Raar hè dat ik witte sokken in zwarte schoenen aan heb, maar dat heb ik wel bewust gedaan. Dit is een eerbetoon aan Michael Jackson omdat hij vandaag vijf jaar geleden overleden is. E. (14 jaar)

Ga verder met lezen …

M. (13 jaar): Mevrouw, u drinkt toch niet? Waarom staat er dan op uw Insta* een kat met een biertje. Ik: Dat is het biertje van mijn vriend, hij drinkt wel. M.: Drinkt hij elke dag? All day all night?! *Insta = instagram; een social media voor het delen van foto’s met vrienden en vage bekenden

Ga verder met lezen …

M. (13 jaar): Mevrouw, u drinkt toch niet? Waarom staat er dan op uw Insta* een kat met een biertje. Ik: Dat is het biertje van mijn vriend, hij drinkt wel. M.: Drinkt hij elke dag? All day all night?! *Insta = instagram; een social media voor het delen van foto’s met vrienden en vage bekenden

Ga verder met lezen …

R. (14 jaar): Hmm… Een beroep waar je een spiegel nodig hebt. Ik weet het! Een schoonheidsspecialiste!! T. (14 jaar): Schoonheid bestaat niet! R.: Maar schoonheidsspecialistes wel!

Ga verder met lezen …

Ik: Als ik praat dan ontstaat het geluid bij mijn stembanden en dat plant zich dan voort. G. (14 jaar) fluistert: Ooeeeeehhhh, ze is zwanger! Ik: Nee hoor, dat is mijn vet. Andere leerling: Wie is de vader? Ik: De vader van mijn vet? Pizza, chips, snoep, twee keer barbecuen in een weekend… … Ik: Wel lastig dat ik nu[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Als ik praat dan ontstaat het geluid bij mijn stembanden en dat plant zich dan voort. G. (14 jaar) fluistert: Ooeeeeehhhh, ze is zwanger! Ik: Nee hoor, dat is mijn vet. Andere leerling: Wie is de vader? Ik: De vader van mijn vet? Pizza, chips, snoep, twee keer barbecuen in een weekend… … Ik: Wel lastig dat ik nu[…]

Ga verder met lezen …

Dansen op schoolfeest

B. (14 jaar): Mevrouw, u moet zo (maakt schurende beweging) met jongens dansen. Ik: Ik denk niet jongens het leuk vinden als een docente dat doet. B.: Jawel joh, ik doe het ook! Ik: Maar jij bent geen lerares… B.: Jawel, twerk-lerares! Twerken: op seksueel suggestieve manier dansen, vooral op hiphopmuziek, waarbij vrouwen hun heupen schudden terwijl ze tevens hun[…]

Ga verder met lezen …

Dansen op schoolfeest

B. (14 jaar): Mevrouw, u moet zo (maakt schurende beweging) met jongens dansen. Ik: Ik denk niet jongens het leuk vinden als een docente dat doet. B.: Jawel joh, ik doe het ook! Ik: Maar jij bent geen lerares… B.: Jawel, twerk-lerares! Twerken: op seksueel suggestieve manier dansen, vooral op hiphopmuziek, waarbij vrouwen hun heupen schudden terwijl ze tevens hun[…]

Ga verder met lezen …

Schoolfeest Donderdagavond, of is het nacht? Kwart over twaalf en het schoolfeest is afgelopen. Buiten is het warm, in de zaal was het bloedheet. Iedereen is dus blij om na afloop weer lekker buiten te zijn. Weg uit de geur van vers zweet en terug in de verkoelende lucht. Maar niet voor iedereen is dit genoeg. Een groepje jongens heeft[…]

Ga verder met lezen …

Schoolfeest Donderdagavond, of is het nacht? Kwart over twaalf en het schoolfeest is afgelopen. Buiten is het warm, in de zaal was het bloedheet. Iedereen is dus blij om na afloop weer lekker buiten te zijn. Weg uit de geur van vers zweet en terug in de verkoelende lucht. Maar niet voor iedereen is dit genoeg. Een groepje jongens heeft[…]

Ga verder met lezen …

Docent: Kom je donderdag dat SO inhalen? Leerling: Nee, ik kan niet want donderdag is schoolfeest. Ik: Ja ’s avonds pas, overdag is er gelukkig gewoon school. Leerling: Maar ik moet me toch de hele dag voorbereiden?!

Ga verder met lezen …

B. (14 jaar): Toen u ons nog les gaf, was uw website veel leuker! Ik: je hebt nog gewoon les van mij. B.: Ja maar de afgelopen twee weken niet en vanaf toen was het veel minder grappig.

Ga verder met lezen …

Ik: En als je het antwoord weet op de vraag van de quizmaster dan druk je snel op de onzichtbare buzzer. M. (13 jaar): Dan is het zeker een infrarood buzzer! (want dat is onzichtbare straling)

Ga verder met lezen …

S. (13 jaar): Mevrouw, gaf u dit weekend een feestje? Mijn vriendin woont achter u en kon daardoor niet slapen en ging toen met mij whatsappen. Ik: Dus eigenlijk vond je het wel gezellig dat ik een feestje had? S.: Ja, dat klopt. Ik: Mooi, want ik vond het ook wel gezellig!

