“Mevrouw! Waarom ziet u er zo netjes uit? Het is niet alsof de koning komt!” Ik realiseer me dat ik er regelmatig “te net” uit zie voor op een school als ik weer “een pak” draag (pantalon met matchend colbertje of jasje). Maar nu kwam deze opmerking toch onverwachts: “Hè? Maar ik draag een spijkerbroek… Als de koning kwam dan[…]
Dag 78 – “Memories” Docenten praten graag. Dus na een zware werkdag, na een leuke werkdag, na een lange werkdag, zijn er altijd wel docenten nog in voor het ‘na kletsen’. Dus veel evenementen lopen uit, zelfs als ik mezelf een marge geef om naar huis te gaan, ben ik altijd later thuis dan verwacht. We bespreken dan de ‘roddels’[…]
Dag 36 – “Ordinary Girl” “Hey mevrouw! Hoe gaat het met u?” “Goed. Druk. Maar goed?” “Druk?!?!” Gewoon een gesprekje met een leerling vandaag, ze kwam wat documenten van de computer halen. We maken even een praatje over hoe het allemaal gaat, hoe ze er voor staat en hoe ze deze tijd ervaart. Ze maakt zich niet druk, ze heeft[…]
De afgelopen twee hoofdstukken hebben mijn tweedejaars bij natuurkunde op een “nieuwe” manier gewerkt. Het hoofdstuk was opgedeeld in stukjes, in bundeltjes van leerdoelen die bij elkaar horen, niet meer in paragrafen. Leerlingen kozen zelf hun route door het hoofdstuk heen, werkten op hun eigen tempo en kozen ook zelf hoé ze aan de slag gingen. Ze konden uitlegfilmpjes van[…]
Gewoon gewoon Mijn collega loopt rond in haar lokaal. Ze hoort een groepje leerlingen de ins en outs bespreken over de docenten. Zo hoort ze ook haar naam vallen. Ze krijgt het stempel “gewoon”. Zij is verbaasd over dit stempel (ik overigens nog veel verbaasder dan zij omdat ik haar juist zo’n lieve, attente en speciale docente vind). “Gewoon? Dat[…]
Ik: Welke opdrachten van het huiswerk waren lastig en moeten we bespreken? Ik dacht aan 5, 6 en 12. D. (14 jaar): En 8! Ik: Huh? Jij hebt het huiswerk niet gemaakt, dus hoe weet je dat je 8 moeilijk vindt? D.: Gewoon, mijn oren zeiden dat.
Ik: Welke opdrachten van het huiswerk waren lastig en moeten we bespreken? Ik dacht aan 5, 6 en 12. D. (14 jaar): En 8! Ik: Huh? Jij hebt het huiswerk niet gemaakt, dus hoe weet je dat je 8 moeilijk vindt? D.: Gewoon, mijn oren zeiden dat.
M. (13 jaar): Hoe kan jij een hoger cijfer hebben dan ik? A. (13 jaar): Gewoon, omdat ik slimmerder ben! Ik: Gelukkig is dit wiskunde!
M. (13 jaar): Hoe kan jij een hoger cijfer hebben dan ik? A. (13 jaar): Gewoon, omdat ik slimmerder ben! Ik: Gelukkig is dit wiskunde!