (14 jaar): Mevrouw, ik heb een vraag. Waarom hebben we eigenlijk schoenen aan in school? Leerling J. (14 jaar): Als ik thuis kom moet ik altijd mijn schoenen uit als ik binnenkom. Ik: Ik draag thuis ook gewoon schoenen binnen. Beide: IEEEUWLL! Ik: Hoezo? Mijn katten lopen ook op hun bloten poten buiten en komen daarna naar binnen.[…]

Ga verder met lezen …

Leerling Q. (14 jaar): Mevrouw, ik heb een vraag. Waarom hebben we eigenlijk schoenen aan in school? Leerling J. (14 jaar): Als ik thuis kom moet ik altijd mijn schoenen uit als ik binnenkom. Ik: Ik draag thuis ook gewoon schoenen binnen. Beide: IEEEUWLL! Ik: Hoezo? Mijn katten lopen ook op hun bloten poten buiten en komen daarna naar binnen.[…]

Ga verder met lezen …

Die tijd van het jaar

Ik: Ga je beginnen aan de opdrachten? Leerling: Het boeit mij echt niet meer. Blijf toch zitten. Ik: Zo makkelijk geef ik jou niet op! Leerling: Hoor je dat, ze geeft ons op. Nu mogen we een spelletje spelen, ze geeft ons op voor een spelletje Ik: Nee, ik zei dat ik je niét opgeef. Ik heb er vertrouwen in[…]

Ga verder met lezen …

Die tijd van het jaar

Ik: Ga je beginnen aan de opdrachten? Leerling: Het boeit mij echt niet meer. Blijf toch zitten. Ik: Zo makkelijk geef ik jou niet op! Leerling: Hoor je dat, ze geeft ons op. Nu mogen we een spelletje spelen, ze geeft ons op voor een spelletje Ik: Nee, ik zei dat ik je niét opgeef. Ik heb er vertrouwen in[…]

Ga verder met lezen …

Leerling S. (13 jaar): Mevrouw, ik heb de opdrachten af. Wat mag ik nu doen? Ik: Je mag jezelf uitdagen met de havo paragraaf. Leerling S.: Moet dat echt? Ik: Natuurlijk, jezelf een beetje uitdagen is alleen maar goed! Leerling L. (13 jaar) zit naast S. en begint zich zelf op de borst te slaan. Hierbij mompelt hij: Moet je[…]

Ga verder met lezen …

Leerling S. (13 jaar): Mevrouw, ik heb de opdrachten af. Wat mag ik nu doen? Ik: Je mag jezelf uitdagen met de havo paragraaf. Leerling S.: Moet dat echt? Ik: Natuurlijk, jezelf een beetje uitdagen is alleen maar goed! Leerling L. (13 jaar) zit naast S. en begint zich zelf op de borst te slaan. Hierbij mompelt hij: Moet je[…]

Ga verder met lezen …

Leerling S. (13 jaar): Mevrouw, ik heb de opdrachten af. Wat mag ik nu doen? Ik: Je mag jezelf uitdagen met de havo paragraaf. Leerling S.: Moet dat echt? Ik: Natuurlijk, jezelf een beetje uitdagen is alleen maar goed! Leerling L. (13 jaar) zit naast S. en begint zich zelf op de borst te slaan. Hierbij mompelt hij: Moet je[…]

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar) zit heel zachtjes in zichzelf te vloeken. Ik onderbreek mijn uitleg: R., let op je taalgebruik. Leerling R.: Sorry mevrouw. Leerling R. mompelt er achteraan: Hoe kan ze dat ooit horen. Ik: Helaas, ik hoor alles. Dat ben je ondertussen toch wel gewend? Leerling L. (13 jaar): Simpel. Ze heeft vleermuisoren.

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar) zit heel zachtjes in zichzelf te vloeken. Ik onderbreek mijn uitleg: R., let op je taalgebruik. Leerling R.: Sorry mevrouw. Leerling R. mompelt er achteraan: Hoe kan ze dat ooit horen. Ik: Helaas, ik hoor alles. Dat ben je ondertussen toch wel gewend? Leerling L. (13 jaar): Simpel. Ze heeft vleermuisoren.

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar) zit heel zachtjes in zichzelf te vloeken. Ik onderbreek mijn uitleg: R., let op je taalgebruik. Leerling R.: Sorry mevrouw. Leerling R. mompelt er achteraan: Hoe kan ze dat ooit horen. Ik: Helaas, ik hoor alles. Dat ben je ondertussen toch wel gewend? Leerling L. (13 jaar): Simpel. Ze heeft vleermuisoren.

Ga verder met lezen …

Ik: Dan gaan we het nu uitrekenen. Leerling L. (13 jaar) roept door mij heen: Mag ik het zeggen? Ik weet het antwoord, ik ben Einstein! Ik praat door: Dan typen wij de som in op onze rekenmachine. Leerling L. roept weer door mij heen: Dat hoef ik niet. Ik weet het antwoord gewoon, ik ben Einstein. Leerling L. roept:[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Dan gaan we het nu uitrekenen. Leerling L. (13 jaar) roept door mij heen: Mag ik het zeggen? Ik weet het antwoord, ik ben Einstein! Ik praat door: Dan typen wij de som in op onze rekenmachine. Leerling L. roept weer door mij heen: Dat hoef ik niet. Ik weet het antwoord gewoon, ik ben Einstein. Leerling L. roept:[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Dan gaan we het nu uitrekenen. Leerling L. (13 jaar) roept door mij heen: Mag ik het zeggen? Ik weet het antwoord, ik ben Einstein! Ik praat door: Dan typen wij de som in op onze rekenmachine. Leerling L. roept weer door mij heen: Dat hoef ik niet. Ik weet het antwoord gewoon, ik ben Einstein. Leerling L. roept:[…]

Ga verder met lezen …

Leerling L. (13 jaar): Mevrouw, een hele randomvraag, maar heeft u make-up op en bent u daarom zo bruin of bent u op vakantie geweest? Ik: Ik heb alleen mascara op. Leerling L.: Wat is mascara? Leerling B. (13 jaar): Ik vind vrouwen met make-up niet mooi. Ik: Wacht maar, over tien jaar kijk je niet meer naar meisjes zónder[…]

Ga verder met lezen …

Leerling L. (13 jaar): Mevrouw, een hele randomvraag, maar heeft u make-up op en bent u daarom zo bruin of bent u op vakantie geweest? Ik: Ik heb alleen mascara op. Leerling L.: Wat is mascara? Leerling B. (13 jaar): Ik vind vrouwen met make-up niet mooi. Ik: Wacht maar, over tien jaar kijk je niet meer naar meisjes zónder[…]

Ga verder met lezen …

Leerling L. (13 jaar): Mevrouw, een hele randomvraag, maar heeft u make-up op en bent u daarom zo bruin of bent u op vakantie geweest? Ik: Ik heb alleen mascara op. Leerling L.: Wat is mascara? Leerling B. (13 jaar): Ik vind vrouwen met make-up niet mooi. Ik: Wacht maar, over tien jaar kijk je niet meer naar meisjes zónder[…]

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar): Mevrouw, heeft u uw haar geknipt? Ik: Nee, daar begin ik zelf niet aan. Leerling R. zucht, glimlacht en onderbreekt mij: Heeft u uw haar laten knippen? Ik: Ja. Leerling R.: Mooi. Leerling F. (13 jaar): Ja. Leuk. Gewoon wat u had, alleen dan korter.

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar): Mevrouw, heeft u uw haar geknipt? Ik: Nee, daar begin ik zelf niet aan. Leerling R. zucht, glimlacht en onderbreekt mij: Heeft u uw haar laten knippen? Ik: Ja. Leerling R.: Mooi. Leerling F. (13 jaar): Ja. Leuk. Gewoon wat u had, alleen dan korter.

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar): Mevrouw, heeft u uw haar geknipt? Ik: Nee, daar begin ik zelf niet aan. Leerling R. zucht, glimlacht en onderbreekt mij: Heeft u uw haar laten knippen? Ik: Ja. Leerling R.: Mooi. Leerling F. (13 jaar): Ja. Leuk. Gewoon wat u had, alleen dan korter.

Ga verder met lezen …

Leerling J. (14 jaar) roept mij vanaf een eindje verderop in de gang: Mevrouw! Mevrouw! Waarom gaat deze lamp aan en uit als ik met mijn hand op de bovenkant tik? Ik: Ik weet het niet, misschien is dat in plaats van een lichtknop. J.: Ja, dat heb ik thuis ook. Ik: Of er zit gewoon een draadje los en[…]

Ga verder met lezen …

Leerling J. (14 jaar) roept mij vanaf een eindje verderop in de gang: Mevrouw! Mevrouw! Waarom gaat deze lamp aan en uit als ik met mijn hand op de bovenkant tik? Ik: Ik weet het niet, misschien is dat in plaats van een lichtknop. J.: Ja, dat heb ik thuis ook. Ik: Of er zit gewoon een draadje los en[…]

Ga verder met lezen …

Leerling J. (14 jaar) roept mij vanaf een eindje verderop in de gang: Mevrouw! Mevrouw! Waarom gaat deze lamp aan en uit als ik met mijn hand op de bovenkant tik? Ik: Ik weet het niet, misschien is dat in plaats van een lichtknop. J.: Ja, dat heb ik thuis ook. Ik: Of er zit gewoon een draadje los en[…]

Ga verder met lezen …

Leerling geeft en antwoord op een vraag en geeft zodoende uitleg aan de klas. Ik zie een paar leerlingen ondertussen tegen elkaar praten. Ik tegen de leerling: Wacht maar even, het ligt niet aan jou maar nog niet iedereen luistert naar je. Ik tegen de pratende leerlingen: Hebben jullie gehoord wat hij heeft uitgelegd? Leerling L. (13 jaar): Wie? Klas[…]

Ga verder met lezen …

Leerling geeft en antwoord op een vraag en geeft zodoende uitleg aan de klas. Ik zie een paar leerlingen ondertussen tegen elkaar praten. Ik tegen de leerling: Wacht maar even, het ligt niet aan jou maar nog niet iedereen luistert naar je. Ik tegen de pratende leerlingen: Hebben jullie gehoord wat hij heeft uitgelegd? Leerling L. (13 jaar): Wie? Klas[…]

Ga verder met lezen …

Leerling geeft en antwoord op een vraag en geeft zodoende uitleg aan de klas. Ik zie een paar leerlingen ondertussen tegen elkaar praten. Ik tegen de leerling: Wacht maar even, het ligt niet aan jou maar nog niet iedereen luistert naar je. Ik tegen de pratende leerlingen: Hebben jullie gehoord wat hij heeft uitgelegd? Leerling L. (13 jaar): Wie? Klas[…]

Ga verder met lezen …

Docent en conciërge lopen voor de tweede keer in tien minuten tegelijkertijd de personeelskamer in. Conciërge: Hey! Kom ik je weer tegen bij de deur. Leerling L. (15 jaar) grapt: Jullie kunnen zeker heel goed door één deur samen!