Ga verder met lezen …

S. (13 jaar): Mevrouw, gaf u dit weekend een feestje? Mijn vriendin woont achter u en kon daardoor niet slapen en ging toen met mij whatsappen. Ik: Dus eigenlijk vond je het wel gezellig dat ik een feestje had? S.: Ja, dat klopt. Ik: Mooi, want ik vond het ook wel gezellig!

Ga verder met lezen …

Helemaal mijn stijl

Elke ochtend als ik op mijn werk kom zitten een aantal eersteklas meiden in de aula. Dezelfde plek als dat ze in de de pauze zitten als de aula vol is, alleen is het ‘s ochtends (bijna) helemaal leeg. De helft zit op de grond en de andere helft op het decoratieve en nuttige houten blok met kussens er op.[…]

Ga verder met lezen …

Helemaal mijn stijl

Elke ochtend als ik op mijn werk kom zitten een aantal eersteklas meiden in de aula. Dezelfde plek als dat ze in de de pauze zitten als de aula vol is, alleen is het ‘s ochtends (bijna) helemaal leeg. De helft zit op de grond en de andere helft op het decoratieve en nuttige houten blok met kussens er op.[…]

Ga verder met lezen …

De stuntende leerlingen

Als ik deze vrijdagmiddag weg fiets van mijn werk wordt mij nageroepen door leerlingen: “wel zo uw haar wassen, hè mevrouw!”. Alleen al door deze vraag is in één klap duidelijk dat dit geen normale vrijdag was. Het is na drieën, later dan ik normaal weg ga op vrijdag maar nog veel later dan 90% van onze leerlingen vandaag weggingen.[…]

Ga verder met lezen …

De stuntende leerlingen

Als ik deze vrijdagmiddag weg fiets van mijn werk wordt mij nageroepen door leerlingen: “wel zo uw haar wassen, hè mevrouw!”. Alleen al door deze vraag is in één klap duidelijk dat dit geen normale vrijdag was. Het is na drieën, later dan ik normaal weg ga op vrijdag maar nog veel later dan 90% van onze leerlingen vandaag weggingen.[…]

Ga verder met lezen …

De actieve leerlingen van de docente

“Ik stel geen vragen aan de klas en leerlingen gebruiken hun tas om hun hoofd op te laten rusten, ze zijn moe van al het gepraat van docenten.”, zo stelde ik (deels) een les voor, in het blog ‘De niet betrokken leerlingen’, waarbij leerlingen totaal niet betrokken werden bij een les. We weten allemaal dat het voorkomt en betrappen onszelf[…]

Ga verder met lezen …

De niet betrokken leerlingen

“Nederlandse leerlingen niet gemotiveerd in de klas”, was de kop die vorige week op de website van Nu te lezen was. Zoals wel vaker bij nieuwsberichten kreeg ik dit via diverse sociale media onder ogen. Zussen sturen het via Whatsapp, docenten twitteren er over en een collega plaatst het op Facebook met het onderschrift ‘Goh, is dit nieuws :-p’? Bij[…]

Ga verder met lezen …

De niet betrokken leerlingen

“Nederlandse leerlingen niet gemotiveerd in de klas”, was de kop die vorige week op de website van Nu te lezen was. Zoals wel vaker bij nieuwsberichten kreeg ik dit via diverse sociale media onder ogen. Zussen sturen het via Whatsapp, docenten twitteren er over en een collega plaatst het op Facebook met het onderschrift ‘Goh, is dit nieuws :-p’? Bij[…]

Ga verder met lezen …

Docente op visite bij Coca Cola

Ik ben mentor. Mentor van een eerste klas, maar geen reguliere brugklas. Het is de Businessklas. Deze leerlingen hebben zich ingeschreven voor deze themaklas omdat ze ondernemend zijn, interesse hebben in het bedrijfsleven of in geld. Al klinkt dit natuurlijk als een omschrijving van bijna elke puber. Als mentor van deze klas en betrokkene bij de Businessklas word ik uitgenodigd[…]

Ga verder met lezen …

Docente op visite bij Coca Cola

Ik ben mentor. Mentor van een eerste klas, maar geen reguliere brugklas. Het is de Businessklas. Deze leerlingen hebben zich ingeschreven voor deze themaklas omdat ze ondernemend zijn, interesse hebben in het bedrijfsleven of in geld. Al klinkt dit natuurlijk als een omschrijving van bijna elke puber. Als mentor van deze klas en betrokkene bij de Businessklas word ik uitgenodigd[…]

