Dag 12 – “Don’t know much about history (what a wonderful world)” Elke dag verder in deze situatie is een dag dichterbij normaal. Dichterbij normaal, omdat je went aan het nieuwe normaal. Dichterbij normaal omdat we weer een dag verder zijn en dichterbij de einddatum komen. Alhoewel, einddatum. We wisten dat de sluiting tot 6 april, niet het einde zou[…]
Dag 11 – “Under pressure” of voor de fans “Snelkookpan, snelkookpan, …” Maandag. De derde week start, ik fiets naar school en zie door de ruiten diverse mensen zich aan de ochtendgymnastiek wagen, het enige signaal voor mij nu dat het leven anders is dan anders. Want in week drie, begint de nieuwe normaal, normaal te voelen. Alsof het al[…]
Dag 10 – “We’re / I’m still standing!” Twee weken zijn er voorbij, het lijkt toch minimaal op een maand maar we zijn er nog. We’re still standing. We doen werk waarvan we nooit verwacht hadden dat te doen, leren elke dag nieuwe dingen, vaardigheden maar ook dingen over onszelf of onze collega’s. We proberen iedereen binnenboord te houden, leerlingen[…]
Dag 9 – “Gimme gimme gimme” Van de week schreef ik doceren = doseren. In je les ben je continu op zoek naar de juiste balans, voldoende vertellen zodat ze genoeg weten en verder kunnen, niet teveel zodat ze niet afhaken. Een balans die je niet kan kwantificeren, je hem hem aanvoelen en dat maakt het (lesgeven) zo complex. Er[…]
Dag 8 – “The show must go on!” De school sluit, maar the show must go on. Zonder lessen probeerde ik mijn leerlingen nog steeds zo goed mogelijk voor te bereiden op hun examen, op de toekomst. Het centraal examen wordt afgelast, maar the show must go on. Vanmorgen stond mijn eerste live-vragenuur op het programma, om te zorgen dat[…]
Hoe snel de dingen veranderen. Bron: vmbodocent.nl
Dag 4 – “1000 kleine stukjes” Na drie intensieve werkdagen op school had ik mij voorgenomen vandaag dan écht thuis te werken, om aan “mijn werk” toe te komen. Examentoetsen die nog nagekeken moeten worden, werk dat ik voor mijn klassen klaar moet zetten met een deadline op vrijdag 14:00 uur. Reden genoeg om zonder afleiding van collega’s die op[…]
Dag 3 – “Let it gooo!” Een belangrijk deel van opvoeden is loslaten. Een belangrijk deel van een abrupte onderwijsverandering, is ook loslaten. Ik heb er alles aan gedaan om grip te hebben op de situatie, veel gedaan, misschien teveel zelf gedaan. Dat allemaal om grip te houden. Terwijl grip houden nu juist het moeilijkste is wat er is. De[…]
Dag 2 – “I’ll be there for you” Vanaf vandaag zijn de collega’s niet meer “verplicht” op school. Iedereen die graag live, analoge ondersteuning wilde in het digitaal werken en lesgeven mocht vandaag langskomen. Een groepje “vrijwilligers” was aanwezig om ze te helpen. Na mijn bericht van gister kreeg ik veel lieve reacties, het werd mij duidelijk dat ondanks dat[…]