Een repost van 9 maanden geleden, omdat de collega’s en leerlingen van regio midden weer mogen(/moeten) beginnen. Elke docent denkt voor zijn eerste lessen van het jaar toch weer even: “kan ik het nog wel?” Ja! Je kan het! Zet ’m op en zet de toon voor de rest van het jaar. Nu positief en enthousiast beginnen geeft je een[…]
Heeft iemand van jullie een idee welke dag het is? ???
Heeft iemand van jullie een idee welke dag het is? ???
Heeft iemand van jullie een idee welke dag het is? ???
We hebben het einde van het schooljaar gehaald. Het schooljaar van flesjes flippen, de dab doen en spelen met fidget spinners. Vakantie!
Wel lief als leerlingen je (nakijk)werk besparen, maar ik geef toch liever hogere cijfers. De filosofische tekst op de achterkant van de toets maakte echter alles goed voor mij en maakte mijn dag!
Altijd fijn als er ook aan jou gedacht wordt!
Laatste maandag, het grote aftellen tot de vakantie is begonnen. Niet omdat ik mijn werk niet leuk vind, maar omdat vakantie gewoon nog net wat leuker is ?! Vandaag: laatste toetsen nakijken Morgen: dagje rapportvergaderingen Woensdag: laatste keer de leerlingen op school Donderdag: volledige dag weg met de collega’s Vrijdag: VA-KAN-TIE!!!
“Beste mevrouw Schoonemann, Bedankt voor alle leuke lessen dit jaar. En tot volgend jaar! Alleen niet meer bij Nask want dat laat ik gelukkig vallen 🙂 Maar misschien volgend jaar voor wiskunde! Maar eerst vakantie! Ik wens u een fijne vakantie en tot volgend jaar! #sorryvoordefouten #lekkerrechtweer #ikkannogsteedsniet tekenen” En dat als antwoord op de bonusopdracht om iets over de[…]
De voorkant van de toets in de toetsweek, met lief berichtje voor mij.
Bij aanvang van de toets leveren de leerlingen hun telefoons in op mijn bureau. Leerling: “WoW! U bent nu echt rijk mevrouw!”
Gevloerd Ik voel plots zijn armen om mijn heupen slaan, hij laat zich op de grond vallen en probeert mij ook de grond op te werken. Met moeite kan ik op mijn benen blijven staan, probeer te lopen en sleep hem mee over de grond. Hij laat los en ik ontkom. Niet veel later zie ik hem weer aan komen[…]
Leerling J. (13 jaar) als ik aan kom lopen na de pauze: “Mevrouw! Er is een ongeluk gebeurd op de A23, nu kunnen we natuurlijk geen les hebben! Kan echt niet hoor! Uitval!” Ter info heb ik een lijst van bestaande snelwegen opgezocht.
“Stroboscobische foto” “(als ik dat fout heb geschreven komt dat omdat ik dislectisch of hoe je dat ook schrijften ben.)” Dyslexie… Wie heeft dat woord ook zo verzonnen?
“Stroboscobische foto” “(als ik dat fout heb geschreven komt dat omdat ik dislectisch of hoe je dat ook schrijften ben.)” Dyslexie… Wie heeft dat woord ook zo verzonnen?
Fijne vakantie!
Fijne vakantie!
Vorige week traden docenten en leerlingen op, bij ons op school. Leerlingen van de leerlingenraad verzorgen de ontvangst en de bar. Leerlingen van het techniekteam verzorgen opbouw, licht en geluid. Toen ik achter stond te wachten totdat ik op moest zag ik dit draaiboek liggen. De leerlingen maken zelf dit draaiboek en dat is te lezen ook ?.
Hipster Ik sta voor de klas en start net mijn les. Ik zie een leerling achterin iets tegen haar klasgenote fluisteren en beide dames schieten tijdens mijn instructie in de lach. Ik voel dat het over mij gaat, ze wezen mij nog nét niet aan. Tegen mijn gevoel in, wint de nieuwsgierigheid en zeg ik heel clichématig: “M. wat is[…]
Hipster Ik sta voor de klas en start net mijn les. Ik zie een leerling achterin iets tegen haar klasgenote fluisteren en beide dames schieten tijdens mijn instructie in de lach. Ik voel dat het over mij gaat, ze wezen mij nog nét niet aan. Tegen mijn gevoel in, wint de nieuwsgierigheid en zeg ik heel clichématig: “M. wat is[…]
Leerlingen leren van bewegen. Met de komst van het mooie weer en het onderwerp beweging in de les is het tijd voor een buiten practicumles. Vorige les hebben de leerlingen in hun groepjes een onderzoeksvraag bedacht. Ben je sneller als je een aanloop neemt of zonder, ren je sneller op tegels of op gras, ren je sneller met of zonder[…]
Leerlingen leren van bewegen. Met de komst van het mooie weer en het onderwerp beweging in de les is het tijd voor een buiten practicumles. Vorige les hebben de leerlingen in hun groepjes een onderzoeksvraag bedacht. Ben je sneller als je een aanloop neemt of zonder, ren je sneller op tegels of op gras, ren je sneller met of zonder[…]
Gewoon twee docenten die een Disneymedley playbacken. “U was geweldig!” “Het leek alsof jullie echt zongen.” “Jullie kenden echt de hele tekst!” “Hulde voor deze juffen!” “Ik heb van u genoten!” “Ik lig om u altijd in een deuk!” Geweldige reacties natuurlijk maar het gaafste was het gevoel als je elkaar super aanvoelt op het podium maar nog het meest[…]
Als-je-denkt-hip-te-zijn-maar-het-blijkbaar-niet-bent “Uhm mevrouw, is uw broek nou echt zo vies of hoort het zo?“ – leerling L. (13 jaar)
#docentestemt Ik vang een gesprek op van mijn leerlingen en begin te graven in mijn geheugen. Ik peins en kom tot de conclusie dat ik, volgens mij, de eerste jaren op de middelbare school hélémaal niet bezig was met de verkiezingen, ik vraag mezelf zelfs af of ik al wist wanneer ze waren. Ik hoor mijn leerlingen in gesprek over[…]
Docent en nu al een tijdje “Milou, gefeliciteerd met je 10 jarig jubileum” – ik sta mijn tanden te poetsen terwijl ik dit berichtje lees van mijn zus. Ik sta even stil, denk na en bedenk mij dat het niet morgen dertien maart is, maar vandaag al. Hoe mijn zus het weet? Geen idee. Ze wist dat het ergens in[…]
Ik XTC ze, zoals ik ze nooit zag “Yes! Geen les!” Dat was wat het grootste deel van mijn leerlingen deze week dacht. Klas drie is ‘relaxt’ op stage om er gedurende de week terug te verlangen naar het relaxte leven van school. Klas twee blijft wel op school maar volgt geen lessen van de docenten. Het is[…]
Op naar de lente!
“Mevrouw, als ik een aardappel teken op mijn toets, dan krijg ik toch wel bonuspunten?” – Leerling T. (14 jaar)
Dan probeer je aan te sluiten bij de belevingswereld van de leerlingen in je toetsvragen, is het weer niet goed ?
Een normale uitleg, alleen dan sneller Vorige week beschreef ik al dat onderwijs niet stil staat. Ik ging in 2009 van een school met krijtborden, whiteboards en slechte beamers naar mijn huidige werk waar toen al een paar smartboards stonden. Diezelfde smartboards staan er nu nog steeds, maar gelukkig geef ik les in de lokalen waar alweer iets nieuwere modellen[…]
Ook in het weekend leer ik door!