Ga verder met lezen …

Schokkend

De leerlingen hebben een toets waarbij ze een blaadje mogen gebruiken waar een tabel met gegevens op staat, onder andere over de toestand/fase van een stof bij kamertemperatuur (20 graden Celsius). J. (14 jaar): Mevrouw, waspoeder staat niet in de tabel dus ik kan niet weten of het vast of vloeibaar is. Ik: Klopt, hij staat er niet in. Daarom[…]

Ga verder met lezen …

Schokkend

De leerlingen hebben een toets waarbij ze een blaadje mogen gebruiken waar een tabel met gegevens op staat, onder andere over de toestand/fase van een stof bij kamertemperatuur (20 graden Celsius). J. (14 jaar): Mevrouw, waspoeder staat niet in de tabel dus ik kan niet weten of het vast of vloeibaar is. Ik: Klopt, hij staat er niet in. Daarom[…]

Ga verder met lezen …

De docente op bezoek

Een rooster vol met gaten en ik zit op mijn vrije dag op de fiets richting het zorgcentrum. Beide opvallend en ogenschijnlijk niet met elkaar verbonden, maar dat zijn ze wel. Bij ons op school lopen de leerlingen uit de tweede klas een Maatschappelijke Stage en dat is in deze week. Mijn lessen aan klas twee gaan niet door en[…]

Ga verder met lezen …

De docente op bezoek

Een rooster vol met gaten en ik zit op mijn vrije dag op de fiets richting het zorgcentrum. Beide opvallend en ogenschijnlijk niet met elkaar verbonden, maar dat zijn ze wel. Bij ons op school lopen de leerlingen uit de tweede klas een Maatschappelijke Stage en dat is in deze week. Mijn lessen aan klas twee gaan niet door en[…]

Ga verder met lezen …

1 april

Een dag voor ‘de grappigste dag van het jaar’ kon ik het al niet meer ontkennen of vergeten, want behalve dat wij ons schrap zetten voor de punaises op onze stoel, hebben de leerlingen ook al wat ontluikend wantrouwen. “Morgen een 40-minutenrooster omdat jullie vergaderen? Ja hoor, vast een 1-aprilgrap.” Dat zeiden wij ook toen we de datum van de[…]

Ga verder met lezen …

1 april

Een dag voor ‘de grappigste dag van het jaar’ kon ik het al niet meer ontkennen of vergeten, want behalve dat wij ons schrap zetten voor de punaises op onze stoel, hebben de leerlingen ook al wat ontluikend wantrouwen. “Morgen een 40-minutenrooster omdat jullie vergaderen? Ja hoor, vast een 1-aprilgrap.” Dat zeiden wij ook toen we de datum van de[…]

Ga verder met lezen …

Docente bij de AA

Ik: Nee, ik drink helemaal geen alcohol. L. (13 jaar): Bent u dan zwanger? Klas moet lachen. Ik: Haha, nee ik drink al sinds mijn achttiende niet meer. L.: Waarom bent u dan gestopt, was u verslaafd ofzo? Klas moet nog harder lachen. L.: Wat? Het kan toch? Waarom zou ze anders niet drinken… Daar drink ik een (ice tea)[…]

Ga verder met lezen …

Docente bij de AA

Ik: Nee, ik drink helemaal geen alcohol. L. (13 jaar): Bent u dan zwanger? Klas moet lachen. Ik: Haha, nee ik drink al sinds mijn achttiende niet meer. L.: Waarom bent u dan gestopt, was u verslaafd ofzo? Klas moet nog harder lachen. L.: Wat? Het kan toch? Waarom zou ze anders niet drinken… Daar drink ik een (ice tea)[…]

Ga verder met lezen …

Kuifje

N. (14 jaar): Ahh, u heeft een klein kuifje. Ik, na het herschikken van mijn haar: Zo beter? N.: Hij zit er nog steeds. Ik: Moet ik het nog een keer proberen. N.: Nee, laat maar zitten, hij is wel schattig!

Ga verder met lezen …

Ik: Kom op meiden, jullie moeten naar biologie. T. (14 jaar): Ik wil niet naar bio, het is daar echt awkward. Ik ga echt niet naar binnen hoor, we hebben het over voortplanting. Als ik ga kotsen is dat niet mijn schuld.

Ga verder met lezen …

T. (13 jaar): Waarom spelen we eigenlijk alleen maar spelletjes bij wiskunde? L. (13 jaar): Ssstt, zeg dat nou niet. J. (13 jaar): Ik noem het gewoon voordeellessen. Ik: Hoezo voordeellessen? J.: Nou het is voordelig toch?

