Regelmatig heb ik gesprekken over mijn blog met leerlingen, altijd ligt hiervoor het initiatief bij de leerling. Een groepje meiden toont regelmatig interesse in mijn blog en maken er verwijzingen naar. “Hoe onthoudt u dit allemaal?” Ik leg uit dat ik het “opschrijf”, dat wil zeggen dat ik een appgroepje met mezelf heb aangemaakt en het via Whatsapp naar mezelf[…]
Opgave 1 – Zijn de stellingen waar of niet waar? Omcirkel of onderstreep het juiste antwoord. Leg je antwoord uit! g. Waar, omdat mevrouw Schoonemann dat zegt. Hoe kan ik dit nou fout rekenen?
Opgave 1 – Zijn de stellingen waar of niet waar? Omcirkel of onderstreep het juiste antwoord. Leg je antwoord uit! g. Waar, omdat mevrouw Schoonemann dat zegt. Hoe kan ik dit nou fout rekenen?
Docent: Kan geluid worden doorgegeven door een andere stof dan lucht? Wie denkt dat het waar is, steek je vinger op. Docent: Oké. Wie denkt dat het niet waar is? Ik zie een aantal vingers niet, deze leerlingen hebben geen mening? M. (14 jaar): Ik heb wel een mening, maar niet over dit onderwerp.
Docent: Kan geluid worden doorgegeven door een andere stof dan lucht? Wie denkt dat het waar is, steek je vinger op. Docent: Oké. Wie denkt dat het niet waar is? Ik zie een aantal vingers niet, deze leerlingen hebben geen mening? M. (14 jaar): Ik heb wel een mening, maar niet over dit onderwerp.
Leerling: Weet u waar meneer P. is? O. (14 jaar): Die hebben we opgegeten, die ga je niet vinden dus.
Leerling: Weet u waar meneer P. is? O. (14 jaar): Die hebben we opgegeten, die ga je niet vinden dus.