Dag 50 – “Never gonna give you up” en “With a little help from my friends” “Heb jij nog geen achtste dag in de week gekregen dan?”. Het is maandagavond en ik ben met onderwijsvrienden. We praten over onderwijs in een webinar gericht op ontwikkeling en uitwisseling. We wisselen tijdens een ‘garagesale’ uit over wat we in een museum willen[…]
Dag 47 – “Different people” “Vind je dat nou echt leuk? Elke les hetzelfde bij een andere klas? Elk jaar weer diezelfde lessen bij nieuwe klassen? Gaat dat niet vervelen?” Vragen die mij nog steeds blijven verbazen, beelden die blijkbaar echt bestaan over onderwijs. Geen van mijn dagen, geen van mijn lessen zijn hetzelfde. Zelfs nu ik niet écht lesgeef.[…]
Docenten zijn de slechtste leerlingen In onze lessen besteden we tijd aan meer dan alleen de lesinhoud die hoort bij ons vak. Algemene vaardigheden, normen, waarden, gedrag, respect, plannen, reflecteren, presenteren, allemaal dingen die zomaar bij elke docent langs kunnen komen als lesje in een les. Zo staan we vaak genoeg stil bij wat we “normaal” gedrag vinden en wat[…]
Vandaag sloot ik dit drukke maar mooie schooljaar vol kansen en nieuwe uitdagingen samen met mijn collega’s af met de traditionele personeelsdag. Vlotten bouwen, kookworkshop en lekker samen eten. Heerlijk! Om nog maar te zwijgen van de luxe van leerlingen die daar werken en dus onze afwas moesten doen ?. Genoeg mogelijkheden om weer levenslesjes te leren! Nu helemaal opgeladen[…]
Op een vergadering bespreken we nieuwe plannen. Collega 1: Dan moet het wel lukken om ons hier aan te houden. Collega 2, grappend: Ja… Dit weten jullie niet, maar we hebben een mol in ons docententeam en aan het einde van het jaar moeten wij raden wie het was. Geen standaard levenslesje dit keer. Maar deze opmerking fascineerde mij zo.[…]
Mevrouw, hebben de docenten ook toetsweek? Leerling L. (13 jaar)
Mevrouw, hebben de docenten ook toetsweek? Leerling L. (13 jaar) oorspronkelijk geplaatst op Levenslessen van Milou Schoonemann
Mevrouw, hebben de docenten ook toetsweek? Leerling L. (13 jaar)
Een leerling komt de personeelskamer binnen, vrijdagmiddag en we zitten nog met een clubje docenten daar te werken. Het is een showman. Een clown. Altijd onvoorspelbaar en altijd vol met geintjes. Een serieus gesprek met hem voeren is niet te doen. De geschiedenisman kijkt hem aan. Met een grijns zegt de leerling: “ik had geklopt hoor, maar er gebeurde niets.”[…]
Een leerling komt de personeelskamer binnen, vrijdagmiddag en we zitten nog met een clubje docenten daar te werken. Het is een showman. Een clown. Altijd onvoorspelbaar en altijd vol met geintjes. Een serieus gesprek met hem voeren is niet te doen. De geschiedenisman kijkt hem aan. Met een grijns zegt de leerling: “ik had geklopt hoor, maar er gebeurde niets.”[…]
Een leerling komt de personeelskamer binnen, vrijdagmiddag en we zitten nog met een clubje docenten daar te werken. Het is een showman. Een clown. Altijd onvoorspelbaar en altijd vol met geintjes. Een serieus gesprek met hem voeren is niet te doen. De geschiedenisman kijkt hem aan. Met een grijns zegt de leerling: “ik had geklopt hoor, maar er gebeurde niets.”[…]
Een leerling komt de personeelskamer binnen, vrijdagmiddag en we zitten nog met een clubje docenten daar te werken. Het is een showman. Een clown. Altijd onvoorspelbaar en altijd vol met geintjes. Een serieus gesprek met hem voeren is niet te doen. De geschiedenisman kijkt hem aan. Met een grijns zegt de leerling: “ik had geklopt hoor, maar er gebeurde niets.”[…]
Een leerling komt de personeelskamer binnen, vrijdagmiddag en we zitten nog met een clubje docenten daar te werken. Het is een showman. Een clown. Altijd onvoorspelbaar en altijd vol met geintjes. Een serieus gesprek met hem voeren is niet te doen. De geschiedenisman kijkt hem aan. Met een grijns zegt de leerling: “ik had geklopt hoor, maar er gebeurde niets.”[…]
Docent G.: Dit moest ik jullie doorgeven van mevrouw P., zij is ziek thuis vandaag. Leerling L. (13 jaar): Maar wat bedoelt ze hier precies mee? Docent G.: Dat weet ik niet exact, ik zal haar even appen* om het te vragen. Leerling R. (13 jaar): WAT?! Appen jullie? Docent P.: Ja, docenten appen ook. Beide leerlingen: WAT!! Appt u[…]
Docent G.: Dit moest ik jullie doorgeven van mevrouw P., zij is ziek thuis vandaag. Leerling L. (13 jaar): Maar wat bedoelt ze hier precies mee? Docent G.: Dat weet ik niet exact, ik zal haar even appen* om het te vragen. Leerling R. (13 jaar): WAT?! Appen jullie? Docent P.: Ja, docenten appen ook. Beide leerlingen: WAT!! Appt u[…]
Ik: Andere docenten vertellen mij ook wel eens leuke verhalen die ik dan kan gebruiken voor mijn blog. Leerling (geheel anoniem) tegen mijn collega: Dat mag u écht niet doen! Anders pak ik uw telefoon af! Leerling tegen mij: Dit gaat u toch niet ook plaatsen hè?