Ga verder met lezen …

J. (13 jaar): Normaal hebben we nu vrij en het is mooi weer. Mogen we naar huis? Ik: Door deze les kan je vrijdag eerder naar huis, dan kan je dan van het lekkere weer genieten. L. (13 jaar): Ja maar nu is het mooi, wie weet hoe het vrijdag is. Ik: Het wordt nog wel vaker mooi weer hoor.[…]

Ga verder met lezen …

J. (13 jaar): Normaal hebben we nu vrij en het is mooi weer. Mogen we naar huis? Ik: Door deze les kan je vrijdag eerder naar huis, dan kan je dan van het lekkere weer genieten. L. (13 jaar): Ja maar nu is het mooi, wie weet hoe het vrijdag is. Ik: Het wordt nog wel vaker mooi weer hoor.[…]

Ga verder met lezen …

K. (13 jaar): U bent aardig en grappig. Maar… Soms bent u wel iets te sarcastisch. Ik: Te sarcastisch… Dat kan toch niet?! Een paar uur later… K.: Ik heb het gevraagd aan onze docent Nederlands en die zegt dat te sarcastisch niet bestaat maar dat het ligt aan hoe je het op vat. Ik: Dus ik ben niet te[…]

Ga verder met lezen …

K. (13 jaar): U bent aardig en grappig. Maar… Soms bent u wel iets te sarcastisch. Ik: Te sarcastisch… Dat kan toch niet?! Een paar uur later… K.: Ik heb het gevraagd aan onze docent Nederlands en die zegt dat te sarcastisch niet bestaat maar dat het ligt aan hoe je het op vat. Ik: Dus ik ben niet te[…]

Ga verder met lezen …

Het zonnetje in huis

De eerste werkdag na de voorjaarsvakantie en ik weet dat nu de The walk of shame komt. Ik loop door de gang en wacht de opmerkingen rustig af. “Mevrouw, bent u op vakantie geweest? Dat is niet te zien!” Nu afwachten tot de eerste lachsalvo’s zullen klinken en dat duurt ook niet lang. Ik hoor luid gelach en tussendoor weten[…]

Ga verder met lezen …

Het zonnetje in huis

De eerste werkdag na de voorjaarsvakantie en ik weet dat nu de The walk of shame komt. Ik loop door de gang en wacht de opmerkingen rustig af. “Mevrouw, bent u op vakantie geweest? Dat is niet te zien!” Nu afwachten tot de eerste lachsalvo’s zullen klinken en dat duurt ook niet lang. Ik hoor luid gelach en tussendoor weten[…]

Ga verder met lezen …

Tot nooit

In de maand februari organiseren wij lesjesmiddagen. Dan geven wij lesjes aan leerlingen uit groep 8 zodat ze een idee kunnen krijgen van onze school en de middelbare school in het algemeen. Leerling (11 / 12 jaar): Nou mevrouw, tot nooit meer ziens dan! Ik: Heb je geen VMBO-t advies? Jammer! Fijn leven dan maar jongen!

Ga verder met lezen …

Tot nooit

In de maand februari organiseren wij lesjesmiddagen. Dan geven wij lesjes aan leerlingen uit groep 8 zodat ze een idee kunnen krijgen van onze school en de middelbare school in het algemeen. Leerling (11 / 12 jaar): Nou mevrouw, tot nooit meer ziens dan! Ik: Heb je geen VMBO-t advies? Jammer! Fijn leven dan maar jongen!

Ga verder met lezen …

Krijg je echt geen genoeg van de leuke uitspraken en gesprekken van mijn leerlingen? Mis je ook wel eens een berichtje omdat je tijdlijn helemaal vol staat? Mis nu niets meer door de lvnslssn-app te downloaden! Wil je op de hoogte blijven van al mijn nieuwe berichten? Download hem dan! App store: https://itunes.apple.com/de/app/lvnslssn-van-een-docente-milou/id808061957?mt=8 Google play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Tobit.android.Slitte6438821208 Windows phone: http://www.windowsphone.com/nl-nl/store/app/lvnslssn-van-een-docente-milou/0265cafc-8766-4e06-b9e4-1bcc4758e78c Blackberry[…]

Ga verder met lezen …

Krijg je echt geen genoeg van de leuke uitspraken en gesprekken van mijn leerlingen? Mis je ook wel eens een berichtje omdat je tijdlijn helemaal vol staat? Mis nu niets meer door de lvnslssn-app te downloaden! Wil je op de hoogte blijven van al mijn nieuwe berichten? Download hem dan! App store: https://itunes.apple.com/de/app/lvnslssn-van-een-docente-milou/id808061957?mt=8 Google play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Tobit.android.Slitte6438821208 Windows phone: http://www.windowsphone.com/nl-nl/store/app/lvnslssn-van-een-docente-milou/0265cafc-8766-4e06-b9e4-1bcc4758e78c Blackberry[…]

Ga verder met lezen …

De docente op glad ijs

Met de schaatsmedailles, de hoop op winters weer en de komende “wintersportvakantie” in ons achterhoofd, vertrokken wij met goede moed en twee bussen vol met eersteklassers naar de schaatsbaan van Haarlem. Uiteraard onder de leiding van gymleraar. Verder bestond de begeleiding uit een aardrijkskunde docente, wiskundedocent (ik), stagiaire en een docent Nederlands met de eer van het dorp hoog te houden[…]

