Tijdens weken zonder normale lessen, geef je ook workshops aan klassen waar je normaal geen les aan geeft. In dit geval een eerste klas, ze kennen mij wel van brugklaskamp, ik herken er een paar van kamp en in de wandelgangen. Ik: “H., ik wil nu dat je verder gaat met je tekening.” H. (12 jaar) kijkt verbaasd op: “Wow,[…]
Ik: “Dit is wel iets moeilijker dan het vorige.” Leerling L. (12 jaar): “Ohhh! Dat is makkelijk, dat moest ik in groep 6 al kunnen!” Leerling E. (12 jaar): “Ja mevrouw, wij zijn slim opgevoed. Wij zijn hoogbegaafd.”
Slimmerd De nieuwe brugklassen begonnen vandaag voor het eerst met de normale lessen volgens het rooster. Om ze zoveel mogelijk voor te bereiden op het gebruiken van de iPad ter ondersteuning van de lessen begonnen de leerlingen met drie lessen die specifiek over het gebruik van de iPad gingen. Één van die drie lessen gaf ik, alle brugklassen kwamen dus[…]
Ik: En dan nu graag alle aandacht naar het smartboard. Leerling T. (13 jaar): Ja, dat lijkt mij wel smart!
Ik: En dan nu graag alle aandacht naar het smartboard. Leerling T. (13 jaar): Ja, dat lijkt mij wel smart!
Voor mij zit een tweedeklas, ik ken ze redelijk maar nog niet goed omdat ik ze (pas) vanaf de meivakantie heb lesgegeven. Het is onze eerste lesdag en voor iedereen het laatste uur. Ik vind ze onrustig en minder goed luisteren dan ik gehoopt had op een eerste dag. Ik hoor mezelf waardeloze, cliché dreigementen uiten die ik niet echt[…]
Voor mij zit een tweedeklas, ik ken ze redelijk maar nog niet goed omdat ik ze (pas) vanaf de meivakantie heb lesgegeven. Het is onze eerste lesdag en voor iedereen het laatste uur. Ik vind ze onrustig en minder goed luisteren dan ik gehoopt had op een eerste dag. Ik hoor mezelf waardeloze, cliché dreigementen uiten die ik niet echt[…]