Dag 128 – “Broken record” Dit verhaal hoort bij mijn werkdag van donderdag 12 november. Tijdens het geven van een training zeg ik wel eens grappend: “En daarnaast heb ik nog als hobby lesgeven”. Terwijl ik tijdens mijn werk op school het geven van trainingen als leuke vrijetijdsbesteding bestempel. Het zijn twee verschillende werelden, toch liggen die werelden soms dichterbij[…]
De workshop van mijn collega Debbie en mij was vorige week zo goed ontvangen dat we deze week meteen weer werden ingezet voor een bijeenkomst van studenten, docenten in opleiding. Een avondbijeenkomst dus we mochten de uitdaging aangaan om vanavond van half zeven tot acht de studenten actief aan het leren te krijgen. Als je dan allemaal positieve reacties, achten[…]
Tijdens weken zonder normale lessen, geef je ook workshops aan klassen waar je normaal geen les aan geeft. In dit geval een eerste klas, ze kennen mij wel van brugklaskamp, ik herken er een paar van kamp en in de wandelgangen. Ik: “H., ik wil nu dat je verder gaat met je tekening.” H. (12 jaar) kijkt verbaasd op: “Wow,[…]
Het is de week van de workshops. Geen lessen deze week, maar workshops. Voor mijn leerlingen, maar ook voor mij! Vandaag past daardoor perfect in deze week, want ik mocht weer een workshop geven! Niet aan leerlingen, niet aan een docententeam, maar aan toekomstig docenten, docenten in opleiding, stagiaires van scholen uit onze regio. Maar… Ik stond er niet alleen[…]
In deze week zonder lessen krijgen alle eerstejaars elke dag workshops passend bij de verschillende vakken. Vandaag stond binnen het thema Kunst en Cultuur voor wiskunde het maken van een 3D Mondriaan centraal. Vijf uur lang ging ik aan de slag met dezelfde klas, ze leerden eerst over het netjes tekenen van evenwijdige en loodrechte lijnen om dit vervolgens toe[…]
Een cirkel is rond Ik had het verzoek gekregen om vanmiddag twee workshops van een uur te verzorgen voor docenten exact van een scholengroep. Ik sta bij de aanvang van de workshop bij de deur en ontvang de deelnemers, we schudden de hand, noemen onze namen en wensen elkaar een fijne middag. Ik begin te praten, na een paar minuten,[…]
Mijn collega en ik geven zo af en toe workshops over hoe je leerlingen kan activeren tijdens de les, soms aan collega’s en soms zoals laatst aan studenten (stagiaires op onze school). Stagiair: “Milou, ik heb een probleem. Ik moet een workshop geven aan mijn medestudenten maar wat ik nu heb is meer een presentatie dus ik moet een activerende[…]
Vandaag in Eindhoven om te praten over en aan de slag te gaan met TPACK(triplets). #zinin #workshop (bij Frits Philips lyceum-mavo)
Tijdens een workshop over het inzetten van de iPad in het onderwijs probeert een docent achterin het lokaal zijn iPad te verbinden met de AppleTV voor in het lokaal zodat hij de groep iets vanaf zijn iPad kan laten zien. Het verbinden wil om één of andere manier niet lukken. Trainer: “Misschien moet je even naar voren lopen. Al die[…]
Absurd Soms kijk je even terug op de week en denk je: dit is absurd. Absurd, dat denk ik nu. Ik zit in een hotelkamer in Leiden, de nacht is net begonnen en ik kom net thuis van eten en borrelen met een aantal collega’s. We begonnen de avond met een stadswandeling door Leiden onder leiding van een is-hij-nou-grappig-nee-toch-gewoon-irritant-gids. Met[…]
Absurd Soms kijk je even terug op de week en denk je: dit is absurd. Absurd, dat denk ik nu. Ik zit in een hotelkamer in Leiden, de nacht is net begonnen en ik kom net thuis van eten en borrelen met een aantal collega’s. We begonnen de avond met een stadswandeling door Leiden onder leiding van een is-hij-nou-grappig-nee-toch-gewoon-irritant-gids. Met[…]
Gastdocent: Waarom zou iemand dan een naaktfoto versturen? B. (14 jaar): Nou, om iemand anders beter te leren kennen! D. (14 jaar): … Wel een aparte manier om elkaar beter te leren kennen.
Gastdocent: Waarom zou iemand dan een naaktfoto versturen? B. (14 jaar): Nou, om iemand anders beter te leren kennen! D. (14 jaar): … Wel een aparte manier om elkaar beter te leren kennen.