Een docent is altijd aan het werk Donderdagavond. Ik zit op de bank, tv aan, laptop en iPad op schoot, telefoon naast mij en Apple Watch om mijn pols. De kat die naast mij ligt te snurken begint te blazen als ik een verkeerde beweging maak waardoor ik weer verder kan werken op mijn toetsenbord. Ik stuur een mail naar[…]
Absurd Soms kijk je even terug op de week en denk je: dit is absurd. Absurd, dat denk ik nu. Ik zit in een hotelkamer in Leiden, de nacht is net begonnen en ik kom net thuis van eten en borrelen met een aantal collega’s. We begonnen de avond met een stadswandeling door Leiden onder leiding van een is-hij-nou-grappig-nee-toch-gewoon-irritant-gids. Met[…]
Geen Máxima, wel met leerlingen praten over de toekomst! Een speciale dag. Mijn wekker gaat een uur eerder dan normaal en veel uur eerder dan ik zou willen. Ik geef geen les vandaag, ik geef geen workshop maar ben wel de hele dag met leerlingen en collega’s. Gisteravond tegen twaalf uur schrik ik wakker. S*#%! Ik had iPads moeten klaarleggen[…]
Bericht voor koningin Máxima Mijn leerlingen zitten in een continue stress van keuzes maken. Kiezen met wie om te gaan en hoe, kiezen welke vakken je wel wilt houden en waarom, kiezen wat je later wilt worden, profiel kiezen, vervolgopleiding kiezen en zo gaat deze opsomming nog even door. Dat zorgt voor stress. Soms. Hierdoor komen sommige gesprekken eens in[…]
Leerling L. (12 jaar) loopt naar mij toe om een vraag te stellen: Ohhhh, kijk mij nou! Heb ik foute roze sokken aan! Ik kijk naar haar schoen en het kleine randje roze wat boven de schoen uitkomt: Dat is nog niets (til broekspijp stukje op), ik heb altijd foute en gekleurde sokken aan. Leerling L.: Ohh mevrouw! Ik: Wacht![…]
Het is net dat kleine verschil tussen 90 graden Celsius (erg warm) en een hoek van 90 graden (kwartslag draaien).
Leerling: Wat opent die grote sleutel? Ik: Mijn hart. Leerling T. (13 jaar): Wat?! He…. Uhh laat maar. Ik: Ja, die heb ik wel.
“Ahh, wat een mini lampjes. Mag ik er één meenemen? (Ik lach) Het is een serieuze vraag.” – Leerling L. (14 jaar) tijdens practicum elektriciteit
Mondaymorning! #socrative
De dag waarvan je wist dat hij ging komen… De #mannequinchallenge waavan je wist dat hij ging komen… Zoals een puber hoort te doen volgen mijn leerlingen elk jaar trouw alle hypes en internet trends. Tijdens hun strijd om als individu en unieke persoonlijkheid gezien te worden, zijn ze druk bezig om de online menigte op de voet te volgen.[…]
Excursie op halve kracht Je hebt van die dagen dat je wakker wordt en weet dat het mis is, die dag was voor mij gister. Ik sleep mij door mijn vier lesuren en ga dan naar huis om niet veel verder te komen dan slapen. De volgende morgen voel ik mij anders, niet specifiek beter. Ik twijfel; ik ben geen[…]
“Mevrouw, Ötzi doet de dab*” – leerling (13 jaar) * Dab = De dab is een dansmove waarin de danser zijn hoofd laat zakken terwijl hij zijn arm en elleboog omhoog werpt, wat erg op niezen lijkt. Sports Illustrated: “De dans is best makkelijk; men leunt in zijn elleboog alsof ze niest.” (Bron: wikipedia.com) De dab is populair geworden doordat[…]
Nakijkhulp Het is vrijdag en ik ben in de stemming om eens wat anders te doen dan anders. Afgelopen week heb ik een groot deel van mijn leerlingen een enquête over mij en mijn manier van lesgeven laten invullen. Ik hoef de gegevens niet uitgebreid te analyseren, na een korte blik kwam het belangrijkste punt voor de leerlingen al naar[…]
Leraar elke dag anders – blog elke keer anders Je hebt van die (onderwijs)dagen die niet gevuld zijn met activiteiten met leerlingen, toch gek voor een fulltimer in het onderwijs. Het lijkt soms in dit vak dat hoe beter je het doet, hoe minder je de kinderen uiteindelijk ziet. Blijkbaar heb ik dan iets goed gedaan (of is het eigenlijk[…]
Heerlijk als leerlingen uitleggen wat ze getekend hebben voor de bonuspunten!
Toch net anders dan mijn uitleg ?? I. (12 jaar) tijdens de toets: “Mevrouw, schrijf je y-as met 1 ass of 2 assen, uhh ssen?” Ze was blijkbaar niet de enige die in de war was!
“Mevrouw, is dat iets wiskundigs ofzo?”
Mijn druifjes Je hebt van die dagen. Van die dagen dat je een vol lesrooster hebt. Van die dagen waarbij de spaarzame vrije momenten vol gepland staan met afspraken met collega’s. Afspraken die uitlopen waardoor jouw pauze opgeofferd wordt. Van die dagen waar je aan het eind van de dag pas beseft hoe druk het was. En zo’n dag had[…]
Y. (14 jaar): Heeft u Snapchat? Ik: Ja. Y.: Vindt u dat leuk? Ik: Nee. Y.: Gebruikt u dan wel de filters? Ik: Nee. R. (14 jaar): Ik zie het al voor me, u als hondje.
Ik zie leerling S. (12 jaar) vanaf haar tafel aan mijn bureau met een schuin oog naar wat papieren op mijn bureau kijken, één papiertje draait ze snel naar haar toe en begint ze te lezen. Ik kijk haar vragend aan. S.: Oh mevrouw, mag ik even deze kaart lezen. Ik heb mij áltijd al afgevraagd wat er op een[…]
“Mevrouw, wilt u alstublieft het blokje uit het water halen. D. kan zich zo niet concentreren omdat ze bang is dat het blokje stikt.” – leerling L. (13 jaar)
Leerlingen hebben ’s avonds een zelf georganiseerde presentatieavond voor ouders. Ze komen netjes met stropdas (in Amerikaans thema) ’s ochtends mijn les in. Ik: Zo, dat ziet er netjes uit! Leerling 1 (12 jaar, Amerikaanse vlagstropdas): Ja! Het is net alsof ik naar mijn werk ga! Leerling 2 (12 jaar, gestreepte stropdas): Mevrouw, kunt u een stropdas knopen? Ik heb[…]
Ik: Oh, je hebt jezelf al een cijfer gegeven? S. (12 jaar): Natuurlijk. Als je die kans krijgt moet je hem grijpen.
“Neem de tabel over in je schrift en geef jezelf een cijfer voor hoe je gewerkt hebt deze les en hoe goed je de lesstof hebt begrepen.” “Mevrouw waarom staat er Snappen (uitgesproken als: sneppen)? Wat heeft Snapchat* met deze les te maken?” * Snapchat is een sociaal medium waarbij je foto’s naar elkaar stuurt, deze afbeelding is slechts enkele[…]
Moderne thermoskan ?
Voor als je hoog (high) in de lucht bent ?
Lief briefje van een leerling, aan een docente, die toch echt geslaagd is! Wat een verschil zonder dat ene woordje …. ? “Zonder u had ik nu mijn diploma in mijn hand gehad. Ik ben u enorm dankbaar!” What a difference a word can make!
Op dit soort leerlingen zit ik nog te wachten!
