Als je een klas al voor twee vakken hebt, ook nog hun mentor bent en je toch nog een briefje krijgt met “ik hoop dat ik u nog bij andere vakken hebt.” Dan is dat toch mooi? Zeker als je niet hun docent Nederlands bent 😉 #prachtberoep
Ik zit midden in de uitleg. Ik stel een vraag aan de klas en leerling E. steekt haar vinger op, springt op en vraagt enthousiast en vrij hard door de klas: “Welke vakken laten jullie vallen?!” Er komen reacties uit de klas, het klinkt als gemompel. Ik probeer ondertussen aan te geven dat dit misschien niet de handigste aanpak is.[…]
Leerling (14 jaar) staat bij zijn tas op zijn spullen te pakken, hij kijkt op en kijkt mij vragend aan: “Mevrouw, welk vak is dit? … (hij denkt na) … Aardrijkskunde?” Ik ben nog al overrompeld, als een klas nou meerdere vakken van mij heeft kan ik het begrijpen, maar Aardrijkskunde? Ik reageer: “Ik kan veel vakken geven maar die[…]
Ik: “Hoe je dit berekent kwam vorige week al in de les aan bod.” Leerling (13 jaar): “Huh? Wat? Wanneer? Bij Duits?” Leerling (13 jaar): “…” Leerling (13 jaar): “Oh nee… Gewoon bij NaSk zeker…”
Leerling: “Ik heb uw vak gekozen. Heb ik u dan volgend jaar?” Ik leg uit dat ik meestal die jaarlaag niet heb dus dat de kans klein is dat ze mij voor dat vak gaan krijgen. Ook leg ik uit dat het niet míjn vak is, maar een vak. Leerling: “En als ik NaSk kies, heb ik u dan wel?[…]
Het kiezen van je vakkenpakket, wij zien het als een keuze voor je toekomst. Leerlingen kijken toch iets vaker naar de korte termijn (helaas). Leerling: “Ik wil later de economische kant op. Én iets met kinderen. Welke vakken heb ik dan nodig?” Ik leg uit welke vakken ik denk dat de leerling daarvoor nodig heeft. De leerling kijkt teleurgesteld. Leerling:[…]
Leerling R. (14 jaar): “Ik ga Nask laten vallen, niks persoonlijks hoor.” Ik: “Maar je wilde toch een technische kant op?” Leerling R., beetje van zijn stuk: “Ja… heb ik dan natuurkunde nodig?” Ik: “Dat is vaak wel handig.” Leerling R.: “Ah nee, m’n slechtste vak! En heb je dan ook bio nodig?” Ik: “Soms wel ja.” Leerling R., bloedserieus:[…]
S. (13 jaar): Hoeveel vakken mogen we eigenlijk laten vallen? Ik: Je kiest vier van de zes vakken, dus je laat er twee vallen. S.: Huh? Maar we hebben veel meer vakken dan zes. Ik: Klopt, sommige vakken blijven verplicht zoals geschiedenis en aardrijkskunde. S.: Wat?! Waarom?! We leren van geschiedenis alleen maar hoe het anders moet. C. (13 jaar):[…]
S. (13 jaar): Hoeveel vakken mogen we eigenlijk laten vallen? Ik: Je kiest vier van de zes vakken, dus je laat er twee vallen. S.: Huh? Maar we hebben veel meer vakken dan zes. Ik: Klopt, sommige vakken blijven verplicht zoals geschiedenis en aardrijkskunde. S.: Wat?! Waarom?! We leren van geschiedenis alleen maar hoe het anders moet. C. (13 jaar):[…]