Elke docent geeft op zijn of haar manier een signaal aan de leerlingen dat er geluisterd gaat moeten worden. Sommigen doen dat verbaal anderen non-verbaal of een combinatie van beide.

Vandaag bezoek ik de les van een docent die drie vingers in de lucht steekt, even wacht en dan heel rustig van drie naar nul telt. De leerlingen weten dat ze dan bij nul stil moeten zijn.

Je merkt dat de leerlingen weten hoe het werkt. Toch besluit er één leerling zich er tegen te verzetten en roept door de hele klas, tijdens het aftellen: “Meneer, kunt u niet een keertje vanaf vijf tellen?”