Ga verder met lezen …

Docent en conciërge lopen voor de tweede keer in tien minuten tegelijkertijd de personeelskamer in. Conciërge: Hey! Kom ik je weer tegen bij de deur. Leerling L. (15 jaar) grapt: Jullie kunnen zeker heel goed door één deur samen!

Ga verder met lezen …

Leerling is haar iPad vergeten en komt dit melden aan haar docent. Docent zegt grappend: Weet je wat je moet doen! Vraag maar even aan de conciërge of hij een koffiepad voor je te leen heeft. Leerling, heel serieus: Een wat? Docent: Een koffiepad. Leerling, nog steeds heel serieus: Oké, ik ga het vragen. Ben erg benieuwd maar het gesprek[…]

Ga verder met lezen …

Leerling is haar iPad vergeten en komt dit melden aan haar docent. Docent zegt grappend: Weet je wat je moet doen! Vraag maar even aan de conciërge of hij een koffiepad voor je te leen heeft. Leerling, heel serieus: Een wat? Docent: Een koffiepad. Leerling, nog steeds heel serieus: Oké, ik ga het vragen. Ben erg benieuwd maar het gesprek[…]

Ga verder met lezen …

Leerling is haar iPad vergeten en komt dit melden aan haar docent. Docent zegt grappend: Weet je wat je moet doen! Vraag maar even aan de conciërge of hij een koffiepad voor je te leen heeft. Leerling, heel serieus: Een wat? Docent: Een koffiepad. Leerling, nog steeds heel serieus: Oké, ik ga het vragen. Ben erg benieuwd maar het gesprek[…]

Ga verder met lezen …

Leerling F. (13 jaar): Mevrouw, werd uw mobiel vroeger ook afgepakt? Leerling I. (14 jaar): Nou! F., dat … Leerling F. onderbreekt: Oh nee! Toen waren er nog geen telefoons! Ik: Nou… Op ongeveer mijn dertiende kreeg ik de oude mobiel van mijn zus en was ik behoorlijk cool omdat maar weinig klasgenoten een mobiel hadden. Leerling F.: Zat u[…]

Ga verder met lezen …

Leerling F. (13 jaar): Mevrouw, werd uw mobiel vroeger ook afgepakt? Leerling I. (14 jaar): Nou! F., dat … Leerling F. onderbreekt: Oh nee! Toen waren er nog geen telefoons! Ik: Nou… Op ongeveer mijn dertiende kreeg ik de oude mobiel van mijn zus en was ik behoorlijk cool omdat maar weinig klasgenoten een mobiel hadden. Leerling F.: Zat u[…]

Ga verder met lezen …

Leerling F. (13 jaar): Mevrouw, werd uw mobiel vroeger ook afgepakt? Leerling I. (14 jaar): Nou! F., dat … Leerling F. onderbreekt: Oh nee! Toen waren er nog geen telefoons! Ik: Nou… Op ongeveer mijn dertiende kreeg ik de oude mobiel van mijn zus en was ik behoorlijk cool omdat maar weinig klasgenoten een mobiel hadden. Leerling F.: Zat u[…]

Ga verder met lezen …

Ik: De toets is begonnen dus we zijn helemaal stil. Je wil thuis niet moeten uitleggen dat je een één hebt gehaald omdat je jouw mond niet kon houden. Leerling Q. (14 jaar): Dat zouden mijn ouders wel snappen, ze kennen mij.

Ga verder met lezen …

Leerling W. (14 jaar): Wow, heeft u ook een Apple Watch? Leerling D. (14 jaar): Ja W., nu ben je niet meer uniek! Ik: Maar meneer G. heeft er toch ook eentje? Leerling W.: Ja maar dat is een één serie, dus dat telt niet. Ik: Ik heb ook een één serie… Maar dat maakt toch niet uit? Die is[…]

Ga verder met lezen …

Leerling W. (14 jaar): Wow, heeft u ook een Apple Watch? Leerling D. (14 jaar): Ja W., nu ben je niet meer uniek! Ik: Maar meneer G. heeft er toch ook eentje? Leerling W.: Ja maar dat is een één serie, dus dat telt niet. Ik: Ik heb ook een één serie… Maar dat maakt toch niet uit? Die is[…]

Ga verder met lezen …

Docent kijkt bewonderend toe hoe de bomen van leerlingen langs haar het lokaal in lopen: Jeetje, jullie lijken elke les weer langer geworden. Dan komt kleinere leerling N. (14 jaar) er achter vandaan gehuppeld en roept lachend: Behalve ik mevrouw!

Ga verder met lezen …

Docent kijkt bewonderend toe hoe de bomen van leerlingen langs haar het lokaal in lopen: Jeetje, jullie lijken elke les weer langer geworden. Dan komt kleinere leerling N. (14 jaar) er achter vandaan gehuppeld en roept lachend: Behalve ik mevrouw!

Ga verder met lezen …

Leerling S. (12 jaar): Mevrouw, mijn geo doet het niet meer. Ik: De geodriehoek doet het niet meer? Leerling S.: Nee, alle getallen staan opeens op z’n kop. Dat was vorige keer nog niet zo. Denk ik… Leerling S. (12 jaar): Mevrouw, mijn geo doet het niet meer. Ik: De geodriehoek doet het niet meer? Leerling S.: Nee, alle getallen[…]

Ga verder met lezen …

Leerling S. (12 jaar): Mevrouw, mijn geo doet het niet meer. Ik: De geodriehoek doet het niet meer? Leerling S.: Nee, alle getallen staan opeens op z’n kop. Dat was vorige keer nog niet zo. Denk ik… Leerling S. (12 jaar): Mevrouw, mijn geo doet het niet meer. Ik: De geodriehoek doet het niet meer? Leerling S.: Nee, alle getallen[…]

Ga verder met lezen …

Leerling S. (14 jaar): Mevrouw heeft u een Samsung lader voor mij? Leerling N. (14 jaar): Nee, ze heeft altijd alleen Apples. Ondertussen zoek ik in mijn tas. Leerling N.: Onvoorstelbaar die jongen. Dat je je boeken vergeet oké, maar vergeten je telefoon op te laden?!

Ga verder met lezen …

Leerling S. (14 jaar): Mevrouw heeft u een Samsung lader voor mij? Leerling N. (14 jaar): Nee, ze heeft altijd alleen Apples. Ondertussen zoek ik in mijn tas. Leerling N.: Onvoorstelbaar die jongen. Dat je je boeken vergeet oké, maar vergeten je telefoon op te laden?!

Ga verder met lezen …

Kritische kijkers

Leerlingen kijken naar een uitleg filmpje van mij tijdens de les. De rest is aan de slag met de opdrachten. Leerling I. (14 jaar): Ik heb mij op u geabonneerd. Leerling T. (14 jaar): U heeft een hond hè? Ik hoor hem op lopen op de achtergrond. Leerling F. (14 jaar): Heeft u huisdieren? Ik hoor iets. Ik: Klopt, daarom[…]

Ga verder met lezen …

Kritische kijkers

Leerlingen kijken naar een uitleg filmpje van mij tijdens de les. De rest is aan de slag met de opdrachten. Leerling I. (14 jaar): Ik heb mij op u geabonneerd. Leerling T. (14 jaar): U heeft een hond hè? Ik hoor hem op lopen op de achtergrond. Leerling F. (14 jaar): Heeft u huisdieren? Ik hoor iets. Ik: Klopt, daarom[…]

Ga verder met lezen …

Sommige leerlingen kijken en luisteren naar een instructiefilmpje van mij tijdens de les. Tegelijkertijd ben ik bij een andere leerling om hem verder te helpen met een som. Leerling Q. zit er vlakbij en onderbreekt mij. Leerling Q. (14 jaar): Mevrouw, ik vind het heel verwarrend om u meerdere keren tegelijkertijd te horen dus zou u willen stoppen met praten[…]

Ga verder met lezen …

Sommige leerlingen kijken en luisteren naar een instructiefilmpje van mij tijdens de les. Tegelijkertijd ben ik bij een andere leerling om hem verder te helpen met een som. Leerling Q. zit er vlakbij en onderbreekt mij. Leerling Q. (14 jaar): Mevrouw, ik vind het heel verwarrend om u meerdere keren tegelijkertijd te horen dus zou u willen stoppen met praten[…]

Ga verder met lezen …

Leerling zit mij aan te staren. Ik ben bezig om de resultaten van een toets in te vullen in Excel. In de kantlijn staat per vraag hoeveel punten de leerling krijgt. Ik typ deze snel in en Excel berekend het puntentotaal, het cijfer, het gemiddelde van de klas en de gemiddelde score per vraag. Ik ben redelijk getraind in het[…]

Ga verder met lezen …

Leerling zit mij aan te staren. Ik ben bezig om de resultaten van een toets in te vullen in Excel. In de kantlijn staat per vraag hoeveel punten de leerling krijgt. Ik typ deze snel in en Excel berekend het puntentotaal, het cijfer, het gemiddelde van de klas en de gemiddelde score per vraag. Ik ben redelijk getraind in het[…]

Ga verder met lezen …

Leerling K. (12 jaar): Mevrouw ik heb een vraag. Het heeft alleen echt niets met dit onderwerp te maken. Mag ik het toch vragen? Ik: Laten we het proberen. Leerling K.: Is dat een Apple Watch om uw pols? Ik: Ja. Leerling K.: Beast. Leerling R.: Wow, u bent echt aan!

