Mijn blog is altijd bedoeld om de mooie kanten van het werken met pubers duidelijk te maken. Voor jullie, de lezers, maar ook voor mezelf. Elke docent hoort de leuke uitspraken of voert dezelfde leuke gesprekken met leerlingen, als die ik hier deel. Alleen vergeten zij ze vaak weer, door de tienduizenden invloeden die ze op een werkdag te verwerken[…]
Leerling 1: Mevrouw, klopt deze zin? Leerling 2: Waarom vraag je dat aan haar, vraag het aan je Frans docent. Leerling 1: Maar zij geeft ook Frans! Leerling 2: Huh? Dat kan niet! Mevrouw, zeg eens iets in het Frans dan! Ik: Non.
Leerling 1: Mevrouw, klopt deze zin? Leerling 2: Waarom vraag je dat aan haar, vraag het aan je Frans docent. Leerling 1: Maar zij geeft ook Frans! Leerling 2: Huh? Dat kan niet! Mevrouw, zeg eens iets in het Frans dan! Ik: Non.
Tijdens het overhoren op wrts.nl ontdekt M. een fout in de woordenlijst. Ik: Zo zie je maar dat je informatie van internet niet altijd kan vertrouwen! M. (14 jaar): Ja, dat komt door de Kerstman, die liegt altijd!
Tijdens het overhoren op wrts.nl ontdekt M. een fout in de woordenlijst. Ik: Zo zie je maar dat je informatie van internet niet altijd kan vertrouwen! M. (14 jaar): Ja, dat komt door de Kerstman, die liegt altijd!
M. (13 jaar): Oh nee! Mijn computer is vastgelopen! V. (13 jaar): Heb je er plakband opgeplakt dan?
M. (13 jaar): Oh nee! Mijn computer is vastgelopen! V. (13 jaar): Heb je er plakband opgeplakt dan?
Leerling: Mevrouw, is de toets moeilijk? Ik: Nee. Leerling: Ja maar u vindt ze allemaal makkelijk, u geeft er in les. Ik: Dan moet je het voortaan maar niet aan mij vragen…
Leerling: Mevrouw, is de toets moeilijk? Ik: Nee. Leerling: Ja maar u vindt ze allemaal makkelijk, u geeft er in les. Ik: Dan moet je het voortaan maar niet aan mij vragen…