Dag 91 – “Change in the weather” Het is gek hoe het werkt. Alles kan van het ene op het andere moment anders zijn. Had ik vorige week nog momenten dat ik zelf ook even dacht dat het allemaal te veel werd, kwam ik niet door mijn to-do-lijst heen en hoorde ik mezelf alleen maar klagen over het harde en[…]

Ga verder met lezen …

Leerling A. (12 jaar): “Was u vanmorgen ook Radio 538?” Ik: “Nee…” Leerling A.: “Weet u het zeker? Ik hoorde écht úw stem!” Ik: “Dat is niet goed als je mijn stem hoort als ik er niet ben.” Leerling A.: “Jawel. U won een prijs. Kaarten voor concert van Guus Meeuwis.” Ik: “Oh, dat had ik wel gewild.” Leerling A.:[…]

Ga verder met lezen …

Er wordt door mij heen gepraat. Ik wil met een blik duidelijk maken dat dit niet de bedoeling is. Ik draai mijn hoofd naar het groepje jongens waar het geluid vandaag kwam en kijk ze doordringend aan. Blijkbaar kijk ik iets meer naar één van hen dan naar de rest. Meteen sputtert hij: “Ik was het niet, hij was het!”[…]

Ga verder met lezen …

Ik maak regelmatig filmpjes van mijn uitleg. Leerlingen kunnen hierdoor op elk gewenst moment nog even terug kijken hoe ik het een en ander heb uitgelegd. Iets waar een groot deel van mijn leerlingen graag gebruik van maakt. Leerling M. (14 jaar): “Gaat u over dit onderwerp ook nog een filmpje maken, dit is echt moeilijk.” Dat was ik al[…]

Ga verder met lezen …

Ik loop rond door het lokaal nadat ik zojuist instructie heb gegeven. Leerling J. (14 jaar): Zó, mevrouw heeft ook een fijn weekend gehad! Ik: Nou… Het is gewoon hooikoorts. Leerling J.: Oh? Ik dacht dat u gewoon flink had lopen schreeuwen dit weekend. Ik: Ja… Dat ook…

Ga verder met lezen …

Ik loop rond door het lokaal nadat ik zojuist instructie heb gegeven. Leerling J. (14 jaar): Zó, mevrouw heeft ook een fijn weekend gehad! Ik: Nou… Het is gewoon hooikoorts. Leerling J.: Oh? Ik dacht dat u gewoon flink had lopen schreeuwen dit weekend. Ik: Ja… Dat ook…

Ga verder met lezen …

Sommige leerlingen kijken en luisteren naar een instructiefilmpje van mij tijdens de les. Tegelijkertijd ben ik bij een andere leerling om hem verder te helpen met een som. Leerling Q. zit er vlakbij en onderbreekt mij. Leerling Q. (14 jaar): Mevrouw, ik vind het heel verwarrend om u meerdere keren tegelijkertijd te horen dus zou u willen stoppen met praten[…]

Ga verder met lezen …

Sommige leerlingen kijken en luisteren naar een instructiefilmpje van mij tijdens de les. Tegelijkertijd ben ik bij een andere leerling om hem verder te helpen met een som. Leerling Q. zit er vlakbij en onderbreekt mij. Leerling Q. (14 jaar): Mevrouw, ik vind het heel verwarrend om u meerdere keren tegelijkertijd te horen dus zou u willen stoppen met praten[…]

Ga verder met lezen …