Dag 153 – “Thank God it’s Christmas” Dit verhaal hoort bij mijn werkdag van donderdag 17 december. “Goedemorgen David, met Milou, ik vind het vreselijk om te zeggen. Maar ik moet me ziekmelden.” Het is weer misgegaan. De middag met collega’s gister was ontzettend gaaf en ze waren zo dankbaar. Ik kreeg er zo’n kick van om ze te kunnen[…]
Dag 118 – “Should I stay or should I go” Dit verhaal hoort bij mijn werkdag van donderdag 29 oktober. Docenten hebben meer dan een uur per week voor hun persoonlijke ontwikkeling, professionaliseringsuren. Per sector verschilt het hoeveel het exact is en uiteraard is het afhankelijk van jouw werktijdfactor (hoeveel procent van een fulltime baan je hebt). Maar tijd is[…]
Mijn leerlingen zijn allemaal in groepsverband met hun eigen opdrachten bezig. Achter de computers, aan de knutseltafels of in het kluslokaal. Meestal is het ondertussen een continue roep om raad, hulp of materiaal. Ze hebben mij hard nodig. En toen opeens even niet. Waren ze allemaal aan het werk en had niemand mij nodig. Ik observeer en merk op dat[…]
Leerlingen zitten op de bank bij gym. De les gaat bijna starten. Ze zitten precies bij de lijnen om de ringen mee naar beneden te halen, een lijn ligt over de grond, de ander over de bank. Zodoende ligt de ene lijn nu op schoot van een rij meiden. Zegt er een (14 jaar): “Zijn jullie ook aan de lijn?”[…]
Als twee leerlingen moeite hebben om zich te concentreren op hun werk, schuif ik er soms een stoel bij en ga ik aan de andere kant van hun tafel zitten. Ik zit er dan gezellig bij en het werken gaat opeens een stuk voorspoediger. Vandaag deed ik dat ook. Leerling L. (13 jaar): “Mevrouw, u zou een lekkere bank moeten[…]
S.: Mist u mij eigenlijk? Ik: Nee hoor, wordt af en toe juist gillend wakker als ik terug denk aan langlaufen en de lessen van vorig jaar. R.: Dat vindt uw vriend vast irritant en dan moet u op de bank slapen. S.: Maar dat past niet want u heeft een super grote tv!
S.: Mist u mij eigenlijk? Ik: Nee hoor, wordt af en toe juist gillend wakker als ik terug denk aan langlaufen en de lessen van vorig jaar. R.: Dat vindt uw vriend vast irritant en dan moet u op de bank slapen. S.: Maar dat past niet want u heeft een super grote tv!
Leerling G. (14 jaar): Kunt u goed hockeyen? Ik: Nee. Leerling S. (14 jaar): Natuurlijk niet, ze is docent. Ik: En docenten kunnen niets goed? S.: Behalve nakijken! Nou! Dat wordt dan vanavond maar weer met een roze pen en een stapel nakijkwerk op de bank kruipen! Doen waar ik goed in ben…
Leerling G. (14 jaar): Kunt u goed hockeyen? Ik: Nee. Leerling S. (14 jaar): Natuurlijk niet, ze is docent. Ik: En docenten kunnen niets goed? S.: Behalve nakijken! Nou! Dat wordt dan vanavond maar weer met een roze pen en een stapel nakijkwerk op de bank kruipen! Doen waar ik goed in ben…