Bevore… Beafter! Opdracht: maak een stripje over de tachtigjarige oorlog waar het begrip ‘Beeldenstorm’ in voor komt.
Leerlingen in het wild Elke werkdag zien wij onze leerlingen, elke keer in dezelfde, vertrouwde omgeving. We vormen ons een beeld van elke leerling, de een scherper dan de ander, we leren immers elke leerling in andere mate kennen. Het beeld van deze leerling wordt voor ons de identiteit van de leerling, wie zien die leerling namelijk altijd op deze[…]
Antwoorden op de vraag waarom de radioactieve variant van zilver niet in de natuur te vinden is. “Denk niet dat zilver ergens aan een boom groeit ofzo” “Nou het is zilver dat groeit niet in de natuur” “Zilver licht niet zomaar in het bos of in een struik”
Het einde van het schooljaar is in zicht. Dit kan betekenen laatste lessen van een bepaald vak ooit, laatste toets van dat vak ooit en dan op de laatste vraag van dat vak ooit is maar één antwoord goed. Op een vraag over waarom een bepaalde isotoop niet gebruikt kan worden bij onderzoek naar tumoren: “Omdat ik werkelijk geen idee[…]
Creatief met antwoorden!
B. (14 jaar): Mevrouw, mag ik ook een kopje chocolademelk? Ik: Nee, ik geniet er wel eventjes alleen van ;-). D. (14 jaar): Maar mevrouw, dat is mijn mok, ik ben namelijk de allerbeste!
Bloggen is nog geen vloggen Een vrijdag is geen normale werkdag. Iedereen weet dat het weekend er bijna is. De sfeer is relaxter, er kan meer en daar wordt gebruik van gemaakt. Vandaag is geen gewone vrijdag. Ik sta voor de klas, het is het eerste uur en ik voel de zenuwen opbouwen in mijn lichaam. Toen ik vanmorgen mijn[…]
Ik, tijdens een gehoortest: Je gelooft het misschien niet, maar ik hoor het niet. Klas: Woooooow! R. (14 jaar): Mevrouw, welke antirimpelcrème gebruikt u? Die moet echt heel goed zijn, u lijkt geen dag ouder dan uhhh (telt in zijn hoofd) 29. Ik: Ik ben 28. R.: Oh… Oeps! D. (14 jaar): Dus als we willen spieken bij een toets[…]
Het resultaat als een whiteboard “onbewaakt” met bijbehorende stiften op de gang staat. “Even een mooi verhaaltje”
Wie heb ik aan de lijn?
Zo trots op mijn eerste echte poster! Allemaal dankzij LZ DeZign (lauravanderzwaard.nl).
Verslag met humor!
Internationaal lesje. Nakijken leuker maken, efficiënt omgaan met je tijd en aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen! #hashtaglearning Teacher: “I’ve finally found a way of keeping myself entertained whilst marking #hashtaglearning”
D. (13 jaar): Mevrouw, wist u dat ik over zes dagen 5000 dagen leef. Ik: Nee, dat wist ik niet. Ik hoorde wel over iemand die een verjaardagsfeest gaf voor zijn 10.000ste dag. J. (14 jaar): Woooow! Hoe oud moet die persoon wel niet zijn geweest… D.: Uhm… Uhh… Mevrouw, mag ik het van u uitrekenen. Ik: Ja hoor. D.:[…]
Dagje Ecomare N. (13 jaar): Mevrouw, u lijkt echt op deze zeehond. Ik: Welke mevrouw, er staan hier drie mevrouwen. N.: U. Ik: Oh dank je wel jongen. Dat is wel lief want ik vind die zeehond heel schattig. N.: Oh… U vat het op als een compliment. Ik: Zo bedoelde je het toch ook? N.: Nou… Beetje wel maar[…]
Wat als je de makkelijkste vraag van de toets fout hebt? Je naam! Krijg je dan nog wel dat eerste punt voor ‘het opschrijven van je naam’, zoals altijd wordt gezegd?
Gelukkig de paashaas weer overleefd! Tijd voor een nieuwe werkweek!
Gisteren: V. (15 jaar): “Mevrouw, als u deze aantekening op Insta plaatst krijgt u zeker meer likes!” Ik: “Dus ik moet meer natuurkunde delen, dan krijg ik meer likes?” Klas: “Zeker weten!” Ik ging de uitdaging aan en plaatste de aantekening op Instagram. Vandaag: G. (15 jaar): “V., je stond op Insta hè! Ze had jouw opmerking geplaatst.” V. (15[…]
Meer tijd is altijd prettig! Leg maar eens uit dat het nu ‘teit’ moet zijn!
Van die dagen dat toetsen om hulp vragen en zichzelf nakijken!
Hond op school Het is het einde van een geslaagde werkdag. We zitten nog even na te kletsen in de personeelskamer. Er wordt gebeld en de conciërge geeft de telefoon aan mij, het is voor mij. Zodra ik de telefoon aan neem, weet ik al hoe laat het is. Ik hoor gegiechel en weet dat er leerlingen aan de andere[…]
J. (14 jaar): Alstublieft, dit is voor u. Ik: Dankjewel, dat is lief. J.: Het is een doosje met onzichtbare snoepjes. M. (14 jaar): Nee hoor, mevrouw. Het is gewoon een doosje met bacteriën.
En geen seconde langer!
Leerling: Mevrouw… Drinkt u nou bier???!! Ik: Tja… Het is immers carnaval hè? Maar wat denk je? Leerling: Nou… Het ziet er uit als bier, het zit in een bierglas. Dus, tja, het zou best kunnen.
Aan begin van toets: Let op, ik heb een fout gemaakt dus je kan opgave 9 niet maken. Leerlingen reageren daar op verschillende manieren op: – Hebben het niet door, beantwoorden de vraag en komen er wonder boven wonder niet achter dat de antwoorden niet horen bij de vraag – Proberen de vraag toch te beantwoorden alsof het een open[…]
Na een geweldige (talenten)show zegt G. (15 jaar): “Mevrouw, ik denk dat u hier nog wel iets over te horen krijgt van de leerlingen…”
D. (14 jaar): Mevrouw, waarom draagt u nep Adidas? Ik: Nep Adidas? Het zijn Kswiss schoenen. Net noemde iemand mijn schoenen nog hippi pippi. D.: Oei… Ik: Oei? Ik had het opgevat als een compliment. D.: Nou…Hippies… Die blowen de hele dag.
M. (14 jaar): Mevrouw! Wat heeft u hippi pippi schoenen aan! Ik: Dankjewel!
Kerstvakantie Yeah!
Ik: Als de wijzer op de twee staat gaan we beginnen met de toets. Tot die tijd kunnen jullie nog even in jullie boek kijken. Klas, vanuit hun boeken: Oké Even later… M. (14 jaar): Mevrouw, bedoelt u eigenlijk als de grote wijzer op de twee staat of de kleine?
#Dance4life In de periode september tot december zetten leerlingen van onze school zich in voor het goede doel Dance4life. Dat start in september met een persoonlijke verhaal van een jongvolwassene uit Afrika en eindigt met een spetterend feest met vette artiesten in december. In de tussentijd zetten ze zich in tegen HIV en aids en zorgen ze er voor dat[…]
New nickname! En nu hup: maak je NaSk!
De bonusvraag. Soms zitten er echte pareltjes tussen! Andere talenten van je leerlingen kunnen ontdekken is toch een cadeautje na het nakijken!
Na afloop van proef met waxinelichtje: “Mevrouw, mag hij blijven branden? Komt u er gezellig bijzitten (terwijl ze hun handen ‘warmen’ aan het kaarsje)? Lekker hè, alvast zo’n kerstgevoel!”