Ga verder met lezen …

Leerling K. (12 jaar): Mevrouw ik heb een vraag. Het heeft alleen echt niets met dit onderwerp te maken. Mag ik het toch vragen? Ik: Laten we het proberen. Leerling K.: Is dat een Apple Watch om uw pols? Ik: Ja. Leerling K.: Beast. Leerling R.: Wow, u bent echt aan!

Ga verder met lezen …

Op stap met leerlingen

We zitten in de auto terug naar school. Leerling B. (13 jaar) ziet een nieuw model auto rijden voor ons: Ik maak even een foto hoor. Op trajectcontroletraject van de A2 probeer ik dichterbij te kruipen voor een betere foto en haal hem in voor foto uit een andere hoek. We praten over carspotting. Leerling B.: Sommige leerlingen die auto’s[…]

Ga verder met lezen …

Op stap met leerlingen

We zitten in de auto terug naar school. Leerling B. (13 jaar) ziet een nieuw model auto rijden voor ons: Ik maak even een foto hoor. Op trajectcontroletraject van de A2 probeer ik dichterbij te kruipen voor een betere foto en haal hem in voor foto uit een andere hoek. We praten over carspotting. Leerling B.: Sommige leerlingen die auto’s[…]

Ga verder met lezen …

Een collega neemt een les over van een andere collega. Hij weet niet veel over dat vak maar komt door het onderwerp in verhalen van vroeger terecht. Hij vertelt over een aantal jaar geleden dat hij regelmatig in Oost-Europa kwam. Docent: En toen hebben we een rauw varkensoor gegeten. Leerling, vol afschuw: Wow! Maar leeft u dan nog wel?

Ga verder met lezen …

Een collega neemt een les over van een andere collega. Hij weet niet veel over dat vak maar komt door het onderwerp in verhalen van vroeger terecht. Hij vertelt over een aantal jaar geleden dat hij regelmatig in Oost-Europa kwam. Docent: En toen hebben we een rauw varkensoor gegeten. Leerling, vol afschuw: Wow! Maar leeft u dan nog wel?

Ga verder met lezen …

M. (13 jaar): Mevrouw kijkt u The 100? Ik: Op Netflix? Nee, maar hoorde gister van J. dat ik dat zeker moet doen. T. (13 jaar): Ja echt, want … (begint heel onbegrijpelijk verhaal over verhoudingen, mensen op een chip, liefde en bedrog) Ik: Ik weet het niet, T. verkoopt het niet zo goed. Het klonk nou nog niet echt[…]

Ga verder met lezen …

M. (13 jaar): Mevrouw kijkt u The 100? Ik: Op Netflix? Nee, maar hoorde gister van J. dat ik dat zeker moet doen. T. (13 jaar): Ja echt, want … (begint heel onbegrijpelijk verhaal over verhoudingen, mensen op een chip, liefde en bedrog) Ik: Ik weet het niet, T. verkoopt het niet zo goed. Het klonk nou nog niet echt[…]

Ga verder met lezen …

Ik hoor leerlingen praten over Pogba, grote bedragen en ervaringspunten, ik spreek ze aan: We hebben geen tijd voor virtueel voetbal nu, we hebben tijd voor wiskunde. Leerling D. (13 jaar) kijkt geschrokken op: Kent u Pogba?! Ik: Ik weet dat het een voetballer is. Leerling D.: Bent u met Pogba getrouwd? Ik, met mijn mond vol tanden: Uhh… Ik[…]

Ga verder met lezen …

Ik hoor leerlingen praten over Pogba, grote bedragen en ervaringspunten, ik spreek ze aan: We hebben geen tijd voor virtueel voetbal nu, we hebben tijd voor wiskunde. Leerling D. (13 jaar) kijkt geschrokken op: Kent u Pogba?! Ik: Ik weet dat het een voetballer is. Leerling D.: Bent u met Pogba getrouwd? Ik, met mijn mond vol tanden: Uhh… Ik[…]

Ga verder met lezen …

Bij ons op school werken twee docenten met dezelfde achternaam (van D.), vader en zoon. Senior geeft les in de onderbouw, junior in de bovenbouw. Junior neemt een les over van een collega, de klas kent hem niet maar zijn vader wel. Leerling 1 (15 jaar): Bent u de zoon van meneer van D.? Docent: Ja. Leerling 2: U lijkt[…]

Ga verder met lezen …

Bij ons op school werken twee docenten met dezelfde achternaam (van D.), vader en zoon. Senior geeft les in de onderbouw, junior in de bovenbouw. Junior neemt een les over van een collega, de klas kent hem niet maar zijn vader wel. Leerling 1 (15 jaar): Bent u de zoon van meneer van D.? Docent: Ja. Leerling 2: U lijkt[…]

Ga verder met lezen …

Leerling D. (14 jaar): Mevrouw, mag ik zo’n witte labjas aan? Ik: Huh? Hoezo dan? We werken vandaag met elektriciteit, je bent lampjes aan het aansluiten. Leerling D.: Dat weet ik, maar dan voel ik mij helemaal wetenschappelijk! Uiteraard stem ik in en roept hij mij later: Kijk! Ik kan naar het gala, ik heb mijn witte jurk al aan.[…]

Ga verder met lezen …

Leerling D. (14 jaar): Mevrouw, mag ik zo’n witte labjas aan? Ik: Huh? Hoezo dan? We werken vandaag met elektriciteit, je bent lampjes aan het aansluiten. Leerling D.: Dat weet ik, maar dan voel ik mij helemaal wetenschappelijk! Uiteraard stem ik in en roept hij mij later: Kijk! Ik kan naar het gala, ik heb mijn witte jurk al aan.[…]

Ga verder met lezen …

Ik zie twee leerlingen stoeien op de gang: Niet doen jongens! Leerling D. (14 jaar): Mist u mij niet, nu u mij niet meer in de klas heeft? Ik: Nou, niet als ik je zo bezig zie! Leerling D.: Ik vind het wel jammer hoor! Ik: Je hebt toch het vak niet voor mij gekozen hè? Leerling D.: Nou… Leerling[…]

Ga verder met lezen …

Ik zie twee leerlingen stoeien op de gang: Niet doen jongens! Leerling D. (14 jaar): Mist u mij niet, nu u mij niet meer in de klas heeft? Ik: Nou, niet als ik je zo bezig zie! Leerling D.: Ik vind het wel jammer hoor! Ik: Je hebt toch het vak niet voor mij gekozen hè? Leerling D.: Nou… Leerling[…]

Ga verder met lezen …

Leerling L. (12 jaar): Mevrouw! Zorg dat we nooit meer invalles wiskunde hebben van leraar dinges! Ik: Hoezo dan? Leerling L.: We hoefden alleen maar spelletjes te spelen! Leerling P. (12 jaar): Ja! Het was juist leuk! Leerling L.: Nee, want ik sta niet goed voor wiskunde!

Ga verder met lezen …

Leerling L. (12 jaar): Mevrouw! Zorg dat we nooit meer invalles wiskunde hebben van leraar dinges! Ik: Hoezo dan? Leerling L.: We hoefden alleen maar spelletjes te spelen! Leerling P. (12 jaar): Ja! Het was juist leuk! Leerling L.: Nee, want ik sta niet goed voor wiskunde!

Ga verder met lezen …

Docent: “Jullie folder over Rome is prima, alleen het einde van het verhaal van Romulus en Remus klopt niet helemaal. Ze leefden niet nog lang en gelukkig, Remus ging dood.” Leerling A. (12 jaar): “Maar u zei dat we niet alles letterlijk van internet af mochten halen.” Docent: “Dat betekent niet dat je het einde van het verhaal kan veranderen…”

Ga verder met lezen …

Docent: “Jullie folder over Rome is prima, alleen het einde van het verhaal van Romulus en Remus klopt niet helemaal. Ze leefden niet nog lang en gelukkig, Remus ging dood.” Leerling A. (12 jaar): “Maar u zei dat we niet alles letterlijk van internet af mochten halen.” Docent: “Dat betekent niet dat je het einde van het verhaal kan veranderen…”

Ga verder met lezen …

Ik: Deze opdrachten zijn ook het huiswerk voor na de vakantie. Zie het als een kerstcadeau. Leerling D. (13 jaar): Dat had u nou niet hoeven doen. Ik: Ach, ik ben vrijgevig in deze tijd. Leerling D-2. (13 jaar): Als u zo vrijgevig bent, dan kunt u ons toch ook wel vrij-geven.

Ga verder met lezen …

Ik: Deze opdrachten zijn ook het huiswerk voor na de vakantie. Zie het als een kerstcadeau. Leerling D. (13 jaar): Dat had u nou niet hoeven doen. Ik: Ach, ik ben vrijgevig in deze tijd. Leerling D-2. (13 jaar): Als u zo vrijgevig bent, dan kunt u ons toch ook wel vrij-geven.