Ga verder met lezen …

De docente op glad ijs

Met de schaatsmedailles, de hoop op winters weer en de komende “wintersportvakantie” in ons achterhoofd, vertrokken wij met goede moed en twee bussen vol met eersteklassers naar de schaatsbaan van Haarlem. Uiteraard onder de leiding van gymleraar. Verder bestond de begeleiding uit een aardrijkskunde docente, wiskundedocent (ik), stagiaire en een docent Nederlands met de eer van het dorp hoog te houden[…]

Ga verder met lezen …

Valentijnsdag “Mevrouw, zouden we de camerabeelden terug kunnen kijken? Iemand heeft een briefje in mijn kluisje gedaan en ik moet echt weten wie!” Hormonen. Hebben ze er normaal al niet genoeg last van, dan komt er op een onschuldige vrijdag ook nog eens Valentijnsdag langs. In de dagen voor deze bewuste vrijdag was het al te merken op de gangen,[…]

Ga verder met lezen …

Valentijnsdag “Mevrouw, zouden we de camerabeelden terug kunnen kijken? Iemand heeft een briefje in mijn kluisje gedaan en ik moet echt weten wie!” Hormonen. Hebben ze er normaal al niet genoeg last van, dan komt er op een onschuldige vrijdag ook nog eens Valentijnsdag langs. In de dagen voor deze bewuste vrijdag was het al te merken op de gangen,[…]

Ga verder met lezen …

Gezien worden II

Elk mens wil gezien worden, dat wisten we allemaal maar in mijn vorige bericht vestigde ik daar de aandacht weer op. Laten we met z’n allen leerlingen het gevoel geven dat ze gezien worden, was de boodschap van mijn vorige bericht. Maar… Gezien worden heeft voor leerlingen een dubbele betekenis. Behalve dat leerlingen gezien willen worden door hun ouders, docenten[…]

Ga verder met lezen …

Gezien worden II

Elk mens wil gezien worden, dat wisten we allemaal maar in mijn vorige bericht vestigde ik daar de aandacht weer op. Laten we met z’n allen leerlingen het gevoel geven dat ze gezien worden, was de boodschap van mijn vorige bericht. Maar… Gezien worden heeft voor leerlingen een dubbele betekenis. Behalve dat leerlingen gezien willen worden door hun ouders, docenten[…]

Ga verder met lezen …

Gezien worden

Terwijl ik door een woonwijk rijdt trekt iets mijn aandacht. Ik zie een vrouw, waarschijnlijk ergens in de dertig, naast een schutting staan. Op zich geen raar tafereel, maar het valt mij op omdat ze heel onrustig op mij overkomt. Terwijl ik langzaam verder rijd besef ik dat ik nog niet alles zag, want aan de andere kant van de[…]

Ga verder met lezen …

Gezien worden

Terwijl ik door een woonwijk rijdt trekt iets mijn aandacht. Ik zie een vrouw, waarschijnlijk ergens in de dertig, naast een schutting staan. Op zich geen raar tafereel, maar het valt mij op omdat ze heel onrustig op mij overkomt. Terwijl ik langzaam verder rijd besef ik dat ik nog niet alles zag, want aan de andere kant van de[…]

Ga verder met lezen …

Ik: Ophouden met die bijdehante opmerkingen, anders mag je vanmiddag terugkomen met die opmerkingen. Maar! Dan geef ik wel bijdehante opmerkingen terug. Z. (14 jaar): Dat is eigenlijk best cool!

Ga verder met lezen …

R. (14 jaar): Mijn moeder vindt het echt niet erg dat ik een drie heb gehaald hoor. Ik: Niet? R.: Nee hoor. Ik vertel haar gewoon dat ik zwanger ben, daarna zeg ik ‘grapje, ik heb alleen een drie voor NaSk’ en dan valt dat opeens heel erg mee.

Ga verder met lezen …

R. (14 jaar): Mijn moeder vindt het echt niet erg dat ik een drie heb gehaald hoor. Ik: Niet? R.: Nee hoor. Ik vertel haar gewoon dat ik zwanger ben, daarna zeg ik ‘grapje, ik heb alleen een drie voor NaSk’ en dan valt dat opeens heel erg mee.

Ga verder met lezen …

Mevrouw… U bent zeker niet echt een ochtendmens? K. (13 jaar) En dat op Blue Monday*, ach dan mag het…. Blue Monday (deprimaandag) is een naam, gegeven aan een datum voor de zogenaamd meest deprimerende dag van het jaar. De vader van ‘blauwe maandag’ is de Britse psycholoog Cliff Arnall. Hij bedacht in 2005 een, naar zijn zeggen, wetenschappelijk verantwoorde[…]

Ga verder met lezen …

Mevrouw… U bent zeker niet echt een ochtendmens? K. (13 jaar) En dat op Blue Monday*, ach dan mag het…. Blue Monday (deprimaandag) is een naam, gegeven aan een datum voor de zogenaamd meest deprimerende dag van het jaar. De vader van ‘blauwe maandag’ is de Britse psycholoog Cliff Arnall. Hij bedacht in 2005 een, naar zijn zeggen, wetenschappelijk verantwoorde[…]