“Mevrouw, het is een alcoholvrij schoolfeest hoor!”
Briefwisseling na afloop van een toets Leerling 1: Ach ja, ander verhaal. Die mevrouw S. heeft wel goeie kont! ? Leerling 2: T. zat ook al hele tijd te kijken. Hahahahahahahaha loser. Leerling 1 (als mevrouw S. lokaal verlaat om afgelost te worden door andere docent): Kuuuuuuuuuuuuuuuuuuut, ga niet weg ?! Leerling 2: Schaam je hahahahaha. Je hebt altijd mijn[…]
Daten met mediawijsheid Met de opkomst van social media en telefoons in de maatschappij, hebben wij als school ook een belangrijke taak in het wijsmaken van de jongeren hier in. Bewustwording van hun online gedrag. Cyberpesten tegengaan en ze bewust maken over de toekomst. Alles wat online staat blijft altijd bestaan. Wij nemen onze taak serieus en besteden hier dan[…]
Tijdens het observeren van de les van een collega. E. (13 jaar): Mevrouw kijk! Ze zijn een tunnel begonnen, weet u… Het is onze enige weg naar buiten! Goede reden om lekker twee weken op herfstvakantie te gaan! Geniet er van allemaal!
Goud eerlijk gedicht.
Wat een zeur!
De zweer is erg belangrijk!
Ik: Je hebt een kracht uitgerekend dus wat schrijf je achter het getal? <stilte> Ik: Newton, net zoals mijn kat heet! E. (14 jaar): Wat! Waarom heet uw kat Newton? Én hoeveel Newton is Newton dan?
R. (13 jaar): Wat? Waarom verbrandt school gewoon briefjes van honderd euro?
C. (14 jaar): Wauw, wat cool u heeft een eigen mok! Ik: Gaaf hè! M. (14 jaar): Die zin is echt niet leuk, leren is niet leuk! Ik, grappend: Er staat ook niet dat het leuk is, alleen dat we het samen doen. M.: Nou, toch vind ik het niet leuk. Leren is stom!
Een heerlijke bonusvraag om de vakantie mee in te gaan!
Op zoek naar de gele lucht…
Stukkie verder…
Het is zegmaar…
Toch leuk zo’n gesprekje op een toets.
Leg uit welke auto de grootste versnelling heeft. Leerling: “Auto P, want die gaat in een veel kortere tijd naar zijn topsnelheid (en dat rijmt)
Sportdag We zijn met klas 1 in het bos om het lesjaar sportief af te sluiten voordat de toetsweek begint. Even de knop om en gedachten op standje nul. De leerlingen lopen met hun groepje langs allerlei verschillende onderdelen waar ze een korte instructie krijgen van de docent en aan de slag gaan. “Goedemorgen, wij gaan kwalleballen!” Huh, wat?? “Een[…]
Ik: Als laatste wil ik de tabel uit het boek met je bespreken. Hierin staan voorbeelden van geluiden, hoeveel decibel het is en het effect op je gehoor. Je ziet dat tussen de 120 en 140 decibel gevaarlijk is voor je oren. K. (14 jaar): En daarboven staat mevrouw Schoonemann. D. (14 jaar): Mevrouw Schoonemann; 1000 decibel!
Bij de uitslag van het eindexamen krijgen al onze geslaagde kandidaten een Geslaagd!-vlag. Vanmiddag was er één zo blij met zijn slagen dat hij de vlag droeg als een cape, een ware superheld. Helaas droeg hij hem verkeerd om zodat de tekst aan de binnenkant stond en vanaf de achterkant slechts in spiegelbeeld te lezen was. Als ik hem daar[…]
“Mevrouw, bent u kampioen geworden met stick slaan?” – J. (14 jaar)
Maakt u zich maar geen zorgen! Zo’n bonusvraag na de repetitie, ik raad het iedereen aan. Zo nu en dan zit er weer een pareltje tussen, maar altijd hartverwarmende verhalen, wensen, mooie gedichten en bijzondere tekeningen. Je leerlingen net even op een iets andere manier leren kennen. Mijn beloning na het doorstaan van het nakijken ? .
Happy BDay mvr. Schoonemann
M. (13 jaar): “Ahhh, nog maar 13 vragen! Ik word hier zó zenuwachtig van!!!!!”
D. (13 jaar): “Weet u wat u op Insta moet zetten? ‘dat was weer een leuke les met 1C hashtag gekke jongens’!” Ik: “Maar wat voor een foto moet ik er dan bijzetten? Een boze selfie?” D.: “Nee! Maak een foto van ons en plaats die! Dat mag toch wel?” ps. Op insta stonden de hoofden wel op de foto[…]
“Wow mevrouw! Heeft u nú al slippers aan?” – N. (13 jaar)
Ik: D., wil je alsjeblieft wat zachter praten! Niet iedereen hoeft te horen welke opdrachten jij hebt gemaakt. D. (13 jaar): Ja, ik praat een beetje luid. Ik zal onderstreept fluisterend praten!
“Wow. Mevrouw, u bent gewoon soort superwomen!” – J. (14 jaar)
1 april De dag in het jaar dat alle leraren ‘s ochtends voor vertrek van huis nog even extra goed in de spiegel kijken. Geen vlek op mijn gezicht? Check! Niet gemorst met ontbijt? Check! Schoenen zonder veters aan? Check! Die grap zullen ze niet op je kunnen gebruiken. Voor mij begon de magische dag al 24 uur van tevoren.[…]
Paniek in het lokaal Vrijdagochtend, de lesdag is nog maar net begonnen. Mijn leerlingen hebben allemaal een excel bestand op hun scherm en voeren mijn opdrachten uit. Net als ik vraag om in cel G1 het getal elf te typen springen alle schermen op zwart en de lichten springen uit. Automatisch beginnen de kleine noodlampjes branden. Leerlingen beginnen de gillen[…]
“Zonsverduistering? Het is toch juist een maansverduistering, want de maan gaat er toch voor staan?” – Leerling (15 jaar)
Stel… Er zou een (e)boek uit komen die hoort bij mijn blog. Wat zou er in moeten staan voor jou om het te lezen/kopen? Nog nooit gepubliceerde verhalen uit mijn lokaal? Een combinatie van verhalen, gesprekken en uitspraken? Alleen gesprekken en uitspraken van mijn leerlingen? Nieuwe en al bestaande verhalen? Of …?? Wat is jouw mening? Laat je het mij[…]
Leerling S. (13 jaar): “Mevrouw, is dat uw telefoonnummer?” #piday #throwback
“Hmm… Het lokaal ruikt naar verjaardag!” – S. (14 jaar), bij het binnenlopen van het practicumlokaal
Docente naar de kermis Ik woon en werk in een dorp, met als gevolg dat leerlingen letterlijk om de hoek wonen. Zo dichtbij zelfs dat sommigen vanuit hun slaapkamer mijn huis kunnen zien. Vandaar ook dat de volgende vraag mij gesteld kan worden: “Heeft u ook zoveel last van de kermis? Bij ons in huis hoor je dat wel.” Blijkbaar[…]
Leerling: “Als je een huis koopt moet je toch langs de apotheek?”
Schatten Dit is vast niet wat de docent Nederlands bedoelde. Een les heeft deze leerling van mij wel geleerd, met minimale inzet een maximaal resultaat behalen. We zijn immers allemaal lui. Wel jammer dat de regels dan niet daadwerkelijk uit acht woorden bestaan.
