Het laatste deel van het gesprek over mijn haar. Leerling F. (14 jaar): “Als u niet kaal wilt, dan moet u uw haar paars verven!” Leerling S. (14 jaar): “Weet u wat, dan gaan we allemaal paars!” Seconde stilte… Leerling S.: “Maar u eerst!” En zo loopt een simpel gesprekje helemaal uit de klauwen en had ik de volgende les[…]

Ga verder met lezen …

Tweede vervolg op het gesprek over mijn haar. Leerling F. (14 jaar): “Jaaaaaa, u moet echt kaal!” Ik: “Ik weet het niet hoor, ik denk niet dat mij dat staat.” Leerling M. (14 jaar): “Jawel joh! Kijk! Meneer O. (loopt langs) heeft het ook. Oh! En meneer L. (komt aanlopen) ook. Dus u ook! Kan gewoon.”

Ga verder met lezen …

Vervolg van het gesprek gisteren over mijn haar. Leerling M. kijkt mij nogmaals aandachtig aan na haar ontdekking dat ik niet grijs ben en mijn haar niet verf. Leerling M. (14 jaar) vol verbazing en gemeende interesse: “U draagt uw haar nooit vast hè?” Ik leg uit dat ik dit als kind altijd heel pijnlijk en vervelend vond en dat[…]

Ga verder met lezen …

Ont-moeten In de eerste week heerst altijd een bijzondere sfeer. Spanning, zonder gespannen te zijn. Veel mensen, volwassenen en kinderen, die elkaar niet kennen maar weten dat ze elkaar goed gaan leren kennen. Tijdens de les is het soms moeilijk om de tijd en rust te vinden om écht contact te maken en daarom is het fijn om juist in[…]

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar): Mevrouw, heeft u uw haar geknipt? Ik: Nee, daar begin ik zelf niet aan. Leerling R. zucht, glimlacht en onderbreekt mij: Heeft u uw haar laten knippen? Ik: Ja. Leerling R.: Mooi. Leerling F. (13 jaar): Ja. Leuk. Gewoon wat u had, alleen dan korter.

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar): Mevrouw, heeft u uw haar geknipt? Ik: Nee, daar begin ik zelf niet aan. Leerling R. zucht, glimlacht en onderbreekt mij: Heeft u uw haar laten knippen? Ik: Ja. Leerling R.: Mooi. Leerling F. (13 jaar): Ja. Leuk. Gewoon wat u had, alleen dan korter.

Ga verder met lezen …

Leerling R. (13 jaar): Mevrouw, heeft u uw haar geknipt? Ik: Nee, daar begin ik zelf niet aan. Leerling R. zucht, glimlacht en onderbreekt mij: Heeft u uw haar laten knippen? Ik: Ja. Leerling R.: Mooi. Leerling F. (13 jaar): Ja. Leuk. Gewoon wat u had, alleen dan korter.

Ga verder met lezen …

Doffe ellende

E. (14 jaar), als ik de uitleg van een collega de klas in loop: Wat zit uw haar leuk mevrouw. E.: Mevrouw, wat zit uw haar leuk. E.: Uw haar zit echt leuk mevrouw. K. (14 jaar): Hoe kan het dat uw haar zo glanzend is? Dat wil ik ook. Bij mij is het altijd maar één doffe ellende.

Ga verder met lezen …

Kleding maken de man uhh docente

Als docent heb je altijd één voordeel; je kent de andere kant van het strijdtoneel dondersgoed. Meer dan eens wijst een collega een ander op het volgende cliché: denk dan eens hoe jij was als puber. Ook ik herken het stiekeme, het storende en soms zelfs het strontvervelende gedrag. De teleurstelling bij een onvoldoende. Het soms heel goed willen doen[…]

Ga verder met lezen …

Kleding maken de man uhh docente

Als docent heb je altijd één voordeel; je kent de andere kant van het strijdtoneel dondersgoed. Meer dan eens wijst een collega een ander op het volgende cliché: denk dan eens hoe jij was als puber. Ook ik herken het stiekeme, het storende en soms zelfs het strontvervelende gedrag. De teleurstelling bij een onvoldoende. Het soms heel goed willen doen[…]

Ga verder met lezen …