Ga verder met lezen …

Z. (14 jaar): Mevrouw, u moet de toets echt verzetten hoor, we hebben allemaal niet geleerd en gaan dus allemaal een één halen! V. (14 jaar): Vanavond is Fris*, dus we konden echt niet leren. Ik: Maar Fris is vanavond, dus had je toch gister gewoon kunnen leren? D. (14 jaar): Vanavond is Fris maar we zijn té zenuwachtig! U[…]

Ga verder met lezen …

Z. (14 jaar): Mevrouw, u moet de toets echt verzetten hoor, we hebben allemaal niet geleerd en gaan dus allemaal een één halen! V. (14 jaar): Vanavond is Fris*, dus we konden echt niet leren. Ik: Maar Fris is vanavond, dus had je toch gister gewoon kunnen leren? D. (14 jaar): Vanavond is Fris maar we zijn té zenuwachtig! U[…]

Ga verder met lezen …

Ik: “Waarom teken je altijd cupcakes op je toets?” M. (13 jaar): “Cupcakes brengen mij gewoon geluk.” Week later… M.: “Ik kan echt niet bakken hoor, bij mij verbrand het altijd!” Hmm… Zeker geen cupcakes gebakken?

Ga verder met lezen …

B. (14 jaar): Mevrouw, ik weet waar u woont! Ik: Toevallig, ik weet dat ook. B.: Ik fietste langs, u heeft witte muren. Ik: Nee, eerder onbehandeld beton… B.: Dat weet ik maar dat vond ik niet netjes om te zeggen!

Ga verder met lezen …

Spotlight

Altijd leuk om op in de spotlight te worden gezet. Een interview met mij te lezen op Tumblr (de social media site waar ik mijn blog heb). Een kort interview over mijn werk en mijn blog. Ik ben benieuwd wat jullie er van vinden! http://medewerkers.tumblr.com/post/68875197512/tumblr-gebruiker-in-de-spotlight-milou   En alle nieuwe volgers dankzij het interview: WELKOM!

Ga verder met lezen …

Spotlight

Altijd leuk om op in de spotlight te worden gezet. Een interview met mij te lezen op Tumblr (de social media site waar ik mijn blog heb). Een kort interview over mijn werk en mijn blog. Ik ben benieuwd wat jullie er van vinden! http://medewerkers.tumblr.com/post/68875197512/tumblr-gebruiker-in-de-spotlight-milou   En alle nieuwe volgers dankzij het interview: WELKOM!

Ga verder met lezen …

De docente in beeld

Een cameraman met bijbehorende camera in mijn lokaal en toch stug doorgaan met lesgeven. Nee, dit is niet voor een documentaire over het leven van de docente achter lvnslssn. Er wordt een promofilmpje gemaakt die wij als school kunnen gebruiken voor bijvoorbeeld de website, open avonden, scholenmarkten en voorlichting. Als je denkt dat onderwijs elke dag hetzelfde is, moet je[…]

Ga verder met lezen …

De docente in beeld

Een cameraman met bijbehorende camera in mijn lokaal en toch stug doorgaan met lesgeven. Nee, dit is niet voor een documentaire over het leven van de docente achter lvnslssn. Er wordt een promofilmpje gemaakt die wij als school kunnen gebruiken voor bijvoorbeeld de website, open avonden, scholenmarkten en voorlichting. Als je denkt dat onderwijs elke dag hetzelfde is, moet je[…]

Ga verder met lezen …

Expressieve excursie

Een paar keer per jaar worden de docenten losgelaten en mogen wij uit onze zelfverkozen kooi. Opdracht is dan wel om met een leerjaar vol met pubers op stap te gaan op educatief verantwoorde uitstapjes. Deze week stond voor klas twee een dag Amsterdam op het programma. Waar de jongens heen wilde was ons wel duidelijk, maar dit stond niet[…]

Ga verder met lezen …

Expressieve excursie

Een paar keer per jaar worden de docenten losgelaten en mogen wij uit onze zelfverkozen kooi. Opdracht is dan wel om met een leerjaar vol met pubers op stap te gaan op educatief verantwoorde uitstapjes. Deze week stond voor klas twee een dag Amsterdam op het programma. Waar de jongens heen wilde was ons wel duidelijk, maar dit stond niet[…]

Ga verder met lezen …

De reflecterende docente

Vorig jaar was ik op excursie met mijn klas, ik zat geheel onverwachts voor in de bus. Daar zit ik nooit, want meestal zit ik tussen de leerlingen in om te zorgen dat de bus een beetje netjes blijft. Dit keer was ik “te laat”, er was geen plek en zat ik voorin de bus op dat losse stoeltje naast[…]

Ga verder met lezen …

Hocus pocus

Ik: Waarom hebben jullie nu al jullie boeken ingepakt? G. (12 jaar): Ik heb ze niet ingepakt, ik heb een spreuk uitgevonden die ze onzichtbaar maakt. (maakt schrijf bewegingen met zijn hand boven de lege tafel): Kijk maar… Nu ben ik aan het schrijven! Ik: Ja ja… Nu nog een spreuk uitvinden dat ik je geloof…!