J. (15 jaar): “Tellen de inleiding en conclusie ook mee? Of alleen de recensie zelf?” Ik: “Ja, de hele recensie dus die tellen ook mee in het aantal woorden” J. (15 jaar): “Oh…”
R. (15 jaar): “Moet ik nu onder mijn recensie een lijstje maken met alle gebruikte woorden?” Ik: “Nee, alleen maar hoeveel woorden in totaal.” R.: “Oh, gelukkig maar.”
Leerling probeert mij zelfs tijdens zijn stage jaloers te maken! Gelukkig lukt dat niet zomaar…
Foutje… “Leg je toets maar op mijn bureau.” #troep #levensles
T. (15 jaar): Mevrouw, zit u daar de hele dag? Ik: Vandaag wel. T.: Dus u zit de hele dag achter de ramen? Ik: Nee hoor, het is maar één raam, dus alleen achter het raam. T.: Ach, u weet wel wat ik bedoel…
M. (14 jaar): Bah mevrouw, die appel ligt er nu al weken. Waarom gooit u hem niet weg? Wacht ik teken er een smiley op. Ahh, kijk nu is hij blij!
D. (14 jaar): Heeft u die van uw oogappeltje gekregen?
Rare Auto Correct!
“Weet u, ik vind u echt lijken op die gast van Suits.” – V. (15 jaar)
Ik: Waarom heb jij je sokken uitgetrokken? R. (12 jaar): Misschien komt de Kerstman zo wel langs. Oh, en zo kunnen ze drogen bij de haard.
“Noh, dit is gewoon bijna genoeg geld om een huis te kopen!” – R. (12 jaar)
Wit voor het leven Herfst en winter, donkere tijden en tijd voor donkere kleuren. Toch sta ik vanmorgen in mijn kleding te graven. Ik ben op zoek. Een speurtocht naar witte kleding. Sokken en schoenen zijn een eitje, maar die doe ik op het eind pas. Shirt keuze staat al vast en is zo gevonden. Maar een witte broek, tja…[…]
M. (14 jaar): Wij hebben alletwee uw app. F. (13 jaar): Ik heb een keer op één avond al uw berichten in de app gelezen! Hebben jullie mijn app ook al? Blijf elke (werk)dag op de hoogte van mijn belevenissen, zonder een enkel bericht te missen! http://chayns.net/64388-21208/app
The day after they lived happily ever after Iedereen die mij kent weet dat ik van nature geen Disney prinsessen uitstraling heb. Dus bij het horen van het thema van het schoolfeest was ik niet meteen enthousiast. Het zou voor mij lastiger worden dan gewoon een jurkje uit de kast trekken en TADAA daar heb je sneeuwwitje, doornroosje of assepoester.[…]
T. (13 jaar): “Ik heb gewoon ge-yolo-d op blauw!” YOLO = you only live once
Tijdens een quiz hoor ik meerdere leerlingen “alcohol” roepen, zoals ze steeds uit enthousiasme doen bij de antwoorden. Ik: Jongens… Alcohol is niet het antwoord op alles hè! S. (13 jaar): Je kan er wel altijd een antwoord van maken!
S. (13 jaar): Mevrouw, is dat uw telefoonnummer?
“Is dat glas? Het ziet er helemaal niet glasserig uit!” – A. (13 jaar)
Wat een gedoe om blauwe vinkjes als iemand je bericht heeft gelezen. Ik laat al jaren op die manier aan mijn leerlingen zien dat ik hun berichten heb gelezen! Ook wel nakijken genoemd ?.
Altijd leuk zo’n cadeautje na het nakijken van een toets… “De bomen waren kaal maar daarvoor… Rozen zijn rood bladeren zijn groen. Ik vond een schoen. Het water was blauw, ik dacht dat ik lelijk was maar toen zag ik jouw.” – J. (13 jaar)
Een beginnersfout van mij als iPad docente: “Je mag de aantekeningen ook op je iPad maken.”
“Waarom zo moeilijk, zeg gewoon je kan er niet op!” – Leerling (12 jaar)
D. (12 jaar) tijdens het brugklasfeest: “Mevrouw, waarom krijgen we hier geen gymcijfer voor?”
Leerling Q. (15 jaar) bij het zien van mijn shirt: “Mevrouw, gaat u dansen?” Ik: “Heb ik al gedaan, met de tweede klassen.” Q.: “En? Hebben ze u uitgelachen??!”
Rijden voor het goede doel De eerste pauze van de dag en ik loop al de hele tijd onrustig rond. Zitten lukte me niet en concentreren op een gesprek gaat ook moeilijk. Een uur daarvoor heb ik een personenbusje opgehaald bij een andere vestiging en straks ga ik met zes leerlingen op stap. Alleen op stap met de leerlingen is[…]
“Mevrouw, ik heb een briefje voor u. U weet wel wat u er mee moet doen!” De sleutels ernaast om het formaat van het briefje aan te tonen.
De docente in de sloot Woensdagochtend, 9:15 uur. Ik fiets door mijn woonplaats, de plaats waar ik ook werk. Tien minuten geleden gaf ik instructie aan de kinderen, je fietst twee aan twee, je fietst niet op de stoep en je haalt niet in. Niets ongewoons. En nu fiets ik alleen, met achter mij een sliert van tachtig brugklassers en[…]
Weet jij je eerste keer nog? Ik weet niet veel meer van mijn eerste keer, maar wel dat er een jongen huilend het lokaal binnen kwam. Weet jij je eerste keer naar de middelbare school nog? Ik weet niet veel meer. Mijn korte termijn geheugen is goed, zodra er een leerling voor mijn neus staat en ik zie zijn gezicht[…]
Oei…! Donkere kleren dragen is echt gevaarlijk!
Mevrouw, ik heb een cadeautje voor u. Ik was dit weekend in Parijs en heb dit voor u meegenomen.
En ik de pagina maar steeds vernieuwen… Helaas kon het goede antwoord uiteindelijk toch niet geladen worden.
Speciaal voor de leerlingen die graag met deze foto ook bij mijn blog over de examenstunt hadden gestaan. Een extra blogbericht in het weekend. “Mevrouw, wat staat u negatief in het leven!” – J.
Leuker wordt het niet! #jariggeweest
Zo weet je dat er aan je gedacht wordt! En dan toch nog vergeten te feliciteren ;-)!
Paasgedicht.
“Spijt me Sorry voor de tekeningen Kon ze niet uitgummen”
Overal genieten van de leuke verhalen, uitspraken en gesprekken uit mijn lessen? Win mijn allereerst onderwaterboek en lees zelfs in de douche! De winnaars worden vandaag op 1 april om 20.01 bekend gemaakt!
Win een dagje lesgeven en neem mijn lessen over met gegarandeerd grappige, ontroerende en briljante gesprekken. Win met deze Like, Share & Winactie een dagje in mijn schoenen. De winnaars worden vandaag op 1 april om 20.01 bekend gemaakt!
Een half uur geleden is de lente (eindelijk) begonnen. Er is geen betere manier om dat te vieren dan met deze géweldige bonusopdracht. Geniet allemaal van dit prachtige seizoen, een seizoen dat blijkbaar altijd in mijn lokaal aanwezig is ;-).
… en sommige voorjaarsverhalen zijn ook abstract!
