Ik: “Na negen uur printen kan ik twee leerlingen hun zelfontworpen pen geven.”

Leerling S. (13 jaar): “Waarom is die van mij zo dik?”

Ik: “Geen idee, jij hebt hem zelf zo ontworpen.”

Leerling S.: “Maar u had mij nog geholpen met hem goed maken!”