Leerling M. (12 jaar): “Waarom heet een iPhone 6S nou een 6S. Waarom krijgt de geüpgrade tweede versie een S er achter?” Ik: “Ik heb geen idee waar die S voor staat eigenlijk.” Leerling Y. (12 jaar): “Nou gewoon, de S van snijpunt! Ik heb een iPhone 6 Snijpunt.”
“Is er een apparaat dat u niet heeft?!?!?!” – Leerling D. (13 jaar) vol verbazing kijkend naar mijn bureau met pc, laptop, iPad en iPhone er op en dan nog de Apple Watch om mijn pols
K. (14 jaar): Hoe zit dat nou met die dampoe, uhh damp? Ik: Wil je een serieuze vraag stellen of ging het om je grapje? K.: Huh?! Weet u wat dampoe is?! Ik: Ja, jullie denken dat jullie al die woorden hebben bedacht maar die waren er in mijn tijd ook al! K.: Wow! Dus toen werd dampoe al gezegd.[…]
K. (14 jaar): Hoe zit dat nou met die dampoe, uhh damp? Ik: Wil je een serieuze vraag stellen of ging het om je grapje? K.: Huh?! Weet u wat dampoe is?! Ik: Ja, jullie denken dat jullie al die woorden hebben bedacht maar die waren er in mijn tijd ook al! K.: Wow! Dus toen werd dampoe al gezegd.[…]