Sommige tekeningen zijn abstract… (voorjaarstekening)
Toch leuk als ze in hun tekening laten zien wat ze bij mij geleerd hebben! (voorjaarstekening)
Leuk voorjaarsgedichtje 🙂
Altijd leuk als ze hun eigen tekening ‘uitleggen’! (voorjaarstekening)
Het is ook nooit goed! (voorjaarstekening en gedicht)
Het is weer tijd voor de voorjaarsvakantie, even geen leuke uitspraken en verhalen. Leerlingen maken bij mij een bonusvraag na hun toets, dat is met nakijken altijd genieten geblazen! Vakantie is er nowww!
Krijg je echt geen genoeg van de leuke uitspraken en gesprekken van mijn leerlingen? Mis je ook wel eens een berichtje omdat je tijdlijn helemaal vol staat? Mis nu niets meer door de lvnslssn-app te downloaden! Wil je op de hoogte blijven van al mijn nieuwe berichten? Download hem dan! App store: https://itunes.apple.com/de/app/lvnslssn-van-een-docente-milou/id808061957?mt=8 Google play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Tobit.android.Slitte6438821208 Windows phone: http://www.windowsphone.com/nl-nl/store/app/lvnslssn-van-een-docente-milou/0265cafc-8766-4e06-b9e4-1bcc4758e78c Blackberry[…]
Valentijnsdag “Mevrouw, zouden we de camerabeelden terug kunnen kijken? Iemand heeft een briefje in mijn kluisje gedaan en ik moet echt weten wie!” Hormonen. Hebben ze er normaal al niet genoeg last van, dan komt er op een onschuldige vrijdag ook nog eens Valentijnsdag langs. In de dagen voor deze bewuste vrijdag was het al te merken op de gangen,[…]
Toch een eer als leerlingen je meenemen en noemen in de Facebook “Be Like”-hype!
V. (13 jaar): “Dan heeft u wel heel veel brandstof nodig!”
Ik: “Waarom teken je altijd cupcakes op je toets?” M. (13 jaar): “Cupcakes brengen mij gewoon geluk.” Week later… M.: “Ik kan echt niet bakken hoor, bij mij verbrand het altijd!” Hmm… Zeker geen cupcakes gebakken?
Vol met inspiratie en hernieuwde motivatie ga ik het nieuwe (bloggende) jaar in. Mede dankzij de edubloggerspin die vandaag bij mij op de mat lag. We gaan er weer een mooi jaar van maken!
Een jaar vol prachtige lvnslssn sluit ik af met een kaartje van een leerling die ik op oudejaarsdag ontving. Prachtig! Ik wens iedereen een gelukkig maar toch ook leerzaam 2014!
Fijne kerstvakantie en een on(der)wijs leerzaam en leuk 2014, met veel lvnslssn, namens de leerlingen en hun docente!
Vrijdag de dertiende op 16 december…? Of wist hij stiekem al wanneer ik ging nakijken? Vandaag dus!
Bron: facebook.com/omdenken
medewerkers: Tumblr-gebruiker in de spotlight: Milou Schoonemann Hoi! Vertel eens wat over jezelf: wie ben je en wat doe je zoal? Ik ben Milou Schoonemann, 25 jaar en ik geef les op een VMBO-t school in Aalsmeer. Over mijn werk blog ik op Tumblr. Daarnaast hockey en fotografeer ik graag. Wat vind je het leukste aan lerares zijn? Maar ook:[…]
Lvnslssn is vandaag 1 jaar geworden! Een jaar waarin ik geprobeerd heb jullie mee te nemen in mijn klas lokaal. Mee te laten genieten van de mooie, leuke, ontwapende dingen die mijn leerlingen tegen mij of tegen elkaar zeggen. Ik hoop dat dit gelukt is. Nu ben ik benieuwd… Wat vond jij nou de mooiste, leukste, grappigste uitspraak/dialoog/blog? Welke is[…]
Het maken van werkstukken kost de leerlingen veel tijd dus het nakijken is ook veel werk. Gelukkig zijn er altijd een paar leerlingen die het voor ons aangenamer proberen te maken!
geschreven door S. (13 jaar) als achtergrondinformatie over Archimedes in het verslag van een uitgevoerd proefje. Sprookjes bestaan dan toch, al is het dan alleen in een practicumverslag voor NaSk.
“Wauw, het is helemaal rood geworden. Dat is echt aight!” – S. (13 jaar)
En deze bonusopdracht is vandaag de dag zelfs controversieel te noemen!
En andere bonusopdrachten zijn weer nostalgisch.
En soms zijn ze zelfs filosofisch! “herfst is zoals een flinke kater het komt na plezier en gaat weg met moeite maar hoe erg je de herfst ook haat het komt elk jaar weer terug”
En elke bonusopdracht is leuk en mooi op zijn eigen manier. Bij sommigen wou je dat de leerling kleiner schreef, want dan had je nog meer kunnen lezen!
Als bonusvraag bij mijn toetsen mogen de leerlingen kiezen uit een tekening, gedicht en verhaal. Het thema verschilt per toets, dit keer kon het natuurlijk niet anders dan de herfst. Heel interessant om te zien hoe verschillend leerlingen tegen de herfst aan kijken. Maar het gaat uiteindelijk natuurlijk maar om één ding… “bladeren zijn bruin de herfst is mooi dit[…]
Soms is een reactie op mijn blog al een lvnsls (levensles) opzich! Mooiste is nog dat ze niet lang anoniem blijven omdat ze het niet voor zich kunnen houden. “Hoe gaat het met uw blog? Krijgt u veel reacties op uw blog?”.
Als je als docent de teugels even laat vieren….
K. (15 jaar): “Dat is een grote sleutel, die is vast van uw huis.” R. (15 jaar): “Nee die is van hier op school, want in films zie je in gevangenissen ook altijd van die hele grote sleutels. Maar dit is wel een hele slechte gevangenis want je krijgt hier geen eten en je mag hier niet eens slapen.”
Alle leerlingen gaan naar de computer om te beginnen aan de computeropdracht, alleen leerling G. niet. Hij blijft staan bij het whiteboard en pakt een stift. Ik: “Ik wil dat je aan je opdracht gaat, niet dat je tekent op het bord” Leerling G. (12 jaar): “Maar u moet er een smiley bijzetten, anders denken ze straks dat het een[…]
Leerling: “Mevrouw! Bent u op de maan geweest?” Ik: “Nee, dit is nep.” Leerling: “Jammer!”
Ze was niet uitgenodigd maar ik kreeg wel een cadeautje! Waardoor een andere leerling tegen haar zegt: “lekker aan het slijmen bij mevrouw Schoonemann…?!” Tot wij tot de conclusie kwamen dat het niet voor de cijfers kan zijn want ze heeft geen les meer van mij, het moet dus wel zijn om op mijn blog te verschijnen. Nou, bij deze[…]
M. (13 jaar): “Mevrouw, heeft u een gedichtje op het bord geschreven?” R. (13 jaar): “Als je iets gaat meten, moet je eerst weten wat je gaat meten… Hé dat rijmt!”
Als ik het maar begrijp!
Bonusvraag – tekening over zomervakantie Vandaag zijn we het nieuwe schooljaar weer ingedoken! Vanaf morgen zullen er dus weer nieuwe uitspraken en verhalen uit mijn klaslokaal komen! Gelukkig nieuw jaar!
Bonusvraag – tekening over zomervakantie De tijd gaat ontzettend snel, want het begin van het nieuwe schooljaar ligt alweer op de loer!