Ga verder met lezen …

Hocus pocus

Ik: Waarom hebben jullie nu al jullie boeken ingepakt? G. (12 jaar): Ik heb ze niet ingepakt, ik heb een spreuk uitgevonden die ze onzichtbaar maakt. (maakt schrijf bewegingen met zijn hand boven de lege tafel): Kijk maar… Nu ben ik aan het schrijven! Ik: Ja ja… Nu nog een spreuk uitvinden dat ik je geloof…!

Ga verder met lezen …

Als bonusvraag bij mijn toetsen mogen de leerlingen kiezen uit een tekening, gedicht en verhaal. Het thema verschilt per toets, dit keer kon het natuurlijk niet anders dan de herfst. Heel interessant om te zien hoe verschillend leerlingen tegen de herfst aan kijken. Maar het gaat uiteindelijk natuurlijk maar om één ding… “bladeren zijn bruin de herfst is mooi dit[…]

Ga verder met lezen …

Als bonusvraag bij mijn toetsen mogen de leerlingen kiezen uit een tekening, gedicht en verhaal. Het thema verschilt per toets, dit keer kon het natuurlijk niet anders dan de herfst. Heel interessant om te zien hoe verschillend leerlingen tegen de herfst aan kijken. Maar het gaat uiteindelijk natuurlijk maar om één ding… “bladeren zijn bruin de herfst is mooi dit[…]

Ga verder met lezen …

K. (15 jaar): “Dat is een grote sleutel, die is vast van uw huis.” R. (15 jaar): “Nee die is van hier op school, want in films zie je in gevangenissen ook altijd van die hele grote sleutels. Maar dit is wel een hele slechte gevangenis want je krijgt hier geen eten en je mag hier niet eens slapen.”

Ga verder met lezen …

K. (15 jaar): “Dat is een grote sleutel, die is vast van uw huis.” R. (15 jaar): “Nee die is van hier op school, want in films zie je in gevangenissen ook altijd van die hele grote sleutels. Maar dit is wel een hele slechte gevangenis want je krijgt hier geen eten en je mag hier niet eens slapen.”

Ga verder met lezen …

Happen

K. (12 jaar): Ik denk dat ik vanmiddag mijn tandarts maar weer eens ga bijten. M. (12 jaar): Bijt jij jouw tandarts? Waarom? K. (12 jaar): Dat is toch logisch, ik mag hem niet dus ik bijt hem. Heeft u een tandarts? Bijt u hem wel eens?

Ga verder met lezen …

Alle leerlingen gaan naar de computer om te beginnen aan de computeropdracht, alleen leerling G. niet. Hij blijft staan bij het whiteboard en pakt een stift. Ik: “Ik wil dat je aan je opdracht gaat, niet dat je tekent op het bord” Leerling G. (12 jaar): “Maar u moet er een smiley bijzetten, anders denken ze straks dat het een[…]

Ga verder met lezen …

Alle leerlingen gaan naar de computer om te beginnen aan de computeropdracht, alleen leerling G. niet. Hij blijft staan bij het whiteboard en pakt een stift. Ik: “Ik wil dat je aan je opdracht gaat, niet dat je tekent op het bord” Leerling G. (12 jaar): “Maar u moet er een smiley bijzetten, anders denken ze straks dat het een[…]

Ga verder met lezen …

Geluk of ongeluk?

Ik: Open je agenda op de bladzijde van morgen. Leerling T. (12 jaar): Dan is het vrijdag de dertiende! Leerling D. (12 jaar): Wow! Dan neem ik morgen uien mee! Ik: Hoezo neem je dan uien mee? D.: Uien brengen geluk, DUH! Ik: Oh? D.: Ja logisch toch, uien, uitscheiding, geluk. Dat heb ik bij bio geleerd.

Ga verder met lezen …

Spare-ribs

Leerling J. (13 jaar): Mevrouw, spare-ribs zijn toch van een varken? Ik: In theorie kan je van elk dier met ribben spare-ribs maken. Leerling S. (13 jaar): Mag ik dan van u spare-ribs maken? Leerling K. (13 jaar): Hoort u dat mevrouw, hij noemt u een dier! Ik: Dat klopt, ik ben toch ook een dier. Dat zijn we toch[…]

Ga verder met lezen …

Spare-ribs

Leerling J. (13 jaar): Mevrouw, spare-ribs zijn toch van een varken? Ik: In theorie kan je van elk dier met ribben spare-ribs maken. Leerling S. (13 jaar): Mag ik dan van u spare-ribs maken? Leerling K. (13 jaar): Hoort u dat mevrouw, hij noemt u een dier! Ik: Dat klopt, ik ben toch ook een dier. Dat zijn we toch[…]

