Dag 170 – “Speak my language” Dit verhaal hoort bij mijn werkdag van maandag 25 januari. Voor mijn opleiding hebben we het veel over taal, gemeenschappelijke taal met name. Wij leren tijdens de bijeenkomsten om een verandering vanuit het hart van de school te laten plaats vinden en daar is het belangrijk om elkaar goed te begrijpen. Bij een verandering[…]
Ik: “Oké, we gaan beginnen. Leg je iPad plat op tafel.” Elke keer als ik dat zeg hoor ik allemaal leerlingen op zangerige toon zeggen: “Place sur la table.” Tijdens hun lessen Frans wordt dit blijkbaar gezegd. Omdat ik mij ook kan redden in het Frans neem ik de zin over: “Oui, place l’iPad sur la table.” Leerling: “Nee, dat[…]
Ik instrueer een leerling om de iPad op tafel te leggen. Klasgenoot K. (14 jaar) reageert hier op: “Place sur la table!” Ik besluit spontaan om daar op door te gaan: “Oui, place l’iPad sur la table.” Begint leerling N. onbedaarlijk te lachen: “hahahaha… Dat is geeneens Frans.” Zijn klasgenoot en ik kijken elkaar aan en zeggen beide: “Jawel hoor.”[…]
Vorige week traden docenten en leerlingen op, bij ons op school. Leerlingen van de leerlingenraad verzorgen de ontvangst en de bar. Leerlingen van het techniekteam verzorgen opbouw, licht en geluid. Toen ik achter stond te wachten totdat ik op moest zag ik dit draaiboek liggen. De leerlingen maken zelf dit draaiboek en dat is te lezen ook ?.
Vorige week traden docenten en leerlingen op, bij ons op school. Leerlingen van de leerlingenraad verzorgen de ontvangst en de bar. Leerlingen van het techniekteam verzorgen opbouw, licht en geluid. Toen ik achter stond te wachten totdat ik op moest zag ik dit draaiboek liggen. De leerlingen maken zelf dit draaiboek en dat is te lezen ook ?.
Pfff!! We hebben echt teveel talen vandaag. Nu Frans, daarna Engels, dan Duits en daarna ook nog Wiskunde! Wat? Wiskunde is ook een taal hoor! D. (13 jaar)
Pfff!! We hebben echt teveel talen vandaag. Nu Frans, daarna Engels, dan Duits en daarna ook nog Wiskunde! Wat? Wiskunde is ook een taal hoor! D. (13 jaar)