Ga verder met lezen …

Ik: Oké, dames en heren, ik wil graag de les beginnen. Leerling R. (13 jaar): Wacht mevrouw! Heeft u nou een Apple Watch? Ik: Ja, dat klopt. Leerling L. (13 jaar): Vet cool, dan kunt u daar notities opmaken! Ik: Uhhh… Geen idee, ik heb dat nog niet echt uitgezocht. Volgens mij heb ik geen notitieapp. Leerling R.: Oohh… Mag[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Oké, dames en heren, ik wil graag de les beginnen. Leerling R. (13 jaar): Wacht mevrouw! Heeft u nou een Apple Watch? Ik: Ja, dat klopt. Leerling L. (13 jaar): Vet cool, dan kunt u daar notities opmaken! Ik: Uhhh… Geen idee, ik heb dat nog niet echt uitgezocht. Volgens mij heb ik geen notitieapp. Leerling R.: Oohh… Mag[…]

Ga verder met lezen …

We gebruiken voor een stuk wiskundeuitleg de leeftijden van de ouders van de leerlingen. De verschillen in leeftijd wekken veel verbazing op. Leerling C. (13 jaar): Mijn vader is echt al oud. Hij krijgt al grijze haren. Ik: wist je, sommige mensen krijgen al vanaf hun dertigste grijze haren. Leerling N. (13 jaar) begint heel aandachtig mijn haar te bestuderen.[…]

Ga verder met lezen …

We gebruiken voor een stuk wiskundeuitleg de leeftijden van de ouders van de leerlingen. De verschillen in leeftijd wekken veel verbazing op. Leerling C. (13 jaar): Mijn vader is echt al oud. Hij krijgt al grijze haren. Ik: wist je, sommige mensen krijgen al vanaf hun dertigste grijze haren. Leerling N. (13 jaar) begint heel aandachtig mijn haar te bestuderen.[…]

Ga verder met lezen …

Leuk die iPad in de klas

Ik: Het maakt dus uit of je de lampjes parallel of in serie aansluit. Leerling N. (13 jaar): Wat heeft Siri* hier nou weer mee te maken? *Siri is een personal-assistant-toepassing voor op de iPhone en iPad. Met jouw stem kan je Siri opdrachten geven om informatie op te zoeken, iemand te bellen of andere toepassingen op de telefoon aan[…]

Ga verder met lezen …

Leuk die iPad in de klas

Ik: Het maakt dus uit of je de lampjes parallel of in serie aansluit. Leerling N. (13 jaar): Wat heeft Siri* hier nou weer mee te maken? *Siri is een personal-assistant-toepassing voor op de iPhone en iPad. Met jouw stem kan je Siri opdrachten geven om informatie op te zoeken, iemand te bellen of andere toepassingen op de telefoon aan[…]

Ga verder met lezen …

Goed luisteren, goed gesprek

Leerling Z. (12 jaar): Bent u eigenlijk mentor? Ik: Nee, dit is het eerste …. Leerling B. (12 jaar) onderbreekt als hij mij verkeerd verstaan heeft: WAT?! Heeft u een kind?! Ik: Nee, Z. vroeg of ik …. Leerling L. (12 jaar) onderbreekt mij, terwijl ze haar vinger heel hoog in de lucht heeft: Ja! Ja! Ik weet hoe uw[…]

Ga verder met lezen …

Docent G.: Dit moest ik jullie doorgeven van mevrouw P., zij is ziek thuis vandaag. Leerling L. (13 jaar): Maar wat bedoelt ze hier precies mee? Docent G.: Dat weet ik niet exact, ik zal haar even appen* om het te vragen. Leerling R. (13 jaar): WAT?! Appen jullie? Docent P.: Ja, docenten appen ook. Beide leerlingen: WAT!! Appt u[…]

Ga verder met lezen …

Docent G.: Dit moest ik jullie doorgeven van mevrouw P., zij is ziek thuis vandaag. Leerling L. (13 jaar): Maar wat bedoelt ze hier precies mee? Docent G.: Dat weet ik niet exact, ik zal haar even appen* om het te vragen. Leerling R. (13 jaar): WAT?! Appen jullie? Docent P.: Ja, docenten appen ook. Beide leerlingen: WAT!! Appt u[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Sorry jongens, je weet dat je nooit dingen tot het laatste moment moet laten wachten. Maar ik heb echt net de toets pas geprint en natuurlijk vergeet ik dan de printer op nieten te zetten. Klas: Wat?! Kunnen printers nieten? Ik: Uhh… Ja. Dachten jullie dan dat wij al die papierwerk zelf met de hand netjes nieten? Klas: Ja…[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Sorry jongens, je weet dat je nooit dingen tot het laatste moment moet laten wachten. Maar ik heb echt net de toets pas geprint en natuurlijk vergeet ik dan de printer op nieten te zetten. Klas: Wat?! Kunnen printers nieten? Ik: Uhh… Ja. Dachten jullie dan dat wij al die papierwerk zelf met de hand netjes nieten? Klas: Ja…[…]

Ga verder met lezen …

Leerling J. (14 jaar): Zo mevrouw, wat vindt u van mijn nieuwe kleertjes? Ik: Super cool, jongen! Leerling Q. (13 jaar): Is dat ook een nieuwe broek? J.: Nee. Q.: Nieuw shirt? J.: Nee. Maar wel een nieuwe trui!

Ga verder met lezen …

Toekomst

S. (13 jaar): Hoeveel vakken mogen we eigenlijk laten vallen? Ik: Je kiest vier van de zes vakken, dus je laat er twee vallen. S.: Huh? Maar we hebben veel meer vakken dan zes. Ik: Klopt, sommige vakken blijven verplicht zoals geschiedenis en aardrijkskunde. S.: Wat?! Waarom?! We leren van geschiedenis alleen maar hoe het anders moet. C. (13 jaar):[…]

Ga verder met lezen …

Toekomst

S. (13 jaar): Hoeveel vakken mogen we eigenlijk laten vallen? Ik: Je kiest vier van de zes vakken, dus je laat er twee vallen. S.: Huh? Maar we hebben veel meer vakken dan zes. Ik: Klopt, sommige vakken blijven verplicht zoals geschiedenis en aardrijkskunde. S.: Wat?! Waarom?! We leren van geschiedenis alleen maar hoe het anders moet. C. (13 jaar):[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Op de basisschool heb je misschien geleerd dat je het kleine getal altijd van het grote getal moet afhalen. Dat moet je nu vergeten, als ik vijf min zeven zeg, dan moet je ook zeven van vijf afhalen. Volgorde is heel belangrijk! Leerling R. (13 jaar): Alweer? Waarom leren ze ons steeds eerst onzin?

Ga verder met lezen …

Ik: Op de basisschool heb je misschien geleerd dat je het kleine getal altijd van het grote getal moet afhalen. Dat moet je nu vergeten, als ik vijf min zeven zeg, dan moet je ook zeven van vijf afhalen. Volgorde is heel belangrijk! Leerling R. (13 jaar): Alweer? Waarom leren ze ons steeds eerst onzin?

Ga verder met lezen …

Herbariumproblemen

Leerling R. (12 jaar): Wij moesten voor bio dit weekend bladeren zoeken. Dat heb ik gedaan en ik liet ze drogen in de garage. Alleen toen ging mijn opa de tuin doen met de bladblazer en hij wist niet van mijn herbarium… Klas: gniffelt. R.: Ja lach maar, maar jullie hebben het makkelijk. Jullie wonen in Aalsmeer, maar bij ons[…]

Ga verder met lezen …

Herbariumproblemen

Leerling R. (12 jaar): Wij moesten voor bio dit weekend bladeren zoeken. Dat heb ik gedaan en ik liet ze drogen in de garage. Alleen toen ging mijn opa de tuin doen met de bladblazer en hij wist niet van mijn herbarium… Klas: gniffelt. R.: Ja lach maar, maar jullie hebben het makkelijk. Jullie wonen in Aalsmeer, maar bij ons[…]

Ga verder met lezen …

M. (15 jaar): Mevrouw! Ik wil later echt in een rijtjeswoning wonen! Ik: Oh? Hoezo? M.: Nou, als ik bij R. ben is het zo leuk dat je de buren kan horen als ze iets doen. Ik ga dan altijd veel lawaai maken als ik bij haar ben. Zo gezellig!

Ga verder met lezen …

M. (15 jaar): Mevrouw! Ik wil later echt in een rijtjeswoning wonen! Ik: Oh? Hoezo? M.: Nou, als ik bij R. ben is het zo leuk dat je de buren kan horen als ze iets doen. Ik ga dan altijd veel lawaai maken als ik bij haar ben. Zo gezellig!

Ga verder met lezen …

Ik: Dit is je laatste waarschuwing, als het nu niet lukt moet ik je even buiten het lokaal zetten. R. (13 jaar): Dan word ik er uitgestuurd? Met kaarten? Ik: Ja, met een (uitstuur)kaart. R., houdt zijn handen alsof hij kaarten vast heeft en er naar kijkt: Hmmm… Heeft u dan een harten vijf?

Ga verder met lezen …

Ik: Dit is je laatste waarschuwing, als het nu niet lukt moet ik je even buiten het lokaal zetten. R. (13 jaar): Dan word ik er uitgestuurd? Met kaarten? Ik: Ja, met een (uitstuur)kaart. R., houdt zijn handen alsof hij kaarten vast heeft en er naar kijkt: Hmmm… Heeft u dan een harten vijf?

Ga verder met lezen …

S. (12 jaar): Mevrouw, mijn iPad is stuk, ik kan geen filmpjes meer afspelen. Ik: Wat raar! Kan je het mij laten zien? S.: Ja hoor. … klik klik … Oh… laat maar, hij doet het. Ik: Vervelend hè, als het wel werkt als ik er bij ben. S.: Ja! Thuis doet hij het echt niet! R. (11 jaar): Dan[…]

Ga verder met lezen …

S. (12 jaar): Mevrouw, mijn iPad is stuk, ik kan geen filmpjes meer afspelen. Ik: Wat raar! Kan je het mij laten zien? S.: Ja hoor. … klik klik … Oh… laat maar, hij doet het. Ik: Vervelend hè, als het wel werkt als ik er bij ben. S.: Ja! Thuis doet hij het echt niet! R. (11 jaar): Dan[…]

Ga verder met lezen …

C. (12 jaar): Mevrouw, dat mag toch niet van de wet? Ik: Wat? C.: Twee repetities op één dag. Ik: Ik ben bang dat de wet zich daar niet echt mee bezig houdt… C.: De wetten van de school toch wel?