Ga verder met lezen …

Ze was niet uitgenodigd maar ik kreeg wel een cadeautje! Waardoor een andere leerling tegen haar zegt: “lekker aan het slijmen bij mevrouw Schoonemann…?!” Tot wij tot de conclusie kwamen dat het niet voor de cijfers kan zijn want ze heeft geen les meer van mij, het moet dus wel zijn om op mijn blog te verschijnen. Nou, bij deze[…]

Ga verder met lezen …

Ze was niet uitgenodigd maar ik kreeg wel een cadeautje! Waardoor een andere leerling tegen haar zegt: “lekker aan het slijmen bij mevrouw Schoonemann…?!” Tot wij tot de conclusie kwamen dat het niet voor de cijfers kan zijn want ze heeft geen les meer van mij, het moet dus wel zijn om op mijn blog te verschijnen. Nou, bij deze[…]

Ga verder met lezen …

De levenslessen van Milou Schoonemann krijgt een nieuw platform om op te publiceren. Vanaf deze week zal Milou wekelijks een artikel plaatsen op Dichtbij.nl voor de regio Amstelland – Aalsmeer. Deze artikelen zullen gaan over onderwerpen die je al gewend bent van lvnslssn.nl. Woensdag 1 mei stond de aankondiging van deze samenwerking en het eerste artikel op dichtbij.nl, hierdoor kwam[…]

Ga verder met lezen …

De levenslessen van Milou Schoonemann krijgt een nieuw platform om op te publiceren. Vanaf deze week zal Milou wekelijks een artikel plaatsen op Dichtbij.nl voor de regio Amstelland – Aalsmeer. Deze artikelen zullen gaan over onderwerpen die je al gewend bent van lvnslssn.nl. Woensdag 1 mei stond de aankondiging van deze samenwerking en het eerste artikel op dichtbij.nl, hierdoor kwam[…]

Ga verder met lezen …

Lvnslssn in de Spotlight

Lvnslssn in de Spotlight Bericht van Tumblr: “Hoi! Wij <3 je blog! We hebben gezien dat je een geweldige Tumblr-blog hebt op levenslessen.tumblr.com. We gaan opnieuw een aantal blogs in onze Spotlight zetten en zouden je graag willen toevoegen aan de categorie Education.” Dit was de aanleiding dat ik vanaf heden in de Onderwijs Spotlight van Tumblr sta, te vinden[…]

Ga verder met lezen …

Lvnslssn in de Spotlight

Lvnslssn in de Spotlight Bericht van Tumblr: “Hoi! Wij <3 je blog! We hebben gezien dat je een geweldige Tumblr-blog hebt op levenslessen.tumblr.com. We gaan opnieuw een aantal blogs in onze Spotlight zetten en zouden je graag willen toevoegen aan de categorie Education.” Dit was de aanleiding dat ik vanaf heden in de Onderwijs Spotlight van Tumblr sta, te vinden[…]

Ga verder met lezen …

Docent leert levenslessen

Docent leert levenslessen “Docent leert levenslessen!” Het eerste interview over mijn blog Lvnslssn, gaaf hoor!  Ze is 24 en staat al meer dan vijf jaar voor de klas. Ze geeft natuur- en scheikunde op Wellantcollege Westplas Mavo in Aalsmeer maar heeft ook allerlei andere vakken gedaan, variërend van Frans tot informatiekunde. Over haar ervaringen met scholieren schrijft Milou Schoonemann nu[…]

Ga verder met lezen …

Docent leert levenslessen

Docent leert levenslessen “Docent leert levenslessen!” Het eerste interview over mijn blog Lvnslssn, gaaf hoor!  Ze is 24 en staat al meer dan vijf jaar voor de klas. Ze geeft natuur- en scheikunde op Wellantcollege Westplas Mavo in Aalsmeer maar heeft ook allerlei andere vakken gedaan, variërend van Frans tot informatiekunde. Over haar ervaringen met scholieren schrijft Milou Schoonemann nu[…]

Ga verder met lezen …

Blog – Waarom Levenslessen?

Bij mij op school is het gebruikelijk dat er drie docenten per pauze rondlopen om te zorgen dat alle snoeppapiertjes en blikjes frisdrank netjes in de prullenbak belanden en de leerlingen juist niet. Deze week liep ik mijn pauzedienst, zoals wij dat noemen, en ik liep langs een groep meiden die altijd aan dezelfde statafel staan. De keren dat ik[…]

Ga verder met lezen …

Blog – Waarom Levenslessen?

Bij mij op school is het gebruikelijk dat er drie docenten per pauze rondlopen om te zorgen dat alle snoeppapiertjes en blikjes frisdrank netjes in de prullenbak belanden en de leerlingen juist niet. Deze week liep ik mijn pauzedienst, zoals wij dat noemen, en ik liep langs een groep meiden die altijd aan dezelfde statafel staan. De keren dat ik[…]

Ga verder met lezen …