Onderdeel van de lessen geluid is de demonstratie van ons frequentiebereik. Een filmpje dat begint met een hele lage toon, steeds verder oploopt tot hoger dan wij kunnen horen.

Ik: “Ik heb een klein trauma omdat wij dit bij mij op de middelbare school ook deden. Toen moesten we allemaal staan totdat je hem niet meer hoorde. Dan ging je zitten. Ik zat als eerste, nog eerder dan mijn docent.”

Klas: “Dat willen wij ook!”

Ik: “Doordat het voor mij geen fijne ervaring was, ga ik jullie dat niet aan doen.”

Leerling L. (14 jaar): “Ik heb een hele nare ervaring met een waterput, maar toch gebruikte u dit in de uitleg over echo. Dus kunnen wij ook wel gaan staan.”

Meedenken. Argumenten verzinnen. Ik ben trots. Maar toch deden we het zittend, met z’n allen.