Als je het over uitslagen hebt bij wiskunde ontstaan er wel meer gesprekken anders dan over de moeilijkheidsgraad of het onderwijsniveau. Leerling V. (13 jaar): “Een uitslag? Ik dacht altijd dat dat eczeem was!” Leerling N. (13 jaar): “Wij hebben de uitslag! De uitslag is 29,7! We hebben lengte keer breedte keer hoogte gedaan.” Volgende les maar verder werken aan[…]
Ik: “Ik heb zojuist voorgedaan hoe je een uitslag van een kubus tekent, jullie hebben het zelf ook in je schrift getekend. Nu krijgen jullie allemaal een ander doosje in de vorm van een balk, weet je nog die lijkt op een kubus maar is net ietsjes anders, daar ga je nu een uitslag van tekenen.” Leerling T. (13 jaar):[…]
Docent jubelt aan de telefoon: “Gefeliciteerd!! Je bent geslaagd!” Leerling, direct en zakelijk: “Ja. Cum laude?” Docent, beetje van à propos: “Uh. Nee. Één vak was lager.” Leerling: “Dan ga ik die herkansen.” <einde gesprek> Je kan wel zeggen dat de spanning door iedereen anders beleefd wordt op de dag van de examenuitslag! Maar spannend is het altijd wel.