“Dit is echt veel leuker dan les!” – leerling L. (12 jaar) “Maar dit is toch les?” – ik “Jawel, maar dan leuker!” – leerling L. Dit is wat ik hoorde halverwege de les, ik kon niet anders dan reageren. We behandelen het onderwerp breuken, bij het merendeel zeker niet favoriet. Ze voelen zich teruggeplaatst naar de basisschool, terwijl ze[…]
“Dit is echt veel leuker dan les!” – leerling L. (12 jaar) “Maar dit is toch les?” – ik “Jawel, maar dan leuker!” – leerling L. Dit is wat ik hoorde halverwege de les, ik kon niet anders dan reageren. We behandelen het onderwerp breuken, bij het merendeel zeker niet favoriet. Ze voelen zich teruggeplaatst naar de basisschool, terwijl ze[…]
Leerling C. (13 jaar): Mevrouw, kunnen we in de sneeuw spelen in plaats van breuken doen? Ik: Nee. C.: Jammer, vorig jaar vroeg ik precies hetzelfde aan mijn meester en toen mochten we in de sneeuw spelen. Ik: Nog een reden dat we vandaag wél breuken moeten doen!
Leerling C. (13 jaar): Mevrouw, kunnen we in de sneeuw spelen in plaats van breuken doen? Ik: Nee. C.: Jammer, vorig jaar vroeg ik precies hetzelfde aan mijn meester en toen mochten we in de sneeuw spelen. Ik: Nog een reden dat we vandaag wél breuken moeten doen!