Leerling K. (12 jaar): Waarom gaat u niet ook gewoon staken? Dan bent u nog een dagje vrij zoals gister (sneeuwvrij). Ik: Ik heb gisteren gewoon gewerkt, ik geef namelijk nooit les op maandag. Alleen dan thuis. Leerling K.: Ja, maar dan wel nog een dagje zonder die rot kinderen hè!

Ga verder met lezen …

Op één of andere manier komt het er in de les op dat ik 29 ben. Leerling M. (13 jaar): Heeft u eigenlijk kinderen. Ik: Nee. Leerling N. (13 jaar): Maar u bent al … De rest van de woorden slikte ze in. Maar we wisten allemaal wat ze bedoelde. Leerling M.: Wilt u wel kinderen? Ik: Nu niet in[…]

Ga verder met lezen …

Leerling T. (13 jaar): Ik weet niet of ik deze kopieën nog thuis heb, dus geef ze voor de zekerheid maar nog een keer. Ik: Voor de zekerheid? Je weet wel dat kopiëren ons ook geld kost hè? Leerling T.: Ah, dat betaald mijn moeder wel! Ik: Maar je moeder betaald niet voor school, alleen vrijwillig voor schoolreisjes, feesten en[…]

Ga verder met lezen …

Goed luisteren, goed gesprek

Leerling Z. (12 jaar): Bent u eigenlijk mentor? Ik: Nee, dit is het eerste …. Leerling B. (12 jaar) onderbreekt als hij mij verkeerd verstaan heeft: WAT?! Heeft u een kind?! Ik: Nee, Z. vroeg of ik …. Leerling L. (12 jaar) onderbreekt mij, terwijl ze haar vinger heel hoog in de lucht heeft: Ja! Ja! Ik weet hoe uw[…]

Ga verder met lezen …

Ze zeggen wel eens dat kinderen/leerlingen als spiegels zijn, soms heb ik dat liever niet. Vandaag is zo’n dag: “goedemorgen mevrouw, u heeft een beetje wallen onder uw ogen” De spiegels die aan de muur hangen kan ik tenminste nog negeren…..

Ga verder met lezen …

Ze zeggen wel eens dat kinderen/leerlingen als spiegels zijn, soms heb ik dat liever niet. Vandaag is zo’n dag: “goedemorgen mevrouw, u heeft een beetje wallen onder uw ogen” De spiegels die aan de muur hangen kan ik tenminste nog negeren…..

Ga verder met lezen …