Ga verder met lezen …

L. (13 jaar): Mevrouw, mijn moeder had op uw blog gezien dat ik genomineerd was voor nablijven. Kunt u niet gewoon zeggen dat ik goed oplet in de les? Ik: Je let ook goed op, zal ik dat dan plaatsen? L.: Ja graag.

Ga verder met lezen …

Ik tijdens de les: D. L. T. en D. Pas op, jullie staan op de nominatie om nog na de les wat langer bij mij te blijven. Na de les, D. (13 jaar): Moeten we nou nablijven? Ik: Jullie waren alleen nog maar genomineerd, jullie hebben niet gewonnen. T. (13 jaar): Dit is de eerste keer dat ik het niet[…]

Ga verder met lezen …

Ik tijdens de les: D. L. T. en D. Pas op, jullie staan op de nominatie om nog na de les wat langer bij mij te blijven. Na de les, D. (13 jaar): Moeten we nou nablijven? Ik: Jullie waren alleen nog maar genomineerd, jullie hebben niet gewonnen. T. (13 jaar): Dit is de eerste keer dat ik het niet[…]

Ga verder met lezen …

De baas

Ik: Andere docenten vertellen mij ook wel eens leuke verhalen die ik dan kan gebruiken voor mijn blog. Leerling (geheel anoniem) tegen mijn collega: Dat mag u écht niet doen! Anders pak ik uw telefoon af! Leerling tegen mij: Dit gaat u toch niet ook plaatsen hè?

Ga verder met lezen …

De baas

Ik: Andere docenten vertellen mij ook wel eens leuke verhalen die ik dan kan gebruiken voor mijn blog. Leerling (geheel anoniem) tegen mijn collega: Dat mag u écht niet doen! Anders pak ik uw telefoon af! Leerling tegen mij: Dit gaat u toch niet ook plaatsen hè?

Ga verder met lezen …

7 leerlingen = 1 Jochem Meijer

Een stagiair zit met een groepje van zeven leerlingen. Stagiair: Hoe heten jullie? De zeven leerlingen beginnen één voor één een naam te noemen die lijkt op hun eigen naam, maar net iets gekker is. Ik loop langs, hoor het aan en zeg: Zo! Jullie zijn echte grappenmakers hoor ik. Leerling P. (12 jaar): Zeker weten! Samen zijn wij Jochem[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Dit is mijn tweede waarschuwing over het geluid, jullie gaan nu stiller werken. Ik geef nooit een derde waarschuwing, dan onderneem ik actie. Leerling maakt “doemgeluidje”: ta ta ta tammm Leerling S. (12 jaar): Doet u dan iets leuks? Klasgenoot giechelt. S. (12 jaar): Wat?! Dat kan toch!

Ga verder met lezen …

Ik: Dit is mijn tweede waarschuwing over het geluid, jullie gaan nu stiller werken. Ik geef nooit een derde waarschuwing, dan onderneem ik actie. Leerling maakt “doemgeluidje”: ta ta ta tammm Leerling S. (12 jaar): Doet u dan iets leuks? Klasgenoot giechelt. S. (12 jaar): Wat?! Dat kan toch!

Ga verder met lezen …

Leerling N. (13 jaar): Ik ga in de vakantie naar Egmond aan Zee. Denkt u dat ze daar wifi hebben? Ik: Misschien, hangt er vanaf waar je heen gaat. N.: Ja, Egmond aan Zee, meer weet ik ook niet hoor.

Ga verder met lezen …

Leraren komen van Mars

Ik: Tip voor de rest van je onderwijstijd; controleer altijd of de punten goed geteld zijn op je toets. Docenten lijken soms net mensen en maken wel eens een fout. Leerling B. (12 jaar): Echt?! Ik dacht dat het allemaal aliens waren die alles weten, kunnen, begrijpen en die geen fouten maken.

Ga verder met lezen …

Aan mij was vandaag de eer om aan klassen de schoolfoto’s uit te delen. Ook al wist ik beter, deed ik dit toch aan het begin van het lesuur. De klas werd hier natuurlijk vrij onrustig van. Leerling: Ieeeel! Kijk mijn hoofd! Leerling 2: WoW wat sta ik er goed op! Leerling 3: Kijk hoe klein mijn klassenfoto is, die[…]

Ga verder met lezen …

Aan mij was vandaag de eer om aan klassen de schoolfoto’s uit te delen. Ook al wist ik beter, deed ik dit toch aan het begin van het lesuur. De klas werd hier natuurlijk vrij onrustig van. Leerling: Ieeeel! Kijk mijn hoofd! Leerling 2: WoW wat sta ik er goed op! Leerling 3: Kijk hoe klein mijn klassenfoto is, die[…]

Ga verder met lezen …

Puberlucht

Klas bij binnenkomst: IELLL, mevrouw waarom stinkt het hier zo? Ik: Dat komt omdat hier net bovenbouwers hard aan het werk waren. Leerling: Dat komt gewoon omdat ze stom zijn, als je stom bent zweet je harder. Er staat een bovenbouwer in de deuropening. Klas: JIJ STINKT!

Ga verder met lezen …

Puberlucht

Klas bij binnenkomst: IELLL, mevrouw waarom stinkt het hier zo? Ik: Dat komt omdat hier net bovenbouwers hard aan het werk waren. Leerling: Dat komt gewoon omdat ze stom zijn, als je stom bent zweet je harder. Er staat een bovenbouwer in de deuropening. Klas: JIJ STINKT!

Ga verder met lezen …

Ik: Pak je agenda, we gaan een toets plannen. Leerling K. (12 jaar): Maar is dat dan een SO? Of een schriftelijke overhoring. Ik: Een schriftelijke overhoring, dat is een SO. K.: Dus we moeten dat in ons schrift maken? Ik: Nee, je krijgt een blaadje hoor.

Ga verder met lezen …

Ik: Pak je agenda, we gaan een toets plannen. Leerling K. (12 jaar): Maar is dat dan een SO? Of een schriftelijke overhoring. Ik: Een schriftelijke overhoring, dat is een SO. K.: Dus we moeten dat in ons schrift maken? Ik: Nee, je krijgt een blaadje hoor.

Ga verder met lezen …

Ik, aan het eind van een uitleg: Zijn er nog vragen of opmerkingen hier over? Leerling L. (13 jaar) zegt hardop door de klas: Nou… (blijft stil) Ik: Ja…? L.: Tja… Ik probeerde iets intelligents te gaan zeggen, maar het lukte niet.

Ga verder met lezen …

Ik kom oud-leerling P. (17 jaar) tegen op zaterdagavond in de feesttent van ons dorp P.: Wat doet u nou hier? Ik: Wat denk je? P.: Nou feesten! Het is ook logisch, u was altijd al het enige feestbeest van de docenten!

Ga verder met lezen …

Kledingadvies

Ik kijk met een collega naar de gekke jasjes die zij mee heeft genomen. V.: Wat doet u? Ik: Ik moet morgen quizmaster zijn en ik dacht als ik het doe, doe ik het goed. Dus met glitterjasje en alles. V.: Dat lijkt mij niet nodig, u ziet er altijd al grappig uit. Ik: Ik vat het maar op als[…]

Ga verder met lezen …

Kledingadvies

Ik kijk met een collega naar de gekke jasjes die zij mee heeft genomen. V.: Wat doet u? Ik: Ik moet morgen quizmaster zijn en ik dacht als ik het doe, doe ik het goed. Dus met glitterjasje en alles. V.: Dat lijkt mij niet nodig, u ziet er altijd al grappig uit. Ik: Ik vat het maar op als[…]

Ga verder met lezen …

Van die Pokemon Go dingen

Verschillende gesprekken, verschillende leerlingen uit verschillende leerjaren op verschillende momenten en verschillende dagen. Sommige vragen niet eens óf ik het speel maar gaan daar gewoon al van uit. ………………………………… Leerling 1: Speelt u Pokemon? Ik: Ja, sinds kort heb ik het ook. Leerling 2: Vet! ………………………………… Leerling: In welk team zit u? Ik: Geel. Leerling: Yes! Ik ook! ………………………………… Leerling:[…]

Ga verder met lezen …

Van die Pokemon Go dingen

Verschillende gesprekken, verschillende leerlingen uit verschillende leerjaren op verschillende momenten en verschillende dagen. Sommige vragen niet eens óf ik het speel maar gaan daar gewoon al van uit. ………………………………… Leerling 1: Speelt u Pokemon? Ik: Ja, sinds kort heb ik het ook. Leerling 2: Vet! ………………………………… Leerling: In welk team zit u? Ik: Geel. Leerling: Yes! Ik ook! ………………………………… Leerling:[…]

Ga verder met lezen …

Laatste schooldag

Leerlingen zijn na een aantal vrije dagen weer even op school voor het ophalen van rapport en het inleveren van de gehuurde boeken. Leerling tegen J.: Kom! We gaan naar huis! Leerling J.: En dan? Ik heb niets te doen. Leerling: Chill toch! J.: Nou… Ik verveel mij wel! Ik: Zullen we de vakantie dan maar uitstellen? J.: Nou, dat[…]

Ga verder met lezen …

Laatste schooldag

Leerlingen zijn na een aantal vrije dagen weer even op school voor het ophalen van rapport en het inleveren van de gehuurde boeken. Leerling tegen J.: Kom! We gaan naar huis! Leerling J.: En dan? Ik heb niets te doen. Leerling: Chill toch! J.: Nou… Ik verveel mij wel! Ik: Zullen we de vakantie dan maar uitstellen? J.: Nou, dat[…]