Ik: Andere docenten vertellen mij ook wel eens leuke verhalen die ik dan kan gebruiken voor mijn blog. Leerling (geheel anoniem) tegen mijn collega: Dat mag u écht niet doen! Anders pak ik uw telefoon af! Leerling tegen mij: Dit gaat u toch niet ook plaatsen hè?
Ik kom oud-leerling P. (17 jaar) tegen op zaterdagavond in de feesttent van ons dorp P.: Wat doet u nou hier? Ik: Wat denk je? P.: Nou feesten! Het is ook logisch, u was altijd al het enige feestbeest van de docenten!
Ik kom oud-leerling P. (17 jaar) tegen op zaterdagavond in de feesttent van ons dorp P.: Wat doet u nou hier? Ik: Wat denk je? P.: Nou feesten! Het is ook logisch, u was altijd al het enige feestbeest van de docenten!
L. (14 jaar): Mevrouw, ik twijfel of er bij u een steekje los zit. W. (14 jaar): Nou… Het zou mij verbazen als er eentje vastzit!
L. (14 jaar): Mevrouw, ik twijfel of er bij u een steekje los zit. W. (14 jaar): Nou… Het zou mij verbazen als er eentje vastzit!
Leerling probeert mij zelfs tijdens zijn stage jaloers te maken! Gelukkig lukt dat niet zomaar…
Leerling probeert mij zelfs tijdens zijn stage jaloers te maken! Gelukkig lukt dat niet zomaar…
Een paar keer per jaar worden de docenten losgelaten en mogen wij uit onze zelfverkozen kooi. Opdracht is dan wel om met een leerjaar vol met pubers op stap te gaan op educatief verantwoorde uitstapjes. Deze week stond voor klas twee een dag Amsterdam op het programma. Waar de jongens heen wilde was ons wel duidelijk, maar dit stond niet[…]
Een paar keer per jaar worden de docenten losgelaten en mogen wij uit onze zelfverkozen kooi. Opdracht is dan wel om met een leerjaar vol met pubers op stap te gaan op educatief verantwoorde uitstapjes. Deze week stond voor klas twee een dag Amsterdam op het programma. Waar de jongens heen wilde was ons wel duidelijk, maar dit stond niet[…]
Richting eind april stijgt de temperatuur buiten, maar ook binnen in de school. Al maanden proberen de leerlingen het te ontkennen, maar ze kunnen er nu bijna écht niet meer onder uit. De examens komen er aan! De maanden hiervoor zitten de docenten al achter de vierdeklassers aan. Doorwerken, blijf je best doen, volhouden, kop op je kan het, en[…]
Richting eind april stijgt de temperatuur buiten, maar ook binnen in de school. Al maanden proberen de leerlingen het te ontkennen, maar ze kunnen er nu bijna écht niet meer onder uit. De examens komen er aan! De maanden hiervoor zitten de docenten al achter de vierdeklassers aan. Doorwerken, blijf je best doen, volhouden, kop op je kan het, en[…]
Op mijn verjaardag, vorige maand, komt een collega als verrassing mijn klas binnen met een cakeje en een brandend kaarsje. Zij zingt, dus mijn leerlingen zingen met lichte tegenzin mee. Een andere collega loopt op dat moment langs het lokaal en steekt vijf vingers op. Dit om te vragen of ik vijfentwintig geworden ben. Ik knik ‘ja’ en een leerling[…]
Op mijn verjaardag, vorige maand, komt een collega als verrassing mijn klas binnen met een cakeje en een brandend kaarsje. Zij zingt, dus mijn leerlingen zingen met lichte tegenzin mee. Een andere collega loopt op dat moment langs het lokaal en steekt vijf vingers op. Dit om te vragen of ik vijfentwintig geworden ben. Ik knik ‘ja’ en een leerling[…]
Werken op je verjaardag hoeft nog niet zo erg te zijn! Een collega die als traktatie voor jou een hele berg muffins en brownies bakt, om vervolgens gewapend met een muffin en brandend kaarsje de klas binnen te komen om samen met de klas een liedje te zingen. Cadeautje van je collega krijgen én ook een cadeautje van een leerling[…]
Werken op je verjaardag hoeft nog niet zo erg te zijn! Een collega die als traktatie voor jou een hele berg muffins en brownies bakt, om vervolgens gewapend met een muffin en brandend kaarsje de klas binnen te komen om samen met de klas een liedje te zingen. Cadeautje van je collega krijgen én ook een cadeautje van een leerling[…]
Sarcastische docenten zijn leuk. C. (13 jaar)
Sarcastische docenten zijn leuk. C. (13 jaar)
Ja maar daar hebben wíj toch niets aan? Ja maar ik heb hier geen zin in! Ja maar ik heb hier geen tijd voor. Ja maar dit kost ons allemaal lestijd… Ja maar ik heb veel andere dingen te doen! Op de vooravond van een studiemiddag hoor je altijd deze geluiden in de medewerkerskamer. Wel toevallig dat deze middag er[…]
Ja maar daar hebben wíj toch niets aan? Ja maar ik heb hier geen zin in! Ja maar ik heb hier geen tijd voor. Ja maar dit kost ons allemaal lestijd… Ja maar ik heb veel andere dingen te doen! Op de vooravond van een studiemiddag hoor je altijd deze geluiden in de medewerkerskamer. Wel toevallig dat deze middag er[…]
