Mijn collega en ik geven zo af en toe workshops over hoe je leerlingen kan activeren tijdens de les, soms aan collega’s en soms zoals laatst aan studenten (stagiaires op onze school). Stagiair: “Milou, ik heb een probleem. Ik moet een workshop geven aan mijn medestudenten maar wat ik nu heb is meer een presentatie dus ik moet een activerende[…]
“Ik stel geen vragen aan de klas en leerlingen gebruiken hun tas om hun hoofd op te laten rusten, ze zijn moe van al het gepraat van docenten.”, zo stelde ik (deels) een les voor, in het blog ‘De niet betrokken leerlingen’, waarbij leerlingen totaal niet betrokken werden bij een les. We weten allemaal dat het voorkomt en betrappen onszelf[…]
“Ik stel geen vragen aan de klas en leerlingen gebruiken hun tas om hun hoofd op te laten rusten, ze zijn moe van al het gepraat van docenten.”, zo stelde ik (deels) een les voor, in het blog ‘De niet betrokken leerlingen’, waarbij leerlingen totaal niet betrokken werden bij een les. We weten allemaal dat het voorkomt en betrappen onszelf[…]