Ga verder met lezen …

Pokemon Go

Leerling D.: Mevrouw, speelt u ook Pokemon? Leerling M.: Jaaa, zo bent u wel! Ik: Nog niet, ik wacht braaf tot hij echt uitkomt. Leerling D.: Maar dat hoeft niet, u moet gewoon… Ik: Dat weet ik, maar toch wacht ik gewoon. Leerling D2.: Als u het gaat spelen moet u wel in team Geel! Ik: Uit welke teams kan[…]

Ga verder met lezen …

Pokemon Go

Leerling D.: Mevrouw, speelt u ook Pokemon? Leerling M.: Jaaa, zo bent u wel! Ik: Nog niet, ik wacht braaf tot hij echt uitkomt. Leerling D.: Maar dat hoeft niet, u moet gewoon… Ik: Dat weet ik, maar toch wacht ik gewoon. Leerling D2.: Als u het gaat spelen moet u wel in team Geel! Ik: Uit welke teams kan[…]

Ga verder met lezen …

Laatste les

Leerling aan begin van les: Aan u de eer om onze allerlaatste les van dit jaar te geven J. (14 jaar) aan eind van les: Mevrouw, bedankt voor de afgelopen twee jaar, maar ik laat NaSk vallen dus dit is echt mijn allerlaatste les NaSk. Ik: Wat jammer! J.: Kijk mij! Ik sta te dansen naast mevrouw Schoonemann. Geen NaSk[…]

Ga verder met lezen …

Laatste les

Leerling aan begin van les: Aan u de eer om onze allerlaatste les van dit jaar te geven J. (14 jaar) aan eind van les: Mevrouw, bedankt voor de afgelopen twee jaar, maar ik laat NaSk vallen dus dit is echt mijn allerlaatste les NaSk. Ik: Wat jammer! J.: Kijk mij! Ik sta te dansen naast mevrouw Schoonemann. Geen NaSk[…]

Ga verder met lezen …

Bril nodig?

Ik: Stop met het leren van Aardrijkskunde en open je wiskundeboek. Leerling B. (14 jaar): Wat? Is dit geen wiskunde? Dan werkt mijn bril zeker niet. Terwijl ze verder leert, zet ze haar bril af en legt hem op tafel: Wacht even… Mijn bril doet het bijna weer…

Ga verder met lezen …

Voorzeggen

Docent: We doen eerst één zin samen en daarna ga je in je groepje aan de slag. Het groepje dat het beste scoort krijgt een traktatie. O., hoe moet het werkwoord in de tweede zin vervoegd worden? Leerling O. (14 jaar): Ja… Dat ga ik niet voorzeggen, dan weet de rest ook het antwoord.

Ga verder met lezen …

Voorzeggen

Docent: We doen eerst één zin samen en daarna ga je in je groepje aan de slag. Het groepje dat het beste scoort krijgt een traktatie. O., hoe moet het werkwoord in de tweede zin vervoegd worden? Leerling O. (14 jaar): Ja… Dat ga ik niet voorzeggen, dan weet de rest ook het antwoord.

Ga verder met lezen …

Leerling A: “Fijn weekend mevrouw”. Leerling B (even later als het lijkt alsof ik ze niet meer hoor): “Waarom zeg je dat, je cijfer wordt zo echt niet hoger hoor…” Wie weet er nog meer redenen om de docent een fijn weekend te wensen…?

Ga verder met lezen …

Leerling A: “Fijn weekend mevrouw”. Leerling B (even later als het lijkt alsof ik ze niet meer hoor): “Waarom zeg je dat, je cijfer wordt zo echt niet hoger hoor…” Wie weet er nog meer redenen om de docent een fijn weekend te wensen…?

Ga verder met lezen …

Ik snap iets niet

Ik: Je hebt een rood en een groen papiertje. Als je alles snapt leg je de groene bovenop, als je iets niet snapt de rode bovenop. Dan kom ik even helpen. Na tien minuten heeft D. (14 jaar) het rode papiertje bovenop liggen. Ik kom bij zijn tafel staan en kijk hem vragend aan. Leerling D.: Ik heb niets te[…]

Ga verder met lezen …

Ik snap iets niet

Ik: Je hebt een rood en een groen papiertje. Als je alles snapt leg je de groene bovenop, als je iets niet snapt de rode bovenop. Dan kom ik even helpen. Na tien minuten heeft D. (14 jaar) het rode papiertje bovenop liggen. Ik kom bij zijn tafel staan en kijk hem vragend aan. Leerling D.: Ik heb niets te[…]

Ga verder met lezen …

Schoolreisje

L. (14 jaar): Mevrouw, wilt u een foto van ons maken? Ik: Ja hoor. Ondertussen gaat het groepje meiden klaar staan met een achtbaan op de achtergrond. Ik: Uhh… Hoe moet ik een foto maken, jullie hebben niets gegeven om een foto mee te maken. B. (14 jaar): Huh! Maar u heeft toch altijd een camera bij u?

Ga verder met lezen …

Schoolreisje

L. (14 jaar): Mevrouw, wilt u een foto van ons maken? Ik: Ja hoor. Ondertussen gaat het groepje meiden klaar staan met een achtbaan op de achtergrond. Ik: Uhh… Hoe moet ik een foto maken, jullie hebben niets gegeven om een foto mee te maken. B. (14 jaar): Huh! Maar u heeft toch altijd een camera bij u?

Ga verder met lezen …

Brave docente

T. (14 jaar): Mevrouw, waarom schrijft u de L van liter als hoofdletter? Ik: Zo doen ze dat in het boek, dus ik dacht dat doe ik dan ook braaf… T.: Sinds wanneer doet u braaf wat er gezegd wordt? Ik: Ja dat weet ik eigenlijk ook niet, dat vroeg ik mij ook af toen ik het zei.

Ga verder met lezen …

Brave docente

T. (14 jaar): Mevrouw, waarom schrijft u de L van liter als hoofdletter? Ik: Zo doen ze dat in het boek, dus ik dacht dat doe ik dan ook braaf… T.: Sinds wanneer doet u braaf wat er gezegd wordt? Ik: Ja dat weet ik eigenlijk ook niet, dat vroeg ik mij ook af toen ik het zei.

Ga verder met lezen …

Knapperd

Leerling D. (14 jaar) komt lokaal binnen en geeft mij een hand: Gefeliciteerd mevrouw! Leerling B. (14 jaar): Waarmee? Bent u jarig? Leerling D.: Nee, omdat ze de knapste leerling van de school dit uur weer heeft!

Ga verder met lezen …

Mening

Docent: Kan geluid worden doorgegeven door een andere stof dan lucht? Wie denkt dat het waar is, steek je vinger op. Docent: Oké. Wie denkt dat het niet waar is? Ik zie een aantal vingers niet, deze leerlingen hebben geen mening? M. (14 jaar): Ik heb wel een mening, maar niet over dit onderwerp.

Ga verder met lezen …

Mening

Docent: Kan geluid worden doorgegeven door een andere stof dan lucht? Wie denkt dat het waar is, steek je vinger op. Docent: Oké. Wie denkt dat het niet waar is? Ik zie een aantal vingers niet, deze leerlingen hebben geen mening? M. (14 jaar): Ik heb wel een mening, maar niet over dit onderwerp.

Ga verder met lezen …

Prioriteiten

5 Eindexamenkandidaten: Mevrouw, heeft u voor ons allemaal een passer te leen? Ik: Ik heb er niet meer zoveel. Maar je examen is pas over twee uur, fiets nog even langs de Action om er eentje te kopen voor paar centen. Leerlingen: Nee … We gaan zo al pizza halen en dat is helemaal de andere kant op, mevrouw!

Ga verder met lezen …

Prioriteiten

5 Eindexamenkandidaten: Mevrouw, heeft u voor ons allemaal een passer te leen? Ik: Ik heb er niet meer zoveel. Maar je examen is pas over twee uur, fiets nog even langs de Action om er eentje te kopen voor paar centen. Leerlingen: Nee … We gaan zo al pizza halen en dat is helemaal de andere kant op, mevrouw!

Ga verder met lezen …

Nachtelijke reactievergelijking

Docent: Reactievergelijkingen moet je zo goed kunnen, dat ik je ’s nachts kan opbellen om te vragen naar de reactievergelijking van de verbranding van methaan en jij noemt hem, kloppend en al. Leerling met paniekerige stem: Gaat u mij ’s nachts bellen?!!! Leerling naast haar: Heeft ze onze nummers dan?!

Ga verder met lezen …

Excursie op Texel

P. (13 jaar): Ik ga later gewoon hier wonen. M. (13 jaar): Nee joh, ik blijf gewoon in Nederland wonen hoor! R. (13 jaar): Dit is Nederland. M. : Nee man, het heet hier toch geen Nederland? Het heet Texel! R. : Bij ons heet het toch ook geen Nederland maar Aalsmeer?!

Ga verder met lezen …

Leukste les

B. (14 jaar): Mogen we op mijn verjaardag wat leuks doen in de les? Ik: Wanneer ben je jarig? B.: 20 april. Ik: Oké, als we dan op mijn verjaardag een hele saaie les doen. B.: Wanneer bent u jarig? Ik: 22 april. M. (14 jaar): Wat doe je nou? Nu krijgen we een saaie les. B.: Nee dit is[…]

Ga verder met lezen …

Leukste les

B. (14 jaar): Mogen we op mijn verjaardag wat leuks doen in de les? Ik: Wanneer ben je jarig? B.: 20 april. Ik: Oké, als we dan op mijn verjaardag een hele saaie les doen. B.: Wanneer bent u jarig? Ik: 22 april. M. (14 jaar): Wat doe je nou? Nu krijgen we een saaie les. B.: Nee dit is[…]

Ga verder met lezen …

Eerste levensbehoefte

Ik: Een zuivere stof bestaat uit één soort moleculen en een mengsel uit meerdere molecuulsoorten. Er is één heel belangrijk mengsel die wij elke dag gebruiken en nodig hebben. Meerdere leerlingen in koor: Limonade! Ik: Uhm… Ik bedoelde eigenlijk lucht, aangezien niet iedereen elke dag limonade drinkt…

Ga verder met lezen …

Eerste levensbehoefte

Ik: Een zuivere stof bestaat uit één soort moleculen en een mengsel uit meerdere molecuulsoorten. Er is één heel belangrijk mengsel die wij elke dag gebruiken en nodig hebben. Meerdere leerlingen in koor: Limonade! Ik: Uhm… Ik bedoelde eigenlijk lucht, aangezien niet iedereen elke dag limonade drinkt…

Ga verder met lezen …

Het is ook nooit goed

V. (15 jaar): Mevrouw, waar was u vanmorgen. Ik: Ik had een belangrijke bijeenkomst waardoor ik niet bij de les kon zijn. V.: Daarom liet u ons zomaar in de steek? Ik: Ja eigenlijk wel, erg hè. Sorry. Ik beloof dat ik er morgen tijdens de les gewoon ben. V.: Oh… Jammer!