Bonusvraag – voorjaarstekening Mooi van binnen naar buiten gekeken 🙂
Bonusvraag – gedicht over de zomervakantie We gaan op vakantie dit jaar,naar een heel warm land. Lekker varen en zwemmenvlakbij het strand. Als je het water en de golven van verreafstand al hoort stromen, kun je van eenhele mooie zomervakantie, alleen nog maar dromen. Later later later We zijn bij het strand, in dat warmeland. We gooien de handdoek neer[…]
Bonusvraag – voorjaarstekening En het is ook altijd leuk als ze laten zien dat ze wat hebben geleerd! 😀
Bonusvraag – gedicht over zomervakantie Zomer wanneer de zon grijnsten de winter je niet meer de weg wijst hahazelf bedachtverder kwam ik niet Fijne vakantie 😀
Bonusvraag – tekening over zomervakantie I <3 vakantie
Bonusvraag – voorjaarstekening
Bonusvraag – verhaal over zomervakantie Ik ga naar 2 dingen toein Nederland naar een vettecamping en naar het buitenlandmaar waar heen dat mogen wij nogniet weten.
Bonusvraag – voorjaarstekening De liefde van de man gaat duidelijk door de maag….
Bonusvraag – tekening over zomervakantie Toch lastig die zwaartekracht en die hormonen!
Bonusvraag – tekening over de zomervakantie Soms willen ze laten zien wat ze geleerd hebben… Maar lukt het net niet!
Bonusvraag – voorjaarstekening De mooiste tekeningen vind ik de tekeningen waarin ze zelf aangeven wat ze hebben getekend!
Bonusvraag – tekening over zomervakantie Zon, zee, zuipen, ziekenhuis
Bonusvraag – tekening over werkweek Wat fijn dat we nu alvast weten waar de drank verstopt is 😀
Bonusvraag – tekening en gedicht over zomervakantie Zomervakantie is fijnmaar doet soms ook pijn Je licht dan te lang op het strandEn ben je verbrand Dan pak je je parasolEn grijp je in een drol
Bonusvraag – tekening over zomervakantie
Bonusvraag – voorjaarstekening Als ik tijdens de toets langs de tafel van deze leerling loop vraagt ze: “Lach mijn vogels alstublieft niet uit en laat ze niet aan uw collega’s zien!” Als ik vervolgens vraag of de tekening wel op mijn website mag, mag dat uiteraard weer wel 🙂 Maar lach dus aub haar vogels niet uit!
Bonusvraag – verhaal over zomervakantie De zomer mooiste periodevan elke puber lekker de vakantieiedereen wilt weg en gaat lekker inde zon liggen voor de meeste danvakantie voor mij is 2 weken russtenen dan lekker elke dag tot 5 uurwerken dan lekker zwemmenen darna uit gaan! Heerlijk devakantie zeg! Als het goed is daarnaweer terug naar de Westplas het3e alweer maar[…]
Bonusvraag – tekening over de werkweek
Bonusvraag – tekening en gedicht zomervakantie De meste mensen lichen op het strandEn ik moet zeilen terwijl de zon opmijn huid brand In Italie daar is het lekker warm weerEn ik zeil op zee en niet in een meer Het word gezellig met mijn vrinden daarMaar na een week zijn we wel helemaalgaar Gelukkig gaan we dan nog twee wekenmet[…]
Bonusvraag – gedicht over zomervakantie Ik hou van de zon Ik hou van de zee Toen ik deze toets zag viel het enorm mee
Bonusvraag – voorjaarsgedicht We gaan een hut bouwen, wegaan touwen knopen. Ook gaan we nieuwe klerenkopen. We gaan zwemmen bij hetstrand en maken een kasteel bijhet zand. Iedereen is blij, de zon scheint.Geniet er maar lekker vanwant straks zeg je: de zonverdwijnt. In het voorjaar is het ook tot laat licht, maar dit is tochhet eind van dit gedicht.
Bonusvraag – tekening over zomervakantie Bon a pettite~!
Bonusvraag – tekening over werkweek En ze gingen naar Londen…. 😉
Bonusvraag – tekening over zomervakantie En soms wensen ze mij ook nog een fijne vakantie 😀
Bonusvraag – gedicht over zomervakantie Eindelijk de school is uit.Dat schreeuwen de kinderen luid. Lekker afspreken met mijn vriendinnen.En lekker zwemmen gaat ook weer beginnen. Iedereen is vrolijk en iedereen is blij.Alleen voor de winkelkassa staateen lange rij. Je doet allemaal leuke dingen en hebthet erg naar je zin.Ook ga je lekker barbiquen, dat gaat er wel in. Zomer is[…]
Bonusvraag – voorjaarstekeningen Dit zijn twee verschillende toetsen met een zeer veel op elkaar lijkend eindresultaat. Nog tijdens de toets vroeg de leerling van de linker tekening: “Mevrouw, lijken dit op bomen?" "Ja hoor.”“Hmm… Ik zie het niet hoor!” Als ik even later weer langsloop zie ik bij dezelfde leerling nu twee toetsblaadjes liggen, als ik vraag wat er aan de[…]
Bonusvraag – tekening en verhaal over zomervakantie Twee konijntjes gaan kamperen. Ze hebben er erg zin in. Samen zetten ze de tent op. Wat moeilijk! Daarna gaan ze zwemen. Na ze hadden gezwommen maakten ze een kampvuur en roasterden marsmallows wat een leuke zomervakantie!
Bonusvraag – tekening over de komende werkweek *klik*
Bonusvraag – tekening over zomervakantie Zon, zee, strand, regen, zonnebrand, paraplu
Bonusvraag – tekening over zomervakantie Deze is wel zeer geschikt voor op vrijdag, fijn weekend allemaal!
Bonusvraag – voorjaarsverhaal In Nederland is zomer geen gewone zomer maar een speciale zomer Een koude zomer Sommige mensen noem het winter Einde!
Bonusvraag – tekening van zomervakantie Mijn vakantie; ik ga de hele vakantie werken en geld verdeinen HAHA!
Bonusvraag – verhaal over komende werkweek We gaan naar London en we gaan voor weinig geld veel leuke dingen doen, ik heb er erg veel zin in.
Bonusvraag – tekening van zomervakantie school gesloten, fijne vakantie!
Het lokaal is leeg. Jullie zijn gewend dat ik hier dagelijks een leuk verhaal uit mijn klaslokaal plaats. Dit kan een gesprek met een leerling zijn, iets wat een leerling zegt of schrijft of een verhaal vanuit de ogen van mij (de docent voor de klas). Maar nu is mijn lokaal leeg. De leerlingen zijn komende weken niet aanwezig en[…]
Hoezo leren? Je kan het toch gewoon opzoeken?
Deze kans kon ik natuurlijk niet laten schieten, zeker niet omdat ik van haar zelfs een cadeautje heb gekregen op mijn verjaardag! Vanochtend een kaartje gegeven toen ze haar rapport kwam ophalen, had ze toch even niet verwacht! Dus op deze manier maar nog een keer een berichtje van mij: Gefeliciteerd en een fijne vakantie! 🙂
Dat scheelt weer, hoef ik die niet na te kijken!
Duurzaam of gewoon crimineel?
… en sneller dan zijn eigen schaduw!
De kont van het geluid…?
Mobieltjes met radioactieve straling? Gelukkig niet…
Vandaag doen we het rustig aan en bekijken het van de zonnige kant, dat mag wel bij deze temperaturen. Vraagje: Hoef ik nu geen cijfer meer te geven?
