Gister begon de toetsweek en was “mijn” toets aan de beurt. Voor de toets krijg ik, terwijl ik over de gang loop, al allerlei vragen. “Hoe zat dit ook alweer.” “Wat was dit ook alweer?” “Is de toets makkelijk? Nee? Is hij moeilijk?” Na afloop van de toets willen altijd leerlingen nog even napraten. “Was dit het goede antwoord op[…]

Ga verder met lezen …

Als een leerling de formule voor het berekenen van het cijfer, welke wij onderaan de toets hebben staan, probeert op te lossen… Dan weet je dat het tijd voor vakantie is! Ik heb zijn cijfer 306 ingevoerd, hoop dat hij er blij mee is ?. En nu: klaar voor twee weken vakantie (zonder nakijkwerk!). Tot over twee weken!

Ga verder met lezen …

Valentijnsdag Leerling J. (13 jaar): “Mevrouw! Mevrouw! Ik heb net een Valentijnsbloem gekregen. Én een 5,5 voor wiskunde.” Ze wil doorgaan over haar cijfer, maar ik onderbreek haar: “Oh? Maar even terug naar het belangrijkste wat je zei, van wie heb je die bloem gekregen?” Leerling J.: “Geen idee. Maar dat is gewoon een prank.”

Ga verder met lezen …

Om tijdens de wiskundeles lekker praktisch aan de slag te gaan en tussendoor (stiekem) bezig te zijn met wiskunde krijgen de leerlingen de opdracht om een 3Dontwerp te maken van een pen. Ze krijgen van mij een vulling die daar in moet passen. Ik: “En jullie ontworpen pennen ga ik dan printen.” En dan komt de vraag der vragen. Het[…]

Ga verder met lezen …

Verborgen onder een hoop krassen vond ik een geheime boodschap op een toets. “ Ik: maakt niet uit hoor. het is niet erg dat dit cijfer niet op mijn cijferlijst komt te staan 🙂 mv schoonemann: Huh! waar zijn de toetsen gebleven “

Ga verder met lezen …

De leerlingen zijn net mijn lokaal binnen gekomen. Leerling A. (13 jaar): Mevrouw! Ik heb een 7,8 voor de repetitie. Ik: Wat goed! Leerling A.: Weet u wel zeker dat het klopt? Want ik vul meestal bijna niets in. Er ontstaat onrust, leerlingen die over de 7,8 in gesprek raken en hun mening uiten hierover. Leerling A.: Erg he! Ze[…]

Ga verder met lezen …

Ik: De toets is begonnen dus we zijn helemaal stil. Je wil thuis niet moeten uitleggen dat je een één hebt gehaald omdat je jouw mond niet kon houden. Leerling Q. (14 jaar): Dat zouden mijn ouders wel snappen, ze kennen mij.

Ga verder met lezen …

Leerling A: “Fijn weekend mevrouw”. Leerling B (even later als het lijkt alsof ik ze niet meer hoor): “Waarom zeg je dat, je cijfer wordt zo echt niet hoger hoor…” Wie weet er nog meer redenen om de docent een fijn weekend te wensen…?

Ga verder met lezen …

Leerling A: “Fijn weekend mevrouw”. Leerling B (even later als het lijkt alsof ik ze niet meer hoor): “Waarom zeg je dat, je cijfer wordt zo echt niet hoger hoor…” Wie weet er nog meer redenen om de docent een fijn weekend te wensen…?

Ga verder met lezen …

Goed excuus

W. (16 jaar): Kijk! Ik heb taart gekregen van een docent. Docent: Hoezo heb je taart gekregen dan? W.: Omdat ik een voldoende heb gehaald. R. (16 jaar): En ik heb nog nooit taart van haar gekregen! Stilte… Maarja, ik haal dan ook geen voldoende, haha.

Ga verder met lezen …

Foto twee in de reeks: vrolijker nakijken met dank aan de leerlingen. Mocht de afbeelding niet goed leesbaar zijn, er staat:“Niet waar, omdat het morgen mooi weer wordt is dat niet waar, kan gewoon niet, is niet mogelijk najaa de wonder zijn de wereld nog niet uit.”

Ga verder met lezen …

Blog – Rare jongens die cijfers!

De schooldag van een docent draait om kennisoverdracht. Of in ieder geval dit is het ideaal. De schooldag van een leerling draait om cijfers, cijfers, cijfers en nog eens cijfers. Terwijl wij proberen de kennis van leerlingen te verrijken met volgens ons interessante informatie en hun basisvorming vorm te geven. Tegelijkertijd zitten zij enkel op school omdat het moet en[…]

Ga verder met lezen …

Blog – Rare jongens die cijfers!

De schooldag van een docent draait om kennisoverdracht. Of in ieder geval dit is het ideaal. De schooldag van een leerling draait om cijfers, cijfers, cijfers en nog eens cijfers. Terwijl wij proberen de kennis van leerlingen te verrijken met volgens ons interessante informatie en hun basisvorming vorm te geven. Tegelijkertijd zitten zij enkel op school omdat het moet en[…]

Ga verder met lezen …