Ga verder met lezen …

Laat ik het lokaal netjes achter?

Leerling Y. vult een enquête over mij in. De stelling is: De docent laat het lokaal netjes achter. Y. (14 jaar) tegen haar buurvrouw Y: Doet ze dat? Buurvrouw Y.: Ja, we moeten altijd alles netjes zetten van haar. Leerling Y.: Nou, dan doet zij het toch niet! Buurvrouw Y.: Maar ze zorgt er dus wel voor dat het netjes[…]

Ga verder met lezen …

T-I-N …

Ik: Ik wil graag dat jullie een digitale enquête invullen. Ik schrijf de website op het bord. Ik schrijf op het bord tin… En voordat ik verder kan schrijven roept M. (13 jaar): TINDER! Ze wil dat we naar Tinder gaan!

Ga verder met lezen …

Snelheid

J. (13 jaar) tegen klasgenoot tijdens interview: Hoe kan het dat jij zo snel fietst? Ik: Snel fietst? R. (13 jaar): Ja! Het is echt niet normaal. Als ze fietst is ze net een adelaar, zo snel. Ik: Ze lijkt op een adelaar? R.: Ja jeweetwel die hele snelle vogel die loopt. Ze lijkt dan op een struisvogel, ook goed.

Ga verder met lezen …

Snelheid

J. (13 jaar) tegen klasgenoot tijdens interview: Hoe kan het dat jij zo snel fietst? Ik: Snel fietst? R. (13 jaar): Ja! Het is echt niet normaal. Als ze fietst is ze net een adelaar, zo snel. Ik: Ze lijkt op een adelaar? R.: Ja jeweetwel die hele snelle vogel die loopt. Ze lijkt dan op een struisvogel, ook goed.

Ga verder met lezen …

Winnaar

M. (14 jaar): Mogen we iets anders doen dan wiskunde? Mogen we anders dat spelletje doen, dan moet de hele klas stil zijn en moeten we proberen tot twintig te tellen maar niemand maar tegelijk een nummer noemen. D. (14 jaar): Ik ben daar echt ziek goed in. Vorige week had ik gewonnen. Ik: Oh, jullie hebben het al vaker[…]

Ga verder met lezen …

Winnaar

M. (14 jaar): Mogen we iets anders doen dan wiskunde? Mogen we anders dat spelletje doen, dan moet de hele klas stil zijn en moeten we proberen tot twintig te tellen maar niemand maar tegelijk een nummer noemen. D. (14 jaar): Ik ben daar echt ziek goed in. Vorige week had ik gewonnen. Ik: Oh, jullie hebben het al vaker[…]

Ga verder met lezen …

Een voorbereid mens…

Leerlingen zitten in de aula te wachten op hun gesprek voor de audit (proef inspectiebezoek). Ik: Zenuwachtig? R. (14 jaar): Neuh. Ik: Heb jij je goed voorbereid? R.: Neuh, je hoeft je nooit voorbereiden op een gesprek! Ik: Nou… Een sollicitatiegesprek dan? R.: Oké, dat wel. Maar wij zoeken hier geen werk hoor.

Ga verder met lezen …

Na de bel

K. (14 jaar) is als enige nog in het lokaal nadat de bel is gegaan, hij lijkt te treuzelen. K.: Mevrouw, bent u getrouwd. Ik: Ja. K.: Oh. Gefeliciteerd. … K.: Hoelang bent u al getrouwd? Ik: 2,5 jaar. K.: Oké, gefeliciteerd. Nou, ik ga, dag!

Ga verder met lezen …

Joker

R. (15 jaar) komt vijf minuten te laat binnen, de klas valt stil en iedereen kijkt hem aan, hij richt zijn blik op mij: Ik heb een joker! Ik: Een joker? R.: Ja, die konden we bij u verdienen! Ik, vol verbazing: Uhh… Kijk ik alsof ik hier iets van weet? R. gaat zitten en haalt schouders op: Oh, dan[…]

Ga verder met lezen …

Joker

R. (15 jaar) komt vijf minuten te laat binnen, de klas valt stil en iedereen kijkt hem aan, hij richt zijn blik op mij: Ik heb een joker! Ik: Een joker? R.: Ja, die konden we bij u verdienen! Ik, vol verbazing: Uhh… Kijk ik alsof ik hier iets van weet? R. gaat zitten en haalt schouders op: Oh, dan[…]

Ga verder met lezen …

Door de maag

Ik sta tijdens de open avond bij de deur van mijn lokaal. Leerling S. komt aanrennen en zegt: Mevrouw kom snel. Ze loopt snel voor mij uit naar een lokaal een paar deuren verderop. Onderweg kijkt ze nog om: Loopt ze niet mee? Als ik bij het lokaal kom staat vriendin E. mij op te wachten. Ik: Wat is er[…]

Ga verder met lezen …

Door de maag

Ik sta tijdens de open avond bij de deur van mijn lokaal. Leerling S. komt aanrennen en zegt: Mevrouw kom snel. Ze loopt snel voor mij uit naar een lokaal een paar deuren verderop. Onderweg kijkt ze nog om: Loopt ze niet mee? Als ik bij het lokaal kom staat vriendin E. mij op te wachten. Ik: Wat is er[…]

Ga verder met lezen …

Nachtwerk

Na de open avond praten we met aantal collega’s nog na. Plots valt het een collega op dat er twee collega’s achter de computer zitten. B.: Hè? Wat doen jullie nou? D.: De leerlingbespreking voorbereiden, dat moet morgen af. Rest: NU?? Ja… Ook dit is een levenslesje! Toen dacht ik aan wat ik nog allemaal moest doen, nam een slok[…]

Ga verder met lezen …

Nachtwerk

Na de open avond praten we met aantal collega’s nog na. Plots valt het een collega op dat er twee collega’s achter de computer zitten. B.: Hè? Wat doen jullie nou? D.: De leerlingbespreking voorbereiden, dat moet morgen af. Rest: NU?? Ja… Ook dit is een levenslesje! Toen dacht ik aan wat ik nog allemaal moest doen, nam een slok[…]

Ga verder met lezen …

Vak

K. (14 jaar): Mevrouw, u moet hem er uit sturen, hij gooide een pen naar me. L. (14 jaar): Niet waar, hij was helemaal niet raak! Ik: Kom op, richt je nu even op het vak. M. (14 jaar) staat op en roept: Ik ben Vak, richt op mij, richt op mij!

Ga verder met lezen …

Goed excuus

W. (16 jaar): Kijk! Ik heb taart gekregen van een docent. Docent: Hoezo heb je taart gekregen dan? W.: Omdat ik een voldoende heb gehaald. R. (16 jaar): En ik heb nog nooit taart van haar gekregen! Stilte… Maarja, ik haal dan ook geen voldoende, haha.

Ga verder met lezen …

Wedden?

Ik zoek op het bord een plaatje van een ophaalbrug op voor in de aantekeningen. De leerlingen kijken mee en zien dat ik op een website kom voor verkoop van modeltreinen. Het plaatje dat ik gebruik is van een brug die je kan kopen. Terwijl ik terug klik naar mijn aantekeningen ontstaat er discussie over de prijs van de brug.[…]

Ga verder met lezen …

Wedden?

Ik zoek op het bord een plaatje van een ophaalbrug op voor in de aantekeningen. De leerlingen kijken mee en zien dat ik op een website kom voor verkoop van modeltreinen. Het plaatje dat ik gebruik is van een brug die je kan kopen. Terwijl ik terug klik naar mijn aantekeningen ontstaat er discussie over de prijs van de brug.[…]

Ga verder met lezen …

Zielig

Ik: Negen mensen hebben het huiswerk gemaakt. Het is eigenlijk om te huilen. N. (14 jaar): Heeft u gehuild mevrouw? Ik: Nee, ik ben over iets anders gaan nadenken. N.: Wilt u het dan ook niet vertellen, dat is zo zielig.

Ga verder met lezen …

Gevaarlijk werk

Vraag uit boek: Het kabel van een waterkoker is beschadigd. Je kan het koperen binnenste zien. Waarom is dit gevaarlijk? Ik bij het bespreken van het antwoord: Het is gevaarlijk omdat ik een schok kan krijgen als ik het aanraak. N. (14 jaar): Het is dus gevaarlijk omdat u een schok krijgt als u het aanraakt? N. schrijft in haar[…]

Ga verder met lezen …

Gevaarlijk werk

Vraag uit boek: Het kabel van een waterkoker is beschadigd. Je kan het koperen binnenste zien. Waarom is dit gevaarlijk? Ik bij het bespreken van het antwoord: Het is gevaarlijk omdat ik een schok kan krijgen als ik het aanraak. N. (14 jaar): Het is dus gevaarlijk omdat u een schok krijgt als u het aanraakt? N. schrijft in haar[…]

Ga verder met lezen …

Kerstig

E. (16 jaar): Mevrouw, wat ziet u er kerstig uit! Ik: Oh? E.: Lekker glitter, glamour. Het is een compliment hoor. Ik: Ah, ik snap hem. Mensen kleden zich natuurlijk altijd netjes met kerst. Dankjewel. B. (16 jaar): En u ook gewoon naar school.