Spieken voor gevorderden? “Ik ben klaar om te beginnen hoor mevrouw. Begin maar met uitdelen van de toets." – R. (15 jaar)
Je kan tegenwoordig dus zelfs toetsen bij de HEMA kopen?
medewerkers: En zo zit er weer een week op. Het welverdiende weekend staat voor de deur. Begin ‘em goed met deze drie blogs. De dromers, romantici en verliefden onder ons mogen de blog Vanavond gaan we slapen niet missen. Hardlopen: als je er eenmaal aan begint, schijn je er al snel verslaafd aan te raken. Runnersgirl houdt je op de[…]
Vandaag op de planning: sportdag! Mijn taak? Ik mocht de boom in, samen met klas 2. Instructeur: “Als je de regeltjes niet volgt krijg je een andere kleur helm.” C. (14 jaar), enthousiast: “Welke kleur?!” Ik: “Geen roze.” C.: “Oh… Laat dan maar!”
“De zon schijnt weer doorde bomen de sneeuw diesmelt ook al gebeurt dat altijd aldus wees niet zo mal” Voorjaarsgedicht – klas 3
“Nou het is wel voorjaar, maar we voelen het niet. de kou, de regen, de harde wind. IK BEN HET NU ECHT ZAT. ps. wanneer gaan we de sprintwedstrijd doen? ” Voorjaarsopdracht voor bonuspunten door derdeklasser.
De levenslessen van Milou Schoonemann krijgt een nieuw platform om op te publiceren. Vanaf deze week zal Milou wekelijks een artikel plaatsen op Dichtbij.nl voor de regio Amstelland – Aalsmeer. Deze artikelen zullen gaan over onderwerpen die je al gewend bent van lvnslssn.nl. Woensdag 1 mei stond de aankondiging van deze samenwerking en het eerste artikel op dichtbij.nl, hierdoor kwam[…]
Voorjaarstekening voor bonusopdracht door derdeklasser. Op tekening komen voor: paashazen, paashaas, paasei, sneeuw. Tekst: “Ho Oh Hoooh merrij easter”
Bij mijn repetities krijgen de leerlingen altijd de kans om na de toets een bonusopdracht uit te voeren. Keuze is altijd tussen tekening, verhaal of gedicht. Weer één van de dingen die het nakijken leuker kan maken! 🙂 Dit keer was het thema: voorjaar!
Foto twee in de reeks: vrolijker nakijken met dank aan de leerlingen. Mocht de afbeelding niet goed leesbaar zijn, er staat:“Niet waar, omdat het morgen mooi weer wordt is dat niet waar, kan gewoon niet, is niet mogelijk najaa de wonder zijn de wereld nog niet uit.”
Het is vakantie. De voornaamste activiteit voor mij als docent is deze week: nakijken! Gelukkig maken sommige leerlingen dat voor mij een stuk makkelijker, deze week zie je daar wat leuke voorbeelden van!
“Mevrouw niet vergeten he? Vrijdag gaan we uw nagels lakken!” Het wiskundelokaal omgebouwd tot heuse nagelsalon. Een groep derde klas meiden staat klaar om ons (vrouwelijke medewerkers van de school) te ontvangen. Ze werken enkel op afspraak en de betaling mogen wij zelf bepalen. Betaling?! Ja! Want deze meiden doen dit niet voor niets, dit is voor het goede doel.[…]
Soms gaat het helemaal niet om de cijfers! Waarderen kan ook op een andere manier!
Werken op je verjaardag hoeft nog niet zo erg te zijn! Een collega die als traktatie voor jou een hele berg muffins en brownies bakt, om vervolgens gewapend met een muffin en brandend kaarsje de klas binnen te komen om samen met de klas een liedje te zingen. Cadeautje van je collega krijgen én ook een cadeautje van een leerling[…]
Het is niet niks om leraar te zijn…!
“Weet je een antwoord niet? Probeer altijd wat op te schrijven!” Deze leerling heeft dit advies heel letterlijk genomen!
Dichtbij huis We, nou eigenlijk alleen ik, willen beginnen aan een toets. Boeken weg. Tafels uit elkaar. Monden dicht. Dan steekt een leerling haar vinger op, en ja ze mag even wat vragen. “Mevrouw, gaf u dit weekend thuis een feestje?” Rare vraag? Wellicht wel, maar ik ben het gewend. Ik woon dichtbij mijn werk. Of werk ik nou dichtbij[…]
In dit tasje bewaar ik de toetsen die ik nog moet nakijken. Vorige week keek een leerling mij aan, toen naar het tasje, weer naar mij en vroeg: “Het Stripmuseum?” “Ja, het stripmuseum.” Ze keek mij raar aan en ging verder waar ze mee bezig was. Vandaag had ik haar weer in de klas. Het hield haar nog steeds bezig[…]
“Wow mevrouw, uw tekening is dood pro!” – M. (15 jaar)
“Als de docent zegt dat ik stil moet zijn, begin ik altijd met fluisteren.” Herkenbaar??
Soms moet je accepteren als docent dat je niet overal meer verstand van hebt!
“Nohhh… Mevrouw Schoonemann heeft vette gele patta’s aan!” – T. (16 jaar)
Raar hoor!
Feest! Vandaag mijn jubileum, 6 jaar voor de klas!
Poster / Flyer
“Mevrouw, kijk wat vannacht in mijn tas is gevallen!” – D. (14 jaar)
Onderschrift bij deze afbeelding in werkstuk van leerling J. (15 jaar): schilder: Leonardo di Caprio! Met dank aan mevrouw Fluri!
Toepasselijk! Elke dag een levensles!
Stripbroek Bij binnenkomst van de school zegt leerling D. (14 jaar): “Wow wat vet! Mag ik uw broek lezen?” Zo’n verzoek kan je natuurlijk niet weigeren al zag het er vast erg apart uit. Helaas begreep ze weinig van de strip. Andere leerling: “Is hij grappig?” D.: “Ja, echt grappig. Hij is alleen in het Engels dus begrijp er niet[…]
Ontcijferen hoort ook bij het werk!
Mevrouw Schoonemann zit deze vakantie met haar voeten in de sneeuw, voor deze keer gaat het blogje wel gewoon door tijdens de vakantie! Geniet er van, dan doe ik dat ook!
S. (13 jaar): “Het lijkt mij echt super chill om daar in te wonen!” Ik: “Waarom lijkt je dat leuk?” S.: “Lijkt mij super relaxed met die lamp!” Ik: “Heb je thuis geen lampen?” S.: “Nee! Alleen maar LED en die worden niet warm!”
Dan is dit toch beter!
Collega E.: Jeetje, jouw postvak is even vol en rommelig als de tas van onze andere jonge collega B., dat komt zeker door de ontwikkeling van de prefrontale kwab van jullie puberbrein! Dat kan ik natuurlijk niet over mijn kant laten gaan. Dus hierbij mijn bewijs en de ontkenning van mijn puberbrein! Netjes he?
Opeens begrijp je waarom leerlingen soms veel meer tijd nodig hebben om een toets te maken dan jij vooraf had bedacht. Niet altijd omdat ze niet goed hebben geleerd, niet altijd omdat ze de vragen niet begrijpen, niet altijd omdat ze concentratieproblemen hebben, soms hebben ze deze tijd nodig om het voor zichzelf leuk te maken! Want nee… In de[…]
Toch fijn als leerlingen je tijd en werk besparen door eigen toetsen al te beoordelen!
Gelukkig Nieuwjaar, maak er een gezellig, leerzaam jaar van vol met levenslessen! Goede start van het nieuwe jaar met de nieuwe website op: www.lvnslssn.nl
Een mooie gedachte om het nieuwe jaar mee in te gaan!
Mooie aansluiting op de kerstgedachte!
Fijne kerstdagen allemaal!
Opgezocht in het woordenboek van jongeren…
Dit zou elke leerling gelezen moeten hebben! 😉
Lol met statische elektriciteit.