Ga verder met lezen …

Eerste les elektriciteit

Ik: Waarom zit die rode of zwarte laag om het aansluitdraad? T. (14): Zodat u niet onder stroom komt te staan. Al kijkt mij dat juist grappig! Ik: Grappig? Nee joh, daar is mijn haar te lang voor. Als dat rechtovereind gaat staan lijk ik net een heks. A. (14 jaar) kijkt klasgenoot aan: Ik weet wat jij denkt! Jij[…]

Ga verder met lezen …

Slechte kant

Ik: Dit is mijn laatste waarschuwing. De volgende die zich niet aan de afspraken houdt moet met mij de pauze doorbrengen. Dat klinkt misschien leuk, maar dat is het niet! Dan heb ik honger en komt mijn slechte kant naar boven. Ken je de reclame van Snickers? M. (14 jaar): Oeehhh… Dus dit is uw goede kant? Hoe moet uw[…]

Ga verder met lezen …

Slechte kant

Ik: Dit is mijn laatste waarschuwing. De volgende die zich niet aan de afspraken houdt moet met mij de pauze doorbrengen. Dat klinkt misschien leuk, maar dat is het niet! Dan heb ik honger en komt mijn slechte kant naar boven. Ken je de reclame van Snickers? M. (14 jaar): Oeehhh… Dus dit is uw goede kant? Hoe moet uw[…]

Ga verder met lezen …

Meetinstrument

L. (14 jaar): Welke vier thermometers moesten we nou ook alweer kennen? Elektronisch, vloeistof, oven en…? Ik: De koortsthermometer. L.: Oh ja! Die moet in je kont! Ik: Nou… Je hebt ze ook voor in je oor en andere plekken. Even later… L.: Is dat echt waar? Zijn er verschillende soorten? Nou! Dan heeft mijn moeder niet bepaald de lekkerste[…]

Ga verder met lezen …

Meetinstrument

L. (14 jaar): Welke vier thermometers moesten we nou ook alweer kennen? Elektronisch, vloeistof, oven en…? Ik: De koortsthermometer. L.: Oh ja! Die moet in je kont! Ik: Nou… Je hebt ze ook voor in je oor en andere plekken. Even later… L.: Is dat echt waar? Zijn er verschillende soorten? Nou! Dan heeft mijn moeder niet bepaald de lekkerste[…]

Ga verder met lezen …

Leren over waterdamp

K. (14 jaar): Hoe zit dat nou met die dampoe, uhh damp? Ik: Wil je een serieuze vraag stellen of ging het om je grapje? K.: Huh?! Weet u wat dampoe is?! Ik: Ja, jullie denken dat jullie al die woorden hebben bedacht maar die waren er in mijn tijd ook al! K.: Wow! Dus toen werd dampoe al gezegd.[…]

Ga verder met lezen …

Docent werkt mee

Leerling tijdens het kijken van een filmpje: Oehhh! Kunnen wij dit proefje ook gaan doen? Docent: Uhm… Ja hoor, dat kunnen we wel doen. Leerling kijkt kritisch: … … U was het gewoon al van plan he? Docent: Klopt. Leerling: Ik dacht al, dit gaat te makkelijk!

Ga verder met lezen …

Cadeautje

Ik: Als jullie nu niet aan het werk gaan, krijgen jullie een extra paragraaf als huiswerk mee. B. (15 jaar): Oh nee, hoeft niet hoor. Ik: Het klinkt als een straf, maar het is eigenlijk een cadeautje. Dan leer je juist extra veel! B.: Nee echt dat hoeft niet. Ik: Hoe erger je het vindt, hoe groter de kans dat[…]

Ga verder met lezen …

Cadeautje

Ik: Als jullie nu niet aan het werk gaan, krijgen jullie een extra paragraaf als huiswerk mee. B. (15 jaar): Oh nee, hoeft niet hoor. Ik: Het klinkt als een straf, maar het is eigenlijk een cadeautje. Dan leer je juist extra veel! B.: Nee echt dat hoeft niet. Ik: Hoe erger je het vindt, hoe groter de kans dat[…]

Ga verder met lezen …

Einde van de werkdag

K. (14 jaar) als ik de school uitloop om vier uur: Eet smakelijk mevrouw! Ik, om mij heen kijkend op zoek naar eten: Eet smakelijk? K.: Ja, u gaat vast wel tussen nu en 2 uur eten denk ik. Ik: Je hebt gelijk, zelfs al vrij snel want ik moet om zes uur alweer op het hockeyveld staan. K.: Ahh[…]

Ga verder met lezen …

Doffe ellende

E. (14 jaar), als ik de uitleg van een collega de klas in loop: Wat zit uw haar leuk mevrouw. E.: Mevrouw, wat zit uw haar leuk. E.: Uw haar zit echt leuk mevrouw. K. (14 jaar): Hoe kan het dat uw haar zo glanzend is? Dat wil ik ook. Bij mij is het altijd maar één doffe ellende.

Ga verder met lezen …

Docent: Hé wat doet jouw mobiel in de les? P. (15 jaar): Nou.. Hij doet raar. Mijn mobiel zegt dat het vijf voor twee is. Docent: Dat je mobiel raar doet is nog geen reden… Maar wacht eens – het is ook vijf voor twee! Zo raar is dat dus niet. P.: Oh… (Doet mobiel weg)

Ga verder met lezen …

Docent: Hé wat doet jouw mobiel in de les? P. (15 jaar): Nou.. Hij doet raar. Mijn mobiel zegt dat het vijf voor twee is. Docent: Dat je mobiel raar doet is nog geen reden… Maar wacht eens – het is ook vijf voor twee! Zo raar is dat dus niet. P.: Oh… (Doet mobiel weg)

Ga verder met lezen …

Shiny practicum

Ik: Jullie hebben zojuist een practicum gedaan waarbij jullie serie- en parallelschakelingen moest maken. Viel jullie nog iets op tussen de schakelingen? L. (14 jaar): Nou… Mij wel. Bij de parallelschakeling was het heel moeilijk om het ene lampje net zo uhh… Hoe zeg je dat… Net zo shiny als het andere lampje te krijgen.

Ga verder met lezen …

Shiny practicum

Ik: Jullie hebben zojuist een practicum gedaan waarbij jullie serie- en parallelschakelingen moest maken. Viel jullie nog iets op tussen de schakelingen? L. (14 jaar): Nou… Mij wel. Bij de parallelschakeling was het heel moeilijk om het ene lampje net zo uhh… Hoe zeg je dat… Net zo shiny als het andere lampje te krijgen.

Ga verder met lezen …

Ik: Laat geen troep slingeren! R. (13 jaar): Don’t let slinger any rubbish! D. (13 jaar): Ja! Dat staat ook altijd in museums enzo! Ik: Ik denk niet dat er in een museum: don’t let slinger any rubbish staat.

Ga verder met lezen …

Bijna hetzelfde

Ik (over een automobiliste): Wat een tuthola! B. (13 jaar): Zegt u nou kutwijf? Collega: Nee, ze zei tuthola. Ze bleef best beschaafd. L. (13 jaar): Mijn moeder zegt ook wel eens kutwijf… Oh nee… Oh ja… Wacht! Mijn moeder zegt dat niet, ik zeg dat en dan zegt mijn moeder dat het niet mag.

Ga verder met lezen …

Geheime truc

Ik: Welke stofeigenschap maakt wasbenzine geschikt om je handen er mee te wassen na het er op zetten van je ketting? Leerling: Dat is omdat vuil en vet er goed in oplost. E. (13 jaar): Echt?? Dus als ik een fles wasbenzine opdrink word ik heel dun? Ik: Helaas werkt dat niet zo. Al word je er wel héél ziek[…]

Ga verder met lezen …

Geheime truc

Ik: Welke stofeigenschap maakt wasbenzine geschikt om je handen er mee te wassen na het er op zetten van je ketting? Leerling: Dat is omdat vuil en vet er goed in oplost. E. (13 jaar): Echt?? Dus als ik een fles wasbenzine opdrink word ik heel dun? Ik: Helaas werkt dat niet zo. Al word je er wel héél ziek[…]

Ga verder met lezen …

Toekomst

N. (13 jaar): Ik ga NaSk laten vallen hoor. Ik: Nu al? Je hebt het net, je moet dit jaar toch echt nog uitzitten. R. (13 jaar): Wat heb je later eigenlijk aan NaSk? Ik: Ligt er aan wat je later wil gaan doen… R.: Naar Thunderdome feesten gaan. Ik: Ohh… Daar heb je geen opleiding voor nodig joh.

Ga verder met lezen …

Toekomst

N. (13 jaar): Ik ga NaSk laten vallen hoor. Ik: Nu al? Je hebt het net, je moet dit jaar toch echt nog uitzitten. R. (13 jaar): Wat heb je later eigenlijk aan NaSk? Ik: Ligt er aan wat je later wil gaan doen… R.: Naar Thunderdome feesten gaan. Ik: Ohh… Daar heb je geen opleiding voor nodig joh.

Ga verder met lezen …

Punten kopen

Ik: Als je bij de toets geen geodriehoek bij je hebt verlies je sowieso punten! V. (14 jaar): Hoeveel punten krijg je dan voor het meenemen van je geodriehoek? Ik: Nee, je verliest punten zonder geo omdat je sommige vragen niet goed kan beantwoorden. G. (14 jaar): Oh… Had ik net een vrachtwagen met geodriehoeken besteld…

Ga verder met lezen …

Punten kopen

Ik: Als je bij de toets geen geodriehoek bij je hebt verlies je sowieso punten! V. (14 jaar): Hoeveel punten krijg je dan voor het meenemen van je geodriehoek? Ik: Nee, je verliest punten zonder geo omdat je sommige vragen niet goed kan beantwoorden. G. (14 jaar): Oh… Had ik net een vrachtwagen met geodriehoeken besteld…

Ga